課程簡(jiǎn)介：月嫂培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章玉雅清濛月嫂培訓(xùn)學(xué)校取得長(zhǎng)沙縣人力社會(huì)保障部以及民政局辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)老師，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地及教具，優(yōu)美適宜的教學(xué)環(huán)境。全校500個(gè)平方，更有長(zhǎng)沙天心、河西、暮云、星沙四店基地有校區(qū)可選近的校區(qū)學(xué)習(xí)。一、月嫂培訓(xùn)班簡(jiǎn)介：月嫂是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。0-3歲是人一生中身...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：月嫂培訓(xùn)招生簡(jiǎn)章玉雅清濛月嫂培訓(xùn)學(xué)校取得長(zhǎng)沙縣人力社會(huì)保障部以及民政局辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)老師，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地及教具，優(yōu)美適宜的教學(xué)環(huán)境。全校500個(gè)平方，更有長(zhǎng)沙天心、河西、暮云、星沙四店基地有校區(qū)可選近的校區(qū)學(xué)習(xí)。一、月嫂培訓(xùn)班簡(jiǎn)介：月嫂是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對(duì)0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員。主要從事0-3歲嬰兒照料、護(hù)理和教育工作。0-3歲是人一生中身...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：玉雅清朦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！袊鴮?shí)用教育學(xué)派的開創(chuàng)及實(shí)踐機(jī)構(gòu)，在“學(xué)校企業(yè)”與“技能就業(yè)”的學(xué)而用教學(xué)理念的指導(dǎo)下，玉雅清朦開創(chuàng)了“結(jié)構(gòu)式理論本質(zhì)剖析體驗(yàn)式實(shí)操強(qiáng)化訓(xùn)練”教學(xué)模式，共同培養(yǎng)行業(yè)專項(xiàng)技能精英和技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。玉雅清朦取得長(zhǎng)沙縣人力社會(huì)保障部以及民政局辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)老師，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地及教具，優(yōu)美適宜的教學(xué)環(huán)境。全校500個(gè)平方，硬件設(shè)施齊備，師資技術(shù)強(qiáng)大，教學(xué)模式...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：月嫂是育嬰員的俗稱主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒，服務(wù)的內(nèi)容以月子護(hù)理為主新生兒的護(hù)理占80%，產(chǎn)婦的護(hù)理占20%。不同般的家政護(hù)理員通常情況下月工作集護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師新生兒護(hù)理工作性質(zhì)于身，通常月嫂服務(wù)時(shí)間是12小時(shí)。且大多月嫂是在客戶家里提供服務(wù)。育嬰師市場(chǎng)前景現(xiàn)代父母對(duì)孕婦、嬰兒健康的要求，已經(jīng)開始由簡(jiǎn)單的物質(zhì)供應(yīng)、傳統(tǒng)的生理呵護(hù)，轉(zhuǎn)向更注意心理的調(diào)適、心靈的溝通及科學(xué)育兒文化的熏陶，需要的是多功能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：長(zhǎng)沙優(yōu)家家政是經(jīng)國家相關(guān)部門批準(zhǔn)的教學(xué)培訓(xùn)基地，常年開展育嬰師的培訓(xùn)在我國0—3歲的嬰幼兒教育工作尚處于“空白狀態(tài)”，傳統(tǒng)意義上的保姆已不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。今天的育嬰師是集營(yíng)養(yǎng)師、護(hù)士、廚師和保育員為一體的家政工作者。隨著0—3歲嬰幼兒在我國的增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)育嬰師的需求一直是供不應(yīng)求。據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，目前僅長(zhǎng)沙一地育嬰師的缺口在500人次/月，每年達(dá)到5000人次左右，而執(zhí)證的僅1000人不到。...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：月嫂培訓(xùn)月嫂是母嬰護(hù)理師的俗稱，主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒，服務(wù)的內(nèi)容以月子護(hù)理為主，新生兒的護(hù)理占80%，產(chǎn)婦的護(hù)理占20%。