日語(yǔ)多少詞匯量算夠嗎？
日語(yǔ)1級(jí)水平要求的詞匯量是10000左右，基本上能和日本人順利交流；但是當(dāng)涉及某個(gè)具體領(lǐng)域時(shí)，10000詞還是不夠的，但用有已掌握的詞去解釋也基本沒問題。日本成年人的詞匯量是四五萬(wàn)左右，外語(yǔ)學(xué)習(xí)者達(dá)到這個(gè)詞匯量當(dāng)然非常難，如果達(dá)到，跟日本人交流將完全沒有問題。 按原來的標(biāo)準(zhǔn)，2級(jí)需要6000左右詞匯，1級(jí)需要一萬(wàn)左右 掌握，是掌握！一萬(wàn)個(gè)的話，基本上流利交流是沒問踢得 6000"
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2020-12-18
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雅思聽力詞匯要求：詞匯量3000~5000個(gè)。雅思聽力是以場(chǎng)景為基礎(chǔ)的，相對(duì)頻率較高的場(chǎng)景有租房、看病、旅游、討論作業(yè)等，這些場(chǎng)景中的高頻詞匯是考生要重點(diǎn)記憶的。 雅思口語(yǔ)詞匯要求：詞匯量3000~500個(gè)。詞匯量對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的影響比較小，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)口語(yǔ)話題幾乎總是在老問題的基礎(chǔ)上重復(fù)，所以我們可以提前做好準(zhǔn)備。詞匯量并不是影響口語(yǔ)成績(jī)的唯 一因素，好的口語(yǔ)表達(dá)能力可以透過不太復(fù)雜但真實(shí)準(zhǔn)確的詞匯來實(shí)現(xiàn)。 雅思閱讀詞匯要求：閱讀是雅思詞匯量要求較大的部分，一般可以達(dá)7000詞匯左右。但你只需要知道就可以，不需要會(huì)拼寫，而且不包括文本中專業(yè)術(shù)語(yǔ)。 雅思寫作詞匯要求：雅思寫作的內(nèi)容主要集中在社會(huì)、教育、科技和環(huán)境方面。在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，也應(yīng)該從這些方面積累知識(shí)?？梢越Y(jié)合每個(gè)大主題的論點(diǎn)，以句子和短語(yǔ)為單位積累知識(shí)。要特別注意同義詞的替換和熟悉詞匯的使用，比如詞性和意思。
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2021-04-23
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SAT詞匯的數(shù)量并不一定與SAT的最終分?jǐn)?shù)成正比。也就是說，即使考生背誦了1萬(wàn)個(gè)sat單詞，也未必能保證自己能拿到1500分以上的分?jǐn)?shù)。這只表明他更有可能得到高分。 SAT考試的字?jǐn)?shù)因年級(jí)而異。有些學(xué)生希望SAT成績(jī)達(dá)到1350分，因此準(zhǔn)備6000或6500字將是參加考試的先決條件。 如果你想獲得1400分或更多的SAT成績(jī)，你最好有8000或更多的詞匯量。如果你想突破SAT 1450分或更高的分?jǐn)?shù)，你應(yīng)該準(zhǔn)備好背12000個(gè)單詞。 在學(xué)習(xí)sat詞匯時(shí)，首先要掌握核心的UHF詞匯，大概是3500-4000。對(duì)于這些單詞，你必須精通詞義、拼寫和用法。
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2020-02-06
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說到口語(yǔ)，有必要談?wù)務(wù)Z言學(xué)習(xí)的一個(gè)基本規(guī)律：你吸收和學(xué)習(xí)什么樣的語(yǔ)言，下次表達(dá)時(shí)，你會(huì)使用類似的語(yǔ)言。也就是說，你所表達(dá)的語(yǔ)言、文字、表達(dá)方式和技巧，都來自你從各種材料中汲取的語(yǔ)言。我讀過課文，看過美劇，聽過英文歌曲，當(dāng)然，還學(xué)會(huì)了單詞。 你就是你吃的東西。輸入決定輸出。另一方面，如果沒有輸入，或者沒有滿足測(cè)試要求的語(yǔ)料庫(kù)輸入，那么就沒有寫和說的方法。在這個(gè)前提下，我們來詳細(xì)談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)口語(yǔ)。我們將主要從詞匯的角度來討論它。 與考試中其他科目相比，英語(yǔ)口語(yǔ)所需詞匯最少，最多可應(yīng)用于四級(jí)詞匯。然而，英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試對(duì)詞匯能力的要求有其自身的特點(diǎn)。首先是發(fā)音。每個(gè)學(xué)生的發(fā)音基礎(chǔ)都是在初中甚至更早的時(shí)候形成的，以后準(zhǔn)備雅思和托福時(shí)不容易糾正。因此，如果你還在申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的早期階段，知道自己的語(yǔ)音知識(shí)和單詞發(fā)音不是特別好，就很有必要提前補(bǔ)齊這方面的知識(shí)。
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2023-08-24
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根據(jù)不同的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)，高中生英語(yǔ)詞匯量的要求也有所不同。一般來說，高中英語(yǔ)詞匯量要求在2000-3000個(gè)左右，其中掌握率應(yīng)達(dá)到90%以上。這個(gè)詞匯量是學(xué)生應(yīng)該掌握的基本詞匯，包括日常生活中常見、常用的單詞和短語(yǔ)，以及學(xué)科術(shù)語(yǔ)和常用符號(hào)等。在這個(gè)基礎(chǔ)上，學(xué)生可以經(jīng)過擴(kuò)展和加深學(xué)習(xí)，逐步掌握更多的詞匯，不斷提高自己的英語(yǔ)水平。需要注意的是，高中英語(yǔ)詞匯量的要求并不是一成不變的，它會(huì)隨著課程設(shè)置和教學(xué)要求的改變而有所調(diào)整。另外，英語(yǔ)詞匯量的掌握也不僅僅是單純的記憶和背誦，還需要經(jīng)過聽、說、讀、寫等多種形式的練習(xí)來鞏固和提高?？傊?，高中生英語(yǔ)詞匯量的要求在2000-3000個(gè)左右，學(xué)生應(yīng)該在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)展和加深學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，教師也應(yīng)該根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)詞匯。
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