兒童智力康復(fù)訓(xùn)練是一種綜合性的訓(xùn)練方法，旨在幫助兒童克服智力發(fā)育遲緩或智力障礙，提高他們的智力水平和認(rèn)知能力。以下是一些常見的兒童智力康復(fù)訓(xùn)練方法：

1、認(rèn)知訓(xùn)練：經(jīng)過各種認(rèn)知活動和游戲來提高兒童的思維能力和注意力，如記憶訓(xùn)練、問題解決訓(xùn)練、分析和推理訓(xùn)練等。

2、語言訓(xùn)練：經(jīng)過語言游戲、語音訓(xùn)練和語言理解訓(xùn)練等活動，幫助兒童提高語言表達(dá)能力、理解能力和溝通能力。

3、手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練：經(jīng)過手眼協(xié)調(diào)的練習(xí)，如拼圖、握筆練習(xí)、畫畫等，幫助兒童提高手部運(yùn)動能力和空間感知能力。

4、社交訓(xùn)練：經(jīng)過角色扮演、團(tuán)體活動和互動游戲等，幫助兒童學(xué)習(xí)社交技巧、增強(qiáng)人際交往能力和自信心。

5、注意力訓(xùn)練：經(jīng)過注意力訓(xùn)練游戲和練習(xí)，幫助兒童提高專注力和集中注意力的能力。

6、創(chuàng)意思維訓(xùn)練：經(jīng)過創(chuàng)意活動和問題解決活動，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、想象力和批判性思維能力。

7、空間認(rèn)知訓(xùn)練：經(jīng)過空間感知活動和游戲，幫助兒童提高空間認(rèn)知能力和方位感。

8、計(jì)劃和組織能力訓(xùn)練：經(jīng)過制定計(jì)劃、規(guī)劃任務(wù)和時(shí)間管理等活動，幫助兒童提高自我組織和執(zhí)行力。

這些訓(xùn)練方法可以根據(jù)兒童的具體情況和需求進(jìn)行個(gè)性化的設(shè)計(jì)和實(shí)施。在進(jìn)行兒童智力康復(fù)訓(xùn)練時(shí)，重要的是給予兒童充分的關(guān)愛和支持，鼓勵他們嘗試新事物，相信他們的潛力，并與專業(yè)人士共同合作，共同努力。