課程簡(jiǎn)介：合肥演講與口才培訓(xùn)班課程程介紹核心課程，是融合心理黨、播音學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、行為學(xué)等學(xué)科研發(fā)的一套知行合一的當(dāng)眾講話(huà)實(shí)用課程。本課程由淺入深，循序漸進(jìn)，側(cè)重訓(xùn)練，注重效果。讓每一個(gè)學(xué)習(xí)者從找到自我問(wèn)題入手，以當(dāng)眾講話(huà)的聲音、肢體、目光等基本功訓(xùn)練到開(kāi)場(chǎng)、內(nèi)容組織、結(jié)尾技巧再到語(yǔ)言條理性、即席講話(huà)公式等，在練習(xí)中逐步改正缺點(diǎn)，改變自己，釋放自我，提升自我，以達(dá)到能夠流利、流暢、自然講話(huà)為目的。適應(yīng)對(duì)象：對(duì)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)人士的六大困惑困惑1明明很有想法，但就是不敢說(shuō)、不會(huì)說(shuō)，開(kāi)會(huì)的時(shí)候坐在角落，一言不發(fā)，讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為你很平庸，你冤不冤？困惑2明明工作沒(méi)少做，但一匯報(bào)時(shí)心里就發(fā)憷，說(shuō)也說(shuō)不清楚，講也講不明白，讓領(lǐng)導(dǎo)誤以為你混日子，你虧不虧？困惑3明明有升遷的機(jī)會(huì)，但因?yàn)椴桓以诖蠹颐媲爸v話(huà)，過(guò)不了競(jìng)聘演講關(guān)，職務(wù)原地踏步，薪水常年不漲，你堵不堵?困惑4明明方案做得很精彩，但一和客戶(hù)面對(duì)面溝通就緊張心慌，支支吾吾說(shuō)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：你的口才離成功只差一步您還在痛苦么？為什么不能當(dāng)眾講話(huà)五大煩惱！煩惱①：您是否在會(huì)議上不敢發(fā)言，錯(cuò)失晉升的機(jī)會(huì)？煩惱②：您是否在工作匯報(bào)中條理不夠清晰，沒(méi)有得到重用？煩惱③：您是否在和客戶(hù)談話(huà)時(shí)沒(méi)有說(shuō)服力，業(yè)績(jī)一直提不上去？煩惱④：您是否在員工面前沒(méi)有威信和氣勢(shì)，影響您的領(lǐng)袖形象？煩惱⑤：您是否和朋友聊天時(shí)不知道說(shuō)什么好，不能　表現(xiàn)自己？新勵(lì)成《當(dāng)眾講話(huà)》教練輔導(dǎo)班將新勵(lì)成理念和東方人特點(diǎn)結(jié)合在一...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：合肥演講口才培訓(xùn)學(xué)校新勵(lì)成學(xué)校專(zhuān)注、致力于素質(zhì)教育的傳播、管理研究、管理咨詢(xún)與培訓(xùn)服務(wù)。  【合肥新勵(lì)成口才教育】◆24小時(shí)咨詢(xún)熱線(xiàn)：13167722526（微信）  QQ：2583839770◆ 口才的人說(shuō)話(huà)具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。有學(xué)者將口才更加明確地進(jìn)定義為：在口語(yǔ)交際的過(guò)程中，表達(dá)主體運(yùn)用準(zhǔn)確、得體、生動(dòng)、巧妙...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：合肥人際交往口才培訓(xùn)課程簡(jiǎn)介：人們總是離不開(kāi)親情、友情、愛(ài)情及各種社會(huì)關(guān)系，新勵(lì)成人際溝通培訓(xùn)課程幫助您如何拉近及建立和諧的人際關(guān)系，有效及結(jié)合實(shí)際的分享與交流!1，在深入了解人與人之間關(guān)系的前提下，幫助您建立和諧的人際關(guān)系，拉近人與人的距離。2，人與人之間的溝通包括家庭之間、職場(chǎng)關(guān)系、以及其它社交關(guān)系，**各種情景練習(xí)，新勵(lì)成幫助你**掌握溝通的技巧。3，當(dāng)您成為出色的溝通高手，不管是工作上的各...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：職場(chǎng)精英口才班招生簡(jiǎn)章一、課程描述1、新勵(lì)成口才（全國(guó)）運(yùn)營(yíng)中心的《職場(chǎng)精英口才》訓(xùn)練課程采用體驗(yàn)式情景訓(xùn)練方式，依據(jù)長(zhǎng)河的《五星口才訓(xùn)練法》理論，24個(gè)主題的當(dāng)眾講話(huà)訓(xùn)練，幫助學(xué)員消除當(dāng)眾講話(huà)的緊張怯場(chǎng)心理，增強(qiáng)有效溝通能力；2、同時(shí)還可以培養(yǎng)我們積極開(kāi)放的性格、自信的心態(tài)、正面的思維能力，提升影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。3、參加這門(mén)課的學(xué)員來(lái)自于社會(huì)的各行各業(yè)，都是積極向上、主動(dòng)好學(xué)的社會(huì)精英。他們口才訓(xùn)...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：人際溝通迅速拉近你的人際關(guān)系一、課程背景基于生存的需要，我們?cè)谂椫约喝穗H關(guān)系網(wǎng)，卻無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷，人與人之間的交往總是隔著一層紗，似透未透，工作中的較量、生活中的磨擦，這樣的環(huán)境讓我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地消耗我們的幸福感。我們封鎖自己，深陷于人際關(guān)系的痛苦之中……每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升，家庭氛圍其樂(lè)融融，朋友深刻交心，總有些許羨慕，究竟我們的差別在哪里？我們都有追求幸福生活的權(quán)利，可方...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：讓孩子成為未來(lái)領(lǐng)袖青少年才智領(lǐng)袖特訓(xùn)一、您的孩子是否也有這些問(wèn)題問(wèn)01：面對(duì)大眾不敢講話(huà)、緊張、臉紅、表情僵硬？問(wèn)02：性格內(nèi)向不愿說(shuō)話(huà)，朋友少，關(guān)系差？問(wèn)03：做作業(yè)磨蹭，注意力不集中，記憶力不高？問(wèn)04：意志力薄弱，做事情缺乏耐心？問(wèn)05：不合群，集體活動(dòng)無(wú)法做到團(tuán)結(jié)有序？問(wèn)06：愛(ài)哭愛(ài)鬧，就是不愛(ài)學(xué)習(xí)？問(wèn)07：不善表達(dá)，有問(wèn)題不知道如何溝通？問(wèn)08：害怕改變，不愿接受挑戰(zhàn)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)突破？二、...[詳情]

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課程簡(jiǎn)介：新勵(lì)成高級(jí)講師：葉微微為什么學(xué)習(xí)選擇理由學(xué)習(xí)什么改變什么學(xué)言感言“為什么要學(xué)習(xí)《青少年心理素質(zhì)》？”您的孩子在面對(duì)學(xué)業(yè)等壓力的時(shí)候會(huì)自我調(diào)節(jié)嗎？您的孩子情緒低落的時(shí)候愿意和你溝通嗎？您的孩子每天都很快樂(lè)嗎？您真的了解你的孩子嗎？您真的給到他人生重要的東西了嗎？更自信、更優(yōu)秀、更快樂(lè)、更有領(lǐng)導(dǎo)力、更了解自己了解他人、都需要導(dǎo)師！如果作為父母的您做不到孩子的心理成長(zhǎng)導(dǎo)師我們幫您做到！“選擇《青少年心理...[詳情]