課程簡介：課程大綱第一部分：APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃及控制計劃APQP是IAITF16949質(zhì)量管理體系標準的一種重要的工具，使用產(chǎn)品質(zhì)量策劃增加對100%按時滿足客戶所有要求的能力，便于供方向分包方傳達產(chǎn)品質(zhì)量策劃要求，輔助產(chǎn)品質(zhì)量策劃小組，以開發(fā)適當?shù)慕涣餍问絹頋M足顧客的要求，將產(chǎn)品質(zhì)量策劃描述成一個周期性過程，以**低成本及時提供高質(zhì)量的產(chǎn)品,自美國三大汽車公司推出以來，在全球各地得到了廣泛應用。透過...[詳情]

課程簡介：課程背景美國蓋洛普（Gallup）調(diào)查指出，65%的離職員工其實是想離開自己的上司，并且員工離職五大原因排行是：No1：不受尊重，No2：沒有決策的參與感，No3：意見被輕視，No4：付出與回報不相符，No5：薪資問題，前三項都是主管應承擔主要責任。今天的中層干部，正承受著前所未有的壓力，上級希望自己執(zhí)行到位，下級希望自己指揮得當，同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀，很多人都會用“忙、亂、累、煩”來...[詳情]

課程簡介：課程背景思路決定出路!用過去的思維方式解決問題只能停留在過去的水平！當今時代，您的企業(yè)是否面臨如下難題：“企業(yè)勞動力成本上升怎么辦？”“原材料及成品庫存居高不下？”“趕工加班已經(jīng)成為家常便飯？”“過程質(zhì)量不穩(wěn)定，波動很大？”“員工流失率一發(fā)而不可收拾？”面對如上企業(yè)運營中存在的種種難題，越來越多的企業(yè)將目光投向了精益生產(chǎn)技術，希望借助精益生產(chǎn)技術幫助企業(yè)渡過難關。借助精益生產(chǎn)技術能讓您的企業(yè)里每年...[詳情]

課程簡介：老師簡介陳毓慧陳毓慧，國家營銷師，國家企業(yè)培訓師，銀行服務營銷講師，服務禮儀講師，中國咨詢行業(yè)賞識培訓模式倡導者。清華大學EMBA研修班、浙江大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南理工、華南農(nóng)大、廣東藥大、國防工大、廣東郵電等數(shù)十所大學客座講師。歷任外企、港資企業(yè)、上市公司營銷經(jīng)理、大客戶部經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān)等職位。10年的營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗，8年的經(jīng)營管理經(jīng)驗。課程收益：互聯(lián)網(wǎng)金融的現(xiàn)狀與發(fā)展趨...[詳情]

課程簡介：老師簡介陳毓慧陳毓慧，國家營銷師，國家企業(yè)培訓師，銀行服務營銷講師，服務禮儀講師，中國咨詢行業(yè)賞識培訓模式倡導者。清華大學EMBA研修班、浙江大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南理工、華南農(nóng)大、廣東藥大、國防工大、廣東郵電等數(shù)十所大學客座講師。歷任外企、港資企業(yè)、上市公司營銷經(jīng)理、大客戶部經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān)等職位。10年的營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗，8年的經(jīng)營管理經(jīng)驗。課程收益：培訓目標1：**實戰(zhàn)案例...[詳情]

課程簡介：【講師介紹】陳毓慧陳毓慧，國家營銷師，國家企業(yè)培訓師，銀行服務營銷講師，服務禮儀講師，中國咨詢行業(yè)賞識培訓模式倡導者。清華大學EMBA研修班、浙江大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南理工、華南農(nóng)大、廣東藥大、國防工大、廣東郵電等數(shù)十所大學客座講師。歷任外企、港資企業(yè)、上市公司營銷經(jīng)理、大客戶部經(jīng)理、培訓經(jīng)理、培訓總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān)等職位。10年的營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗，8年的經(jīng)營管理經(jīng)驗?！菊n程收益】培訓目標1：**實...[詳情]

課程簡介：課程目標：本次課程強化學習MSProject軟件使用方法技巧，請學員盡量帶上電腦，講師會提前提供Project安裝系統(tǒng)。課程體系已多年來被全球項目經(jīng)理共同使用的公認優(yōu)秀管理流程，并經(jīng)過講師超過10年項目運作經(jīng)驗積累，理論性大大弱化，實戰(zhàn)性非常強。1、提高公司處理復雜任務解決復雜問題的能力2、提高公司跨部門通力合作解決重大任務的能力3、提升管理干部把握全局，全面周密策劃和監(jiān)控任務的能力培訓對象：項目...[詳情]

課程簡介：培訓對象企業(yè)高管及企業(yè)物流高管、采購總監(jiān)、供應鏈管理人員培訓時間：12小時課程大綱：部分一：現(xiàn)代物流1.現(xiàn)代物流的發(fā)展環(huán)境2.現(xiàn)代物流的基本概念3.現(xiàn)代物流的“整合”4.現(xiàn)代物流的主要特征5.現(xiàn)代物流的意義6.現(xiàn)代物流的發(fā)展趨勢7.現(xiàn)代物流的政策環(huán)境、政策趨勢、政府在現(xiàn)代物流發(fā)展中的地位部分二：供應鏈管理1.供應鏈管理的概念與內(nèi)涵2.供應鏈的結構模型3.核心企業(yè)（核心企業(yè)的地位與作用、什么樣的企業(yè)...[詳情]

