很多家長(zhǎng)都不知道自己的孩子有感統(tǒng)的問題，也有不少家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為感統(tǒng)訓(xùn)練不就是是運(yùn)動(dòng)嗎？讓孩子多做運(yùn)動(dòng)多鍛煉就好了！真的是這樣嗎？

小編想告訴你，感統(tǒng)訓(xùn)練不是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。雖然感統(tǒng)訓(xùn)練是以運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行的，但它并不是一項(xiàng)普通的運(yùn)動(dòng)。

金色雨林的感統(tǒng)訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)針對(duì)性，因人而異。經(jīng)過專業(yè)評(píng)估后，應(yīng)根據(jù)個(gè)案的體能發(fā)展水平、心理狀態(tài)、精力水平制定訓(xùn)練方案。

我們應(yīng)該注意“針對(duì)性”這個(gè)詞。首先要對(duì)孩子的專業(yè)學(xué)習(xí)能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后才能進(jìn)行感統(tǒng)的訓(xùn)練。

金色雨林作為中國(guó)的早期學(xué)習(xí)能力培訓(xùn)中心，逐漸形成了一套由兒童教育心理學(xué)專家林薇女士創(chuàng)立的成熟的評(píng)價(jià)體系。這些評(píng)價(jià)結(jié)果是基于對(duì)過去20年數(shù)萬個(gè)數(shù)據(jù)的總結(jié)和分析。

體育強(qiáng)調(diào)習(xí)慣性。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的跑步，身體已經(jīng)形成了慣性反射，這種反射可以很容易地進(jìn)行，無需把注意力放在自己身上也能輕松地進(jìn)行。

因此，對(duì)于平衡控制能力差的孩子來說，如果只是跑步或做一次運(yùn)動(dòng)，幫助不大。更重要的是，體育不能為兒童提供有針對(duì)性的訓(xùn)練。