提高兒童記憶力的方法有什么

編輯:佚名 更新時(shí)間:2018年05月22日
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①集中注意力8秒鐘 我們的生活節(jié)奏越來越快。這正是這條建議如此重要的原因:當(dāng)你真的需要記住一件事時(shí),至少集中注意力8秒鐘。當(dāng)你深陷無數(shù)件事急于時(shí),這看起來似乎是一段很長的時(shí)間,但是是值得的。研究顯示,大腦將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶最短也需要8秒。 ②不要隨便換環(huán)境 我們都有過進(jìn)入一個(gè)房間突然發(fā)現(xiàn)忘了自己剛才在想什么的狀況。別擔(dān)心,你并沒有變得更健忘——你的大腦很有可能只是因?yàn)樽哌^一扇門就空白了。研究者們 發(fā)現(xiàn),不管是在虛擬還是現(xiàn)實(shí)世界,相比于在同一個(gè)房間中,實(shí)驗(yàn)受試者在穿過一扇門后更容易忘掉剛剛在罐子中放入了什么東西。科學(xué)家們還不能解釋其中原因, 但進(jìn)入一個(gè)新地方似乎會(huì)重啟我們的記憶。 ③握拳 如果你在學(xué)習(xí)中記不起東西,用力攥緊拳頭。正確的握拳姿勢可以顯著提升大腦提取信息的能力。研究顯示,如果你是右撇子,在試圖回憶起一件事之前你應(yīng)該 右手握拳。然后你開始回憶,并握起左拳(左撇子則相反)。保持這樣的姿勢呆一會(huì),研究發(fā)現(xiàn)握緊拳頭45秒就會(huì)有很好的效果。 ④鍛煉 我們不得不承認(rèn),科學(xué)認(rèn)為鍛煉在解決任何問題上都很重要,記憶力也不例外。身體活動(dòng)加強(qiáng)腦的活躍和供氧程度,甚至也許還可以促進(jìn)大腦中負(fù)責(zé)記憶的細(xì)胞 的成長。一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),女生們?cè)谳p度運(yùn)動(dòng)之后能更好地回憶起事情。一陣簡短的快走就能達(dá)到這樣的效果,但長期堅(jiān)持更加有效:另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)女生在堅(jiān)持鍛煉 6個(gè)月后語言和空間記憶力都會(huì)顯著提高。 ⑤睡覺 高中或大學(xué)時(shí),幾乎所有人都嘗試過在大考之前整夜不睡。但即使你不斷把知識(shí)塞進(jìn)大腦到最后一分鐘,學(xué)到黎明也不如睡個(gè)好覺更有益。研究發(fā)現(xiàn),你睡著時(shí) 大腦的活動(dòng)實(shí)際上能更好地幫你在第二天進(jìn)行回憶。你醒著的時(shí)候大腦總是被不間斷的信息轟炸,它會(huì)用你睡著的時(shí)候去處理這一切,這才是它擺脫沒用的信息并重 復(fù)記憶重要事情的時(shí)候。大腦在睡覺時(shí)把信息強(qiáng)化為長期記憶。如果你一直醒著,這件事它就無法完成。 ⑥用瘋狂的字體 某種程度上我們都覺得自己對(duì)字體非常懂行:在書、報(bào)紙或網(wǎng)上,我們希望一切都是清晰易讀的。但研究者們發(fā)現(xiàn),想要記住自己讀過的東西, 好的方法之一 就是讓所讀的內(nèi)容以一種奇怪的字體呈現(xiàn)。雖然越難讀越好,但改變字的大小或鮮明程度效果是相同的。當(dāng)閱讀變得陌生而困難時(shí),你被迫更加集中注意力,這會(huì)讓 你更容易記住所讀的內(nèi)容。 ⑦嚼口香糖 如果你需要把一件事記住約30分鐘,試試嚼口香糖。研究發(fā)現(xiàn)人們?cè)诮揽谙闾堑臅r(shí)候,視覺和聽覺記憶都更好。這只是因?yàn)榻揽谙闾悄茏屓藗儽3植⑻岣咦⒁饬Α?⑧把事情寫下來 當(dāng)下把需要記錄的東西在手機(jī)或電腦上打出來比寫下來常見多了。購物清單在電腦桌面上,電話號(hào)碼和郵箱地址在手機(jī)通訊錄里——記東西似乎再也沒必要了。 可如果你想好好記住一件事,就寫下來。是否真正再去讀一遍寫了什么并不重要:研究表明,僅僅是寫下來這一動(dòng)作本身就能讓你用一種鍵盤無法給予的方式回憶起東西。 ⑨知道什么時(shí)候該聽音樂 很多人都喜歡在工作或?qū)W習(xí)時(shí)放點(diǎn)音樂。在閱讀之前,聽點(diǎn)音樂的確有助于記憶。但一旦開始工作,把耳機(jī)摘下來吧。研究者們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的時(shí)候聽任何噪音,包 括音樂,都會(huì)分散注意力,讓你日后能回憶起的東西更少。你是否喜歡這段音樂根本無關(guān)緊要,在分散注意力上,這和有人對(duì)你大喊隨機(jī)數(shù)字沒有什么分別。一開始 在完全安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)似乎很奇怪,但科學(xué)告訴你長遠(yuǎn)看來這是有益的。 ⑩可視化 記憶最奇怪也最有效的方法之一就是把想記住的東西與一幅畫面聯(lián)系起來。發(fā)揮到極致,你可以通過在腦中建立一副事無巨細(xì)的圖畫而記住大量信息。比如,你 想記住是J.K。羅琳寫出了哈利波特系列。羅琳(Rowling)聽起來像是保齡(bowling),所以想象一下保齡球賽道?,F(xiàn)在在畫面中加入哈利波 特,這個(gè)卷發(fā)的男孩正準(zhǔn)備扔出手中的保齡球。這聽起來似乎很愚蠢,但的確有用。

