怎樣提高英語口語，基礎(chǔ)不好？
首先要確定一個(gè)自己學(xué)英語的目標(biāo)，不是自己對(duì)著電腦狂背單詞，死背單詞是一定學(xué)不好英語的。 我們應(yīng)該學(xué)著把單詞放在句子里面來背，在理解了單詞，理解了句子的基礎(chǔ)上記單詞而不是“背”單詞。 關(guān)于這方面的問題，你也可以去新途國(guó)際英語培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，可以去試聽體驗(yàn)課，老師會(huì)給你很多正確的提高口語的學(xué)習(xí)途徑。地址：（吉大校區(qū)）珠海市香洲區(qū)景山路177號(hào)珠賓花園21棟一樓；（華發(fā)商都校區(qū)）珠海市香洲區(qū)珠海大道8號(hào)華發(fā)商都D館一樓（即地下停車場(chǎng)入口旁）。新途英語聯(lián)系方式：0756-3358688 咨詢電話：18188611414
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2018-03-01
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2018-03-02
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2018-08-31
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零基礎(chǔ)學(xué)英語口語的方法最近總能聽到很多這樣的問題：“我想進(jìn)外企、我今年打算去歐洲旅游、我想出國(guó)留學(xué)……但是我的英語口語太差了？”那么，零基礎(chǔ)可以學(xué)英語嗎？零基礎(chǔ)學(xué)英語口語有哪些方法？零基礎(chǔ)學(xué)英語從某個(gè)角度來說是好事，這樣進(jìn)步空間大，就像剛出生的嬰兒，什么都不懂，就更容易接受新事物，現(xiàn)在也是跟嬰兒一樣不會(huì)說英語，那學(xué)習(xí)起來是不是一樣很容易呢？其實(shí)，只需要正確地掌握三個(gè)方面，從此跟“英語菜鳥”說拜拜！1.掌握正確的發(fā)音。標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音是學(xué)英語的基礎(chǔ)，也是學(xué)英語的道關(guān)卡。對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員開始學(xué)發(fā)音的時(shí)候，發(fā)音一定要精準(zhǔn)，特別是在重要場(chǎng)合或進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，精準(zhǔn)的發(fā)音顯得愈發(fā)重要。所以，我們?cè)趯W(xué)發(fā)音的時(shí)候，一定要采用正確的英標(biāo)，認(rèn)真模仿老師的口型，發(fā)音精準(zhǔn)后，就要注意自己的語音語調(diào)以及口語互動(dòng)。沃爾得英語一對(duì)一教學(xué)，重點(diǎn)糾正發(fā)音，充分口語互動(dòng)，即使是零起點(diǎn)，也能很快糾正錯(cuò)誤的發(fā)音。2.掌握常用的短語句子。從常用的句子，配以簡(jiǎn)短的對(duì)話。我們剛學(xué)英語的時(shí)候，都是從簡(jiǎn)短的英語句子開始。如日常生活中會(huì)用到的簡(jiǎn)短對(duì)話。既簡(jiǎn)單，又實(shí)用，不需要有多復(fù)雜，也不需要多繁瑣。3.掌握情景對(duì)話的技巧。學(xué)英語最重要的是，不怕說錯(cuò)，就怕不敢說。零基礎(chǔ)學(xué)英語，一定要注意溝通交流，多和同學(xué)、老師交流。課堂學(xué)習(xí)比平常學(xué)習(xí)的效率有高一倍，所以，要抓緊時(shí)間接收新知識(shí)，消化新知識(shí)，課后也要多參加英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。和沃爾得的外教一對(duì)一在線授課的話，能夠很好的聯(lián)系英語溝通交流，而且還會(huì)營(yíng)造一個(gè)全英文的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)員輕松快樂的感受英語給自己帶來的樂趣。具有很好的英語溝通能力不一定需要我們有很多單詞和很多句型，需要的是我們有種解釋的思維方式。零基礎(chǔ)學(xué)英語是一日積月累的過程，貴在堅(jiān)持，在環(huán)境的熏陶和專業(yè)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)步的空間會(huì)很明顯。
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2019-09-03
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雅思作為一種語言測(cè)試系統(tǒng)，聽力部分不僅在聽力材料上下足了功夫，在出題形式上也是精心設(shè)計(jì)這一點(diǎn)在雅思聽力的題型上得以充分體現(xiàn)。其中又以填空題尤為突出，此類題型所占比重較大且形式多樣，囊括了填空題的各種形式，包括句子填空、表格填空、文章摘要填空等，由此可見雅思的題目必會(huì)從各個(gè)視角來考察學(xué)生的聽力能力。三立在線雅思專家把這些能力概括為理解，辨別和聽寫。 理解：理解即我們?cè)诼犚欢武浺舨牧蠒r(shí)必須要將這段錄音的內(nèi)容聽明白，能夠跟得上說話人的節(jié)奏，能夠清楚整個(gè)講話的脈絡(luò)。事實(shí)上在這點(diǎn)上文字的理解還是比較容易的，對(duì)于有些基礎(chǔ)的學(xué)生而言大部分錄音都是可以聽明白的。我們不難發(fā)現(xiàn)聽力四個(gè)部分中，section1 和section3更容易理解，原因在于這兩個(gè)部分屬對(duì)話形式，人物一問一答可以很好的幫助我們來了解話題的轉(zhuǎn)換，信息都分成若干個(gè)小塊分散地表達(dá)出來，使聽者更易接受這些信息。而section2 和section4則是個(gè)人獨(dú)白，所有信息都是緊密的銜接在一起，對(duì)于聽者而言，則加大了理解上的難度，尤其是后面的學(xué)術(shù)部分，若對(duì)此處出現(xiàn)的各種科普話題并不太熟悉，難度則會(huì)更大。 對(duì)于此種狀況我們就可以借助于主題詞和各種路標(biāo)詞來幫助我們來完成理解，例如and now next I’d like to 等等，仔細(xì)聆聽還要注意說話人的語氣變化和音調(diào)的轉(zhuǎn)變，如放慢或重讀這些都有助于我們辨認(rèn)出話題的轉(zhuǎn)換。此外還需要去熟悉各種學(xué)術(shù)場(chǎng)景，掌握相關(guān)背景知識(shí)和詞匯，來幫助完成聽力的理解。
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