廣州孤獨(dú)癥就是自閉癥嗎?能治嗎?

編輯:佚名 更新時(shí)間:2020年02月13日
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醫(yī)學(xué)上,孤獨(dú)癥就是自閉癥。自閉癥的孩子就像天上的星星,不與人接觸,一人一世界。自閉癥是可以治療的。 做為家長(zhǎng),你每天都要多跟孩子說(shuō)話,多跟孩子溝通,不要因?yàn)楹⒆幼约好ψ约旱木头艞壓退涣?。多帶孩子去外面活?dòng)或者是去公園玩,這樣孩子的眼界寬了,見(jiàn)識(shí)的多了,慢慢就會(huì)主動(dòng)地要求出去,會(huì)逐漸的學(xué)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。若還是不行。就帶他去正規(guī)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行自閉癥康復(fù)訓(xùn)練。

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1.自閉癥:和別人沒(méi)有眼神交流,經(jīng)?;乇軇e人的目光,或者眼神對(duì)視時(shí)間短。喜歡沉迷于某一項(xiàng)事情當(dāng)中(比如說(shuō)一個(gè)瓶蓋,能持續(xù)玩上幾十分鐘甚至幾個(gè)小時(shí)),別人的話都聽(tīng)不進(jìn)去,一旦有人試圖阻止或改變那件事,孩子會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮情緒,甚至出現(xiàn)反抗行為。 2.多動(dòng)癥:注意力很容易受環(huán)境的影響而分散,很難集中注意力于某一件事情,不僅僅是上課,就連玩游戲也是一樣。家長(zhǎng)叮囑過(guò)的事情也很快就會(huì)忘,就像從沒(méi)有用心聽(tīng)進(jìn)去過(guò),和人說(shuō)話也明顯失神。

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如果把“治好”理解為醫(yī)學(xué)上所指的“治愈”,即患兒不再有孤獨(dú)癥,使孤獨(dú)癥者的大腦生理異常情況得到全面改善,就目前而言,經(jīng)過(guò)“訓(xùn)練”而“完全治愈”的孤獨(dú)癥患者幾乎沒(méi)有。 但是,經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練矯治,使孩子生活自理,甚至獨(dú)立生活,并展示出良好發(fā)展?fàn)顟B(tài)的個(gè)案卻有很多。 有些孤獨(dú)癥兒童在成年后能夠?qū)⒆约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái),有的人已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué),有的人從事設(shè)計(jì)方面的職業(yè),雖然仍能夠感覺(jué)到他們的舉止透出典型孤獨(dú)癥的痕跡,但是這已不再是將他們與社會(huì)生活隔絕開(kāi)來(lái)的障礙。而想要達(dá)到這一程度的康復(fù)效果,與他們一直堅(jiān)持良好的訓(xùn)練分不開(kāi)。 孤獨(dú)癥康復(fù)是一個(gè)的事,需要家長(zhǎng)堅(jiān)持長(zhǎng)期干預(yù)。即使孩子恢復(fù)了基本社會(huì)能力,也需要持續(xù)不斷地給孩子引導(dǎo)灌輸正確的行為方法。 研究結(jié)果表明,那些經(jīng)過(guò)了多年高強(qiáng)度行為干預(yù)治療的孤獨(dú)癥患兒可以“回歸主流”,雖然某些能力相對(duì)正常孩子可能較弱一些,但基本的生活技能可以熟練應(yīng)用,獨(dú)立生活。

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自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙,以嚴(yán)重的、廣泛的社會(huì)相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動(dòng)為特征的精神疾病。目前,還未出現(xiàn)有效的治療方法能保證自閉癥預(yù)后良好。自閉癥兒童并非天才,自閉癥也不僅僅是心理疾病,基本上,自閉癥的癥狀在寶寶3歲以前就會(huì)完全表現(xiàn)出來(lái)。及早發(fā)現(xiàn),及早干預(yù),是對(duì)自閉癥最有效的治療。

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自閉癥無(wú)法治愈。由于自閉癥的發(fā)病機(jī)制現(xiàn)在還不完全確定,沒(méi)有效果顯著且有針對(duì)性的治療方法。主要注意預(yù)防。 對(duì)孕期感染,還有理化的刺激等因素,去采取有效的預(yù)防,避免自閉癥的發(fā)生。如果已經(jīng)患有了自閉癥,則更要注意自閉癥,可能分散出現(xiàn)在患兒不同的發(fā)育時(shí)期,且不同患兒的具體表現(xiàn)又各不相同。 所以對(duì)增強(qiáng)患兒社會(huì)交往能力,和適應(yīng)性的訓(xùn)練方法上,要提倡個(gè)體化的因材施教。 合肥子曰有對(duì)應(yīng)的課程

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