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多聽音樂幫助提高記憶力。保加利亞的拉扎諾夫博士,以醫(yī)學(xué)和心理學(xué)為依據(jù),對(duì)一些樂曲進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)巴赫、亨德爾等人的作品中的慢板樂章,能夠消除大腦的緊張,使人進(jìn)入冥想狀態(tài)。他讓學(xué)生們聽著節(jié)奏緩慢的音樂,并且放松全身的肌肉,合著音樂的節(jié)拍讀出需要記憶的材料。學(xué)習(xí)結(jié)束之后,再播放2分鐘歡快的音樂,讓大腦從記憶活動(dòng)中恢復(fù)過來。很多試驗(yàn)過這種方法的學(xué)生都覺得記憶效果很好。

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培養(yǎng)學(xué)前兒童記憶力需要學(xué)會(huì)善用比喻。 理解記憶在幼兒教學(xué)中,無論是范誦詩歌、范唱歌曲、給幼兒講故事,還是舞蹈動(dòng)作、體育動(dòng)作、繪畫技巧的示范,不但要正確規(guī)范,還要善于運(yùn)用一些淺顯易懂的比喻手法破解難點(diǎn),在幼兒的腦海里留下難忘的印象.如:畫金魚的尾巴時(shí),可告訴幼兒尾巴分開的叉像一片片的柳樹葉,幼兒記住了尾巴的樣子,又能較容易地畫出來。

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1.設(shè)定復(fù)習(xí)目標(biāo) 安全工程師的復(fù)習(xí)過程是個(gè)漫長的過程,首先要給自己制定一個(gè)目標(biāo),明確自己在一定時(shí)間內(nèi)的任務(wù)量,且必須要定時(shí)定量的完成復(fù)習(xí)內(nèi)容,可以把安全工程師的復(fù)習(xí)過程分為三段,一段是初期的復(fù)習(xí)可以以教材知識(shí)為主,二段是中期復(fù)習(xí)可以以試題為主,三段是沖刺階段可以將試題教材相結(jié)合,將試題回歸教材,教材反應(yīng)試題。 2.排除復(fù)習(xí)干擾 安全工程師的大部分考生都是在職考生,這樣的考生會(huì)受到來自家庭、工作、生活的干擾比較多,要為自己尋找安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,否則也只是白用功而無勞。 3.勞逸結(jié)合 每個(gè)人的的記憶是曲線性的,不要盲目的學(xué)習(xí),也不能不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān),精神緊繃時(shí)要適時(shí)的得到放松,把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂趣。 5.理解記憶 安全工程師教材上的東西有很多都是要求理解的,要學(xué)會(huì)把抽象的問題具體化,善于從理解的角度上把握問題。

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