課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】陳毓慧陳毓慧，國(guó)家營(yíng)銷(xiāo)師，國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師，銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)講師，服務(wù)禮儀講師，中國(guó)咨詢(xún)行業(yè)賞識(shí)培訓(xùn)模式倡導(dǎo)者。清華大學(xué)EMBA研修班、浙江大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、華南理工、華南農(nóng)大、廣東藥大、國(guó)防工大、廣東郵電等數(shù)十所大學(xué)客座講師。歷任外企、港資企業(yè)、上市公司營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、大客戶(hù)部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān)等職位。10年的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，8年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)?！菊n程收益】培訓(xùn)目標(biāo)1：**實(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：老師簡(jiǎn)介陳毓慧陳毓慧，國(guó)家營(yíng)銷(xiāo)師，國(guó)家企業(yè)培訓(xùn)師，銀行服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)講師，服務(wù)禮儀講師，中國(guó)咨詢(xún)行業(yè)賞識(shí)培訓(xùn)模式倡導(dǎo)者。清華大學(xué)EMBA研修班、浙江大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、華南理工、華南農(nóng)大、廣東藥大、國(guó)防工大、廣東郵電等數(shù)十所大學(xué)客座講師。歷任外企、港資企業(yè)、上市公司營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理、大客戶(hù)部經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、執(zhí)行總監(jiān)等職位。10年的營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，8年的經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。課程收益：培訓(xùn)目標(biāo)1：**實(shí)戰(zhàn)案例...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】王子璐百度公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)東風(fēng)日產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)CCTV高級(jí)品牌顧問(wèn)麥肯錫咨詢(xún)機(jī)構(gòu)特聘顧問(wèn)英國(guó)威爾士大學(xué)MBA國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師【課程收益】百度公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)東風(fēng)日產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)CCTV高級(jí)品牌顧問(wèn)麥肯錫咨詢(xún)機(jī)構(gòu)特聘顧問(wèn)英國(guó)威爾士大學(xué)MBA國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師【課程背景】目前較多傳統(tǒng)企業(yè)的管理者處在傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)思維中，滿(mǎn)足不了現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)格局的發(fā)展需求。如何讓傳統(tǒng)企業(yè)基于互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開(kāi)展...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】王子璐百度公司營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)東風(fēng)日產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)CCTV高級(jí)品牌顧問(wèn)麥肯錫咨詢(xún)機(jī)構(gòu)特聘顧問(wèn)英國(guó)威爾士大學(xué)MBA國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師【課程收益】1、解讀大數(shù)據(jù)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)特質(zhì)；了解大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的思維（互聯(lián)網(wǎng)思維≠互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)）；體會(huì)到大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的利益和幫助；讓管理者轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思維，有效調(diào)整營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略及商業(yè)模式。2、充分了解大數(shù)據(jù)時(shí)代互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的變化趨勢(shì)，熟悉和掌握互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)分析工具...