課程簡介：培訓對象：研發(fā)系統(tǒng)內(nèi)部的中基層研發(fā)管理干部和后備培養(yǎng)對象，如部門經(jīng)理、研發(fā)項目經(jīng)理、研發(fā)骨干、業(yè)務專家；參與市場策劃的中基層研發(fā)管理干部和后備培養(yǎng)對象，如產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場分析人員、技術支持人員等培訓時間：2天課程大綱：案例解析：互聯(lián)網(wǎng)成功企業(yè)的產(chǎn)品設計1.向互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)學習創(chuàng)新摘要：相對于互聯(lián)網(wǎng)公司的高速發(fā)展，傳統(tǒng)企業(yè)已經(jīng)遇到了增長的瓶頸，甚至開始業(yè)績下滑。時代在變，管理的方式也必須變。...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分:行業(yè)生態(tài)&企業(yè)實踐1.1多品種、準時交付的典型行業(yè)生態(tài)**消費品行業(yè)（食飲品、OTC、服裝、電子消費品……）項目型產(chǎn)品行業(yè)(設備/工裝制造，家具類、售后備件……)1.2前車之鑒：多品種、準時交付的挑戰(zhàn)與壓力通用汽車的兩次危機寶潔的產(chǎn)品線布局1.3成功之道：多品種、準時交付的競爭力優(yōu)勢豐田汽車的精益之路蘋果與富士康工業(yè)4.0下的服裝與家具定制化第二部分:理論&體系的...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一單元OEE設備綜合效率基礎知識設備的效率化設備效率化的目的企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)大有潛力可挖什么是OEE設備綜合效率結合生產(chǎn)實際看日歷時間的組成影響OEE的六大損失解讀妙哉！六大損失與喜羊羊灰太狼單臺設備生產(chǎn)的OEE計算生產(chǎn)線OEE的計算示例做做看損失時間統(tǒng)計表OEE設備綜合效率指標比對OEE小組應該關注的問題和事項OEE開展的通用步驟QuickResponseMeeting**反應會橫向展開進...[詳情]

課程簡介：狼性團隊建設培訓 課程大綱模塊一：課程破冰（對應需求：角色轉(zhuǎn)變、擔當意識、團隊融合、責任意識）1.課前提示：怎么學：1)空杯2)放松3)參與2.分團：進行PK，訓練狼性團隊?你懂得多少已經(jīng)不是那么重要，重要的是你有沒有一直在學習。人才不是才華橫溢，而是善于學習。?世界每天在變，變到你也不相信。對我自己來講，從開始做塑膠，已開始追求新的知識，現(xiàn)在做地產(chǎn)，做貨柜，或是其它行業(yè)，都是來自于知識...[詳情]

課程簡介：任務目標：課程學習，讓產(chǎn)品經(jīng)理認清自身定位和職責與在移動互聯(lián)網(wǎng)沖擊下應如何轉(zhuǎn)變掌握產(chǎn)品生命周期管理和產(chǎn)品規(guī)劃、設計、開發(fā)與運營的方法與技巧知識目標：從分析產(chǎn)品經(jīng)理的職責入手，以產(chǎn)品為中心，闡述產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品生命周期各階段的主要工作任務掌握產(chǎn)品規(guī)劃、設計、開發(fā)與運營的方法培訓對象：市場部門、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、市場研究部門等；研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場技術經(jīng)理、等課程時間：2天課...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一章精益管理發(fā)展之路及推行模式精益生產(chǎn)的起源和發(fā)展企業(yè)為何要建立危機意識管理世界制造業(yè)生產(chǎn)運營管理系統(tǒng)的發(fā)展與變革道路解析精益生產(chǎn)的起源-豐田生產(chǎn)方式全世界為何要學習豐田的管理模式從精益生產(chǎn)到精益管理的發(fā)展之路觀看視頻—豐田精益生產(chǎn)的起源與發(fā)展觀看視頻—企業(yè)的變革之路，你準備好了嗎精益生產(chǎn)的推行本質(zhì)在安全生產(chǎn)的基礎上，全面降低生產(chǎn)成本豐田生產(chǎn)方式的改善之道—全面識別浪費，杜絕不良的重復發(fā)...[詳情]

課程簡介：課程背景：“人非圣賢，孰能無過”，各種失誤在企業(yè)里隨時隨地的發(fā)生著，其結果是造成產(chǎn)品缺陷不斷、損失難以下降，而導致失誤發(fā)生的人往往會說：“是一時疏忽造成的意外而已”，管理層慢慢習慣了這種狀況并以為常。企業(yè)追求的“零故障”、“零缺陷”是否真的無法實現(xiàn)呢？這種情況下，防錯技術（POKAYOKE）得到了中多企業(yè)的推崇。防錯是精益生產(chǎn)兩大支柱之一--自動化的核心工具，他經(jīng)過幾十年的發(fā)展已經(jīng)形成了完整的系統(tǒng)...[詳情]