研究型旅游產品要以校外研究型學習和綜合實踐體驗為主要內容，達到我國研究型旅游教育需要，根據不同學生特點和教學目標而設計的產品和服務。

做為校園內教育的校外拓寬，研究和學習旅游需要根據中小學、初中和高中的課程目標，融合各種各樣資源基地的特征，為孩子們對外開放“行中學，學中行”，“在實踐中求實知識”研究天地。

自然觀賞型

主要包括群山、、湖、海、大草原、荒漠等資源；

知識科普型

主要包括各種博物館、科技館、主題展覽、動物園、植物園、歷史文化、工業(yè)項目、科研場地等資源；

感受調查型

主要包括大農場、實踐基地、夏令營或團隊拓展基地等資源；

人文娛樂型

主要包括各種主題公園、演出影視城等資源。

勵志擴展型

主要包括紅色教育基地、校園內、國防教育基地、兵營等資源。

以上就是依據研究和學習基地的種類進行分類。針對學校和教育機構，他們更多地從學生的教學開始。研究和學習旅行的產品依據研究和學習課程進行分類，可以分為自然課程、歷史課程、地理技術、人文和體驗課程。