家長如何在家判斷自閉癥
廣州競思素質(zhì)教育培訓(xùn)
競思教育科技有限公司是中國采用國際腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育機構(gòu)。競思總部Talegenes LLC始創(chuàng)于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，引進(jìn)國際上...
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相關(guān)問答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2022-01-09
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除了自閉癥兒童在自閉癥康復(fù)中心做口肌訓(xùn)練，家長還應(yīng)積極配合課堂上的訓(xùn)練內(nèi)容，孩子回家也做，以增進(jìn)訓(xùn)練效果。那么自閉癥兒童在家如何進(jìn)行口肌訓(xùn)練呢？ 有很多簡單易操作的方法可以增進(jìn)口腔肌肉的發(fā)育。例如，逐漸增加堅硬的食物，以代替自閉癥兒童吃的柔軟、切碎的食物。從吃半固體食物到能吃固體食物到吃堅硬的食物或者精細(xì)的、要吐出骨頭的食物來慢慢鍛煉孩子口肌能力。
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2023-09-24
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1.存在交往障礙，沒有交往能力和交往意識。許多自閉癥患兒缺乏社會交往能力，不會和小朋友一起游戲，也不會很好的玩玩具等其他小朋友感興趣的活動，不喜歡參與多人游戲或根本不會參與; 2.行為異常，脾氣古怪。做事情喜歡單一的方式，不喜歡隨意改變，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就無法輕易改變，有時非常難養(yǎng)，使人有筋疲力盡的感覺。 3.有的存在語言退化。有些患兒從小有語言和發(fā)音，甚至能夠?qū)υ?，隨著年齡的增長，語言能力倒退，發(fā)音減少。而相比之下，語言發(fā)育遲緩沒有交往障礙，他們可以同其他小朋友一起游戲，互相溝通，可以經(jīng)過肢體語言進(jìn)行交往。除此之外，孩子的學(xué)習(xí)能力很正常，能夠理解所有指令，可以掌握新知識，喜歡聽故事，想象力豐富。還有，這類孩子沒有退化過程，其他能力與同齡相仿，智商正常。孩子開口少或不開口已經(jīng)是判定孩子是否患自閉癥的顯著標(biāo)志。家長朋友們都有過這樣的擔(dān)心，孩子說話慢、不愛交流。
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3
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2023-07-24
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尋求專業(yè)幫助：兒童輕微自閉癥需要專業(yè)的幫助和指導(dǎo)。尋找專業(yè)的醫(yī)生、心理學(xué)家或教育專家，他們可以評估孩子的狀況并提供適當(dāng)?shù)闹委熀椭С帧? 提供穩(wěn)定和結(jié)構(gòu)化的環(huán)境：孩子對于穩(wěn)定和結(jié)構(gòu)化的環(huán)境更易適應(yīng)。建立一個有規(guī)律的日常生活，包括固定的作息時間、活動安排和家庭規(guī)則，這可以幫助孩子建立安全感和自信心。 關(guān)注孩子的興趣：盡量了解孩子的興趣和特長，并提供相應(yīng)的支持和機會。這有助于增強孩子的自尊心和自信心，同時也可以作為與孩子溝通和建立聯(lián)系的橋梁。 使用視覺輔助工具：兒童輕微自閉癥可能在語言和社交交流方面有困難。使用視覺輔助工具，如圖片、圖表、時間表等，可以幫助孩子理解和遵守規(guī)則，提高溝通效果。 建立社交技能：幫助孩子學(xué)習(xí)社交技能，如眼神接觸、交流技巧、表達(dá)情感等?？梢越?jīng)過角色扮演、社交游戲和專業(yè)指導(dǎo)等方式進(jìn)行訓(xùn)練。 提供情緒支持：兒童輕微自閉癥常常面臨情緒困擾和焦慮。家長可以提供情緒支持，傾聽孩子的感受，幫助他們學(xué)會情緒管理和應(yīng)對策略。 與其他家長交流：與其他面臨相似情況的家長交流經(jīng)驗和心得，可以互相支持和分享資源。參加自閉癥家長支持群體或社區(qū)活動，可以找到更多的幫助和支持。
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2020-12-18
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自閉癥的表現(xiàn)形式：孩子喜歡獨處玩耍，不喜歡與他人交流，成天沉溺于自己的世界，大多數(shù)孩子不愿意說話，語言障礙，自理能力差，學(xué)習(xí)障礙明顯，接觸新事物的欲望和能力弱等。如果你認(rèn)為孩子有自閉癥的風(fēng)險，你會嗎應(yīng)該帶孩子去兒科醫(yī)院做進(jìn)一步的調(diào)查。自閉癥通過有針對性的教育培訓(xùn)，行為矯正，有效的互動，可以很好的幫助孩子提高。自閉癥兒童早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，加強訓(xùn)練，為孩子將來參加社會生活打下良好的基礎(chǔ)，祝你們早日康復(fù)！
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