日語(yǔ)培訓(xùn)
規(guī)劃方案，定制課程
點(diǎn)擊咨詢淄博哪里有教日語(yǔ)的
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2023-12-08
導(dǎo)語(yǔ)概要
學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅能夠幫助大家提升社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，更是能夠?yàn)榇蠹议_拓出更廣闊的的就業(yè)空間，可以不必再拘泥于國(guó)內(nèi)就業(yè)，為大家增加了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
有些學(xué)員日語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，不太敢開口用日語(yǔ)與人交流，擔(dān)心被笑話。其實(shí)大可不必這樣想，學(xué)好一門語(yǔ)言，大膽開口說是有效的方法。畢竟，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的過程中，錯(cuò)誤是不可避免的，如果我們敢于多說話，多練習(xí)，不要?dú)怵H，在訓(xùn)練的過程中，才不斷地改正錯(cuò)誤，提高口語(yǔ)能力。
魯錫日語(yǔ)課程介紹
-
初級(jí)班課程
課程目標(biāo)：掌握基礎(chǔ)詞匯、語(yǔ)法，掌握一些簡(jiǎn)單的寫作，能夠熟練進(jìn)行一些生活工作上的簡(jiǎn)單表達(dá)，培養(yǎng)日語(yǔ)思維。
-
中級(jí)班課程
課程目標(biāo)：掌握該級(jí)別的詞匯、語(yǔ)法、寫作技巧，熟悉掌握一部分表達(dá)技巧，基本能夠聽懂理解他人表達(dá)的核心意思，養(yǎng)成日語(yǔ)思維。
-
高級(jí)班課程
課程目標(biāo)：掌握該級(jí)別的詞匯、語(yǔ)法，能夠進(jìn)行完整的寫作，能在大多數(shù)場(chǎng)合表達(dá)自己的觀點(diǎn)且完整了解他人表達(dá)意思，形成日語(yǔ)思維。
-
商務(wù)課程
課程目標(biāo)：主要學(xué)習(xí)綜合日語(yǔ)、日語(yǔ)國(guó)家文化、日語(yǔ)語(yǔ)法、日語(yǔ)閱讀等基本知識(shí)，以及與商務(wù)活動(dòng)相關(guān)的口語(yǔ)、聽力、閱讀、寫作等。
-
口語(yǔ)課程
課程目標(biāo)：根據(jù)學(xué)員的需求，定制對(duì)應(yīng)場(chǎng)景的口語(yǔ)課程，矯正發(fā)音，能夠掌握表達(dá)交流技巧，熟練表達(dá)自己的觀點(diǎn)和要求，熟知他人的表達(dá)意思，了解日本社會(huì)文化
-
留學(xué)課程
課程目標(biāo)：達(dá)到日語(yǔ)N2級(jí)、N1級(jí)水平，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用自如，足以適應(yīng)日本大學(xué)生活。除了日語(yǔ)課程之外還教授學(xué)員日本文化及禮儀等。
隨著改革開放步伐的加快，中國(guó)與世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化、教育交流日益頻繁。在這一過程中，外語(yǔ)作為信息轉(zhuǎn)換的媒介和工具，顯得越來越重要。為了跟上時(shí)代潮流，我們引進(jìn)了英語(yǔ)和日語(yǔ)。學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言是適應(yīng)時(shí)代的必要技能，我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)相對(duì)比學(xué)習(xí)英語(yǔ)要簡(jiǎn)單。
魯錫日語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)
-
小班或一對(duì)一教學(xué)
魯錫日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】（僅用日語(yǔ)授課）和【間接法】（用適量的中文授課），而是把能夠如何讓學(xué)員更多地“發(fā)言（說日語(yǔ)，使用日語(yǔ)）”這點(diǎn)放在心上，來進(jìn)行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
-
互動(dòng)性強(qiáng)
教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問和回答，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解，提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前，教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個(gè)角度來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
學(xué)校環(huán)境
淄博魯錫日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部采用小班制、一對(duì)一教學(xué)，校園環(huán)境精致典雅，富有溫馨的日本文化氣息。
日語(yǔ)日常交流班課程亮點(diǎn)
-
01
指導(dǎo)教學(xué)，課堂會(huì)有大量的口語(yǔ)練習(xí)，糾正學(xué)員的發(fā)音、音調(diào)。
-
02
側(cè)重生活口語(yǔ)技巧的掌握，能夠就廣泛的生活話題同日籍人士進(jìn)行無障礙的溝通交流，系統(tǒng)性地了解中日語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)中的差異，同時(shí)涉及生活禮節(jié)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等的表達(dá)。
-
03
通過各種場(chǎng)景模擬練習(xí)，提高學(xué)員聽說能力，鼓勵(lì)學(xué)員開口說日語(yǔ)，增加學(xué)員學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣。
學(xué)日語(yǔ)需要報(bào)班嗎？看看個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，業(yè)余時(shí)間和個(gè)人習(xí)慣。如果你報(bào)了培訓(xùn)班，你需要按照規(guī)定的時(shí)間上課。如果你沒有足夠或固定的業(yè)余時(shí)間，你可能會(huì)缺課。不過，現(xiàn)場(chǎng)授課的好處是老師可以當(dāng)面講解。你不懂的可以及時(shí)回答。自學(xué)需要更多的努力和學(xué)習(xí)方法和規(guī)則的總結(jié)。與老師的教學(xué)相比，我們需要花更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)。
關(guān)于我們
MORE>>
-
魯錫日語(yǔ)介紹
魯錫日語(yǔ)是一家專業(yè)從事中日文化交流，日語(yǔ)培訓(xùn)、日本留學(xué)咨詢服務(wù)、材料制作的公司，教職員工均有留學(xué)日本背景，日語(yǔ)一級(jí)以上水平，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，李老師更是擁有十多年成功辦理日本留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，熟悉日本的風(fēng)俗文化、教育制度，專門為每一位學(xué)生量身定制日語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃、日本留學(xué)方案。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
-
-
單詞學(xué)習(xí)
“拆散”是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音,開始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了，背別的單詞就**了。
咨詢?cè)斍?/a> -
語(yǔ)法句型
學(xué)了一段時(shí)間以后可以把助詞,副詞,動(dòng)詞變形等內(nèi)容按條整理出來。根據(jù)這些分類進(jìn)行習(xí),漸漸的大腦中就會(huì)對(duì)日語(yǔ)語(yǔ)法有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
咨詢?cè)斍?/a> -
閱讀理解
日語(yǔ)學(xué)習(xí)到四級(jí)以上程度的時(shí)候，就需要增加日語(yǔ)閱讀、補(bǔ)自己的單詞量。盡量堅(jiān)持每天閱讀一篇文章，增加詞匯量、學(xué)習(xí)新的語(yǔ)法。
咨詢?cè)斍?/a>
日本留學(xué)優(yōu)勢(shì)
留學(xué)日本的方式也很多，這為留學(xué)提供了更多的機(jī)會(huì)。無論是本科還是碩士，非日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生都可以選擇到“語(yǔ)言學(xué)校”學(xué)習(xí)一到六個(gè)月，提高自己的日語(yǔ)水平。雖然名字叫“語(yǔ)言學(xué)?！?，但他們一般提供考試指導(dǎo)、論文寫作指導(dǎo)、公文寫作指導(dǎo)和面試指導(dǎo)，大大提高了錄取的可能性。雖然語(yǔ)言學(xué)校的學(xué)費(fèi)很高，但許多語(yǔ)言學(xué)校都有獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目。只要成績(jī)優(yōu)異就有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。總而言之，學(xué)費(fèi)并不像預(yù)期的那么貴。