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】余建軍政府產(chǎn)業(yè)規(guī)劃講師知名企業(yè)管理顧問(wèn)名家巡回大講堂主講老師EMBA總裁班特聘教授26年?duì)I銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)，涉獵整合營(yíng)銷(xiāo)、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)調(diào)研、管理咨詢(xún)和培訓(xùn)負(fù)責(zé)華南理工大學(xué)EMBA項(xiàng)目、MBA項(xiàng)目IPMP國(guó)際項(xiàng)目管理認(rèn)證和培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人廣東都市型產(chǎn)業(yè)基地總顧問(wèn)主持12個(gè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究項(xiàng)目指導(dǎo)126家企業(yè)咨詢(xún)項(xiàng)目及10大產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展研究項(xiàng)目【課程收益】★透視趨勢(shì)，掌握先機(jī)：結(jié)合案例分析互聯(lián)網(wǎng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】蕭洪★MBA、高級(jí)財(cái)稅咨詢(xún)顧問(wèn)師★藍(lán)海系統(tǒng)資深財(cái)務(wù)講師★中山節(jié)能協(xié)會(huì)上市財(cái)務(wù)總顧問(wèn)★廣州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園協(xié)會(huì)上市顧問(wèn)★廣東電視臺(tái)《新粵商》新三板上市服務(wù)部負(fù)責(zé)人★講師關(guān)鍵詞：新三板、上市、投融資并購(gòu)蕭洪老師，高級(jí)會(huì)計(jì)師，24年財(cái)務(wù)管理、金融投資及企業(yè)并購(gòu)等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾任職于港資、臺(tái)資、國(guó)內(nèi)民營(yíng)控股及上市公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)中心總經(jīng)理、董事、董秘等要職；現(xiàn)為某財(cái)務(wù)管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)（總部）首席財(cái)稅咨...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】樊李東會(huì)計(jì)學(xué)教授/經(jīng)濟(jì)學(xué)講師廣東財(cái)政廳會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)講師廣東省財(cái)政廳、廣東省科技廳項(xiàng)目評(píng)審講師擔(dān)任三家公司獨(dú)立董事/財(cái)務(wù)顧問(wèn)【課程收益】中小企業(yè)的特征及其界定中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析的內(nèi)容中小企業(yè)財(cái)務(wù)分析的方法和技巧財(cái)報(bào)閱讀技巧與分析方法資產(chǎn)負(fù)債表分析（看看企業(yè)的“底子”）【課程背景】在當(dāng)今社會(huì)信用狀況普遍較差的環(huán)境下，企業(yè)信息不透明，財(cái)務(wù)和經(jīng)營(yíng)信息交流不對(duì)稱(chēng)，特別是中小企業(yè)會(huì)計(jì)報(bào)表虛假...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) 課程大綱模塊一：課程破冰（對(duì)應(yīng)需求：角色轉(zhuǎn)變、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)融合、責(zé)任意識(shí)）1.課前提示：怎么學(xué)：1)空杯2)放松3)參與2.分團(tuán)：進(jìn)行PK，訓(xùn)練狼性團(tuán)隊(duì)?你懂得多少已經(jīng)不是那么重要，重要的是你有沒(méi)有一直在學(xué)習(xí)。人才不是才華橫溢，而是善于學(xué)習(xí)。?世界每天在變，變到你也不相信。對(duì)我自己來(lái)講，從開(kāi)始做塑膠，已開(kāi)始追求新的知識(shí)，現(xiàn)在做地產(chǎn)，做貨柜，或是其它行業(yè)，都是來(lái)自于知識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：任務(wù)目標(biāo)：課程學(xué)習(xí)，讓產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)清自身定位和職責(zé)與在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)沖擊下應(yīng)如何轉(zhuǎn)變掌握產(chǎn)品生命周期管理和產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)的方法與技巧知識(shí)目標(biāo)：從分析產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)入手，以產(chǎn)品為中心，闡述產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品生命周期各階段的主要工作任務(wù)掌握產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)的方法培訓(xùn)對(duì)象：市場(chǎng)部門(mén)、產(chǎn)品規(guī)劃部門(mén)、產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、市場(chǎng)研究部門(mén)等；研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、等課程時(shí)間：2天課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) 課程大綱模塊一：課程破冰（對(duì)應(yīng)需求：角色轉(zhuǎn)變、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)融合、責(zé)任意識(shí)）1.課前提示：怎么學(xué)：1)空杯2)放松3)參與2.分團(tuán)：進(jìn)行PK，訓(xùn)練狼性團(tuán)隊(duì)?你懂得多少已經(jīng)不是那么重要，重要的是你有沒(méi)有一直在學(xué)習(xí)。