?為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練?

編輯:淺夏 更新時(shí)間:2021年08月18日
為什么要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練?
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孩子的平衡力、認(rèn)知力等,其實(shí)都和感覺(jué)統(tǒng)合能力息息相關(guān),對(duì)不少家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),“感覺(jué)統(tǒng)合”是一個(gè)比較陌生的事物,但感統(tǒng)失調(diào)卻是相當(dāng)普遍的情況,甚至于央視新聞也曾報(bào)道過(guò)感統(tǒng)失調(diào)的相關(guān)內(nèi)容,呼吁廣大家長(zhǎng)警惕感覺(jué)失調(diào)。但由于對(duì)感統(tǒng)了解不足,感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題容易被家長(zhǎng)誤解成單純的行為或心理問(wèn)題,因此當(dāng)孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)時(shí),往往不知所措,其實(shí)感統(tǒng)失調(diào)并非屬于疾病,只是大腦功能失調(diào)的一種,這種狀況經(jīng)過(guò)專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練就可以緩解,
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我個(gè)人認(rèn)為還是很有必要的,感統(tǒng)訓(xùn)練有利于協(xié)調(diào)孩子的初成的形體和四肢協(xié)調(diào),對(duì)孩子的成長(zhǎng)和身體發(fā)育都有很好的幫助,所以某種程度來(lái)說(shuō)我還是很鼓勵(lì)送孩子過(guò)去感統(tǒng)訓(xùn)練上課的。

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兒童感統(tǒng)失調(diào)需要進(jìn)行訓(xùn)練。感統(tǒng)失調(diào)是指兒童在感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)和認(rèn)知方面的發(fā)展不平衡,常表現(xiàn)為過(guò)敏或低感覺(jué)反應(yīng)、協(xié)調(diào)困難、運(yùn)動(dòng)笨拙等。訓(xùn)練可以幫助兒童提高感覺(jué)系統(tǒng)的發(fā)展,促進(jìn)感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)的整合,提高協(xié)調(diào)性和運(yùn)動(dòng)能力,以及增強(qiáng)認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力。 訓(xùn)練方法包括物理療法、運(yùn)動(dòng)療法、認(rèn)知行為療法等,具體根據(jù)兒童的個(gè)體情況進(jìn)行定制化的訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練的目的是幫助兒童克服感統(tǒng)失調(diào)對(duì)其日常生活和學(xué)習(xí)的影響,提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力。

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肯定是有用的。感統(tǒng)訓(xùn)練系統(tǒng)是借助多媒體技術(shù)為兒童搭建一個(gè)虛擬的康復(fù)訓(xùn)練環(huán)境,包含豐富多彩的訓(xùn)練項(xiàng)目,結(jié)合較為科學(xué)的體育訓(xùn)練設(shè)備,豐富教學(xué)內(nèi)容,形式多樣,有效改善兒童皮膚的觸覺(jué),前庭感覺(jué),實(shí)現(xiàn)大腦和身體的各種機(jī)能聯(lián)系和協(xié)調(diào)功能,從而促進(jìn)兒童大腦和身體的發(fā)展。

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