邢臺(tái)新申途語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語(yǔ)培訓(xùn)課程,個(gè)性學(xué)習(xí)方案
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:歲月靜好 發(fā)布時(shí)間:2022-03-15
繞口令學(xué)習(xí)法
日語(yǔ)屬于亞洲語(yǔ)系。它在發(fā)展過(guò)程中受到了漢語(yǔ)的直接或間接影響。它的發(fā)音特點(diǎn)是單詞和句子的音調(diào)簡(jiǎn)單而直接,開(kāi)頭和結(jié)尾一般有起伏;沒(méi)有英語(yǔ)這樣大的變化。這和中國(guó)人很相似。第二,日語(yǔ)的基本要素是五段十行的五十個(gè)假名,其中大多數(shù)在漢語(yǔ)中有相同或相似的音素。
因此,練習(xí)漢語(yǔ)繞口令對(duì)練習(xí)日語(yǔ)發(fā)音很有好處。此外,繞口令本身可以糾正一些人發(fā)音不清等問(wèn)題。多說(shuō)多練自然會(huì)提高一個(gè)人的流利程度。
然而,當(dāng)我們練習(xí)繞口令時(shí),我們不應(yīng)該太快。我們應(yīng)該關(guān)注清晰性。我們還應(yīng)該從頭到尾保持整個(gè)繞口令的音量。我們應(yīng)該盡量不改變。我們應(yīng)該平直而清晰。初學(xué)者可能很慢。這對(duì)那些有強(qiáng)烈方言味道的人來(lái)說(shuō)尤其好,可以有效地糾正和防止中國(guó)方言的日語(yǔ)發(fā)音。練了一段時(shí)間漢語(yǔ)繞口令后,你也可以找到一些日語(yǔ)繞口令來(lái)練習(xí),效果會(huì)更好。
采用精品小班及一對(duì)一授課模式,交流機(jī)會(huì)更多更有效。語(yǔ)言情景模擬與互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合,在對(duì)話(huà)中習(xí)得口語(yǔ),融會(huì)貫通語(yǔ)法口語(yǔ)。
采用新日語(yǔ)教材,更生動(dòng)有趣更貼近實(shí)際應(yīng)用。日語(yǔ)教教研團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。小語(yǔ)種課程開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì),提升語(yǔ)言綜合能力。
可以試聽(tīng),滿(mǎn)意再報(bào)名。老師隨時(shí)簡(jiǎn)答學(xué)員疑問(wèn)、隨時(shí)提醒學(xué)員上課時(shí)間、為學(xué)員安排課程進(jìn)度、定期進(jìn)行測(cè)試及課下輔導(dǎo),考察學(xué)習(xí)效果。
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