人才不是才華橫溢，而是善于學(xué)習(xí)。?世界每天在變，變到你也不相信。對(duì)我自己來(lái)講，從開(kāi)始做塑膠，已開(kāi)始追求新的知識(shí)，現(xiàn)在做地產(chǎn)，做貨柜，或是其它行業(yè)，都是來(lái)自于知識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：任務(wù)目標(biāo)：課程學(xué)習(xí)，讓產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)清自身定位和職責(zé)與在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)沖擊下應(yīng)如何轉(zhuǎn)變掌握產(chǎn)品生命周期管理和產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)的方法與技巧知識(shí)目標(biāo)：從分析產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)入手，以產(chǎn)品為中心，闡述產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品生命周期各階段的主要工作任務(wù)掌握產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)的方法培訓(xùn)對(duì)象：市場(chǎng)部門(mén)、產(chǎn)品規(guī)劃部門(mén)、產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、市場(chǎng)研究部門(mén)等；研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、等課程時(shí)間：2天課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) 課程大綱模塊一：課程破冰（對(duì)應(yīng)需求：角色轉(zhuǎn)變、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)融合、責(zé)任意識(shí)）1.課前提示：怎么學(xué)：1)空杯2)放松3)參與2.分團(tuán)：進(jìn)行PK，訓(xùn)練狼性團(tuán)隊(duì)?你懂得多少已經(jīng)不是那么重要，重要的是你有沒(méi)有一直在學(xué)習(xí)。人才不是才華橫溢，而是善于學(xué)習(xí)。?世界每天在變，變到你也不相信。對(duì)我自己來(lái)講，從開(kāi)始做塑膠，已開(kāi)始追求新的知識(shí)，現(xiàn)在做地產(chǎn)，做貨柜，或是其它行業(yè)，都是來(lái)自于知識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：任務(wù)目標(biāo)：課程學(xué)習(xí)，讓產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)清自身定位和職責(zé)與在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)沖擊下應(yīng)如何轉(zhuǎn)變掌握產(chǎn)品生命周期管理和產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)的方法與技巧知識(shí)目標(biāo)：從分析產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)入手，以產(chǎn)品為中心，闡述產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品生命周期各階段的主要工作任務(wù)掌握產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)的方法培訓(xùn)對(duì)象：市場(chǎng)部門(mén)、產(chǎn)品規(guī)劃部門(mén)、產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、市場(chǎng)研究部門(mén)等；研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、等課程時(shí)間：2天課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) 課程大綱模塊一：課程破冰（對(duì)應(yīng)需求：角色轉(zhuǎn)變、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)融合、責(zé)任意識(shí)）1.課前提示：怎么學(xué)：1)空杯2)放松3)參與2.分團(tuán)：進(jìn)行PK，訓(xùn)練狼性團(tuán)隊(duì)?你懂得多少已經(jīng)不是那么重要，重要的是你有沒(méi)有一直在學(xué)習(xí)。人才不是才華橫溢，而是善于學(xué)習(xí)。?世界每天在變，變到你也不相信。對(duì)我自己來(lái)講，從開(kāi)始做塑膠，已開(kāi)始追求新的知識(shí)，現(xiàn)在做地產(chǎn)，做貨柜，或是其它行業(yè)，都是來(lái)自于知識(shí)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：任務(wù)目標(biāo)：課程學(xué)習(xí)，讓產(chǎn)品經(jīng)理認(rèn)清自身定位和職責(zé)與在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)沖擊下應(yīng)如何轉(zhuǎn)變掌握產(chǎn)品生命周期管理和產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)的方法與技巧知識(shí)目標(biāo)：從分析產(chǎn)品經(jīng)理的職責(zé)入手，以產(chǎn)品為中心，闡述產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品生命周期各階段的主要工作任務(wù)掌握產(chǎn)品規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)的方法培訓(xùn)對(duì)象：市場(chǎng)部門(mén)、產(chǎn)品規(guī)劃部門(mén)、產(chǎn)品研發(fā)部門(mén)、市場(chǎng)研究部門(mén)等；研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)骨干、市場(chǎng)技術(shù)經(jīng)理、等課程時(shí)間：2天課...[詳情]