月嫂屬于高級(jí)家政人員，不同于一般的家政護(hù)理員。通常情況下，月嫂工作集護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、新生兒護(hù)理工作性質(zhì)于一身。通常月嫂服務(wù)時(shí)間每天是8小時(shí)。且大多月嫂是在客戶家里提供服務(wù)。月嫂級(jí)別說明1、產(chǎn)婦護(hù)理：惡露觀察、乳房護(hù)理、月子營(yíng)養(yǎng)餐制作、產(chǎn)后形體恢復(fù)指導(dǎo)、生活護(hù)理、心理指導(dǎo)等2...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：月嫂培訓(xùn)月嫂是母嬰護(hù)理師的俗稱，主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒，服務(wù)的內(nèi)容以月子護(hù)理為主，新生兒的護(hù)理占80%，產(chǎn)婦的護(hù)理占20%。月嫂屬于高級(jí)家政人員，不同于一般的家政護(hù)理員。通常情況下，月嫂工作集護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師、新生兒護(hù)理工作性質(zhì)于一身。通常月嫂服務(wù)時(shí)間每天是8小時(shí)。且大多月嫂是在客戶家里提供服務(wù)。月嫂級(jí)別說明1、產(chǎn)婦護(hù)理：惡露觀察、乳房護(hù)理、月子營(yíng)養(yǎng)餐制作、產(chǎn)后形體恢復(fù)指導(dǎo)、生活護(hù)理、心理指導(dǎo)等2...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：月嫂是育嬰員的俗稱主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒，服務(wù)的內(nèi)容以月子護(hù)理為主新生兒的護(hù)理占80%，產(chǎn)婦的護(hù)理占20%。不同般的家政護(hù)理員通常情況下月工作集護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師新生兒護(hù)理工作性質(zhì)于身，通常月嫂服務(wù)時(shí)間是12小時(shí)。且大多月嫂是在客戶家里提供服務(wù)。育嬰師市場(chǎng)前景現(xiàn)代父母對(duì)孕婦、嬰兒健康的要求，已經(jīng)開始由簡(jiǎn)單的物質(zhì)供應(yīng)、傳統(tǒng)的生理呵護(hù)，轉(zhuǎn)向更注意心理的調(diào)適、心靈的溝通及科學(xué)育兒文化的熏陶，需要的是多功能...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：玉雅清朦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！袊鴮?shí)用教育學(xué)派的開創(chuàng)及實(shí)踐機(jī)構(gòu)，在“學(xué)校企業(yè)”與“技能就業(yè)”的學(xué)而用教學(xué)理念的指導(dǎo)下，玉雅清朦開創(chuàng)了“結(jié)構(gòu)式理論本質(zhì)剖析體驗(yàn)式實(shí)操強(qiáng)化訓(xùn)練”教學(xué)模式，共同培養(yǎng)行業(yè)專項(xiàng)技能精英和技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。玉雅清朦取得長(zhǎng)沙縣人力社會(huì)保障部以及民政局辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)老師，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地及教具，優(yōu)美適宜的教學(xué)環(huán)境。全校500個(gè)平方，硬件設(shè)施齊備，師資技術(shù)強(qiáng)大，教學(xué)模式...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：玉雅清朦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校——中國實(shí)用教育學(xué)派的開創(chuàng)及實(shí)踐機(jī)構(gòu)，在“學(xué)校企業(yè)”與“技能就業(yè)”的學(xué)而用教學(xué)理念的指導(dǎo)下，玉雅清朦開創(chuàng)了“結(jié)構(gòu)式理論本質(zhì)剖析體驗(yàn)式實(shí)操強(qiáng)化訓(xùn)練”教學(xué)模式，共同培養(yǎng)行業(yè)專項(xiàng)技能精英和技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。玉雅清朦取得長(zhǎng)沙縣人力社會(huì)保障部以及民政局辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)老師，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地及教具，優(yōu)美適宜的教學(xué)環(huán)境。全校500個(gè)平方，硬件設(shè)施齊備，師資技術(shù)強(qiáng)大，教學(xué)模式...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：玉雅清朦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校——中國實(shí)用教育學(xué)派的開創(chuàng)及實(shí)踐機(jī)構(gòu)，在“學(xué)校企業(yè)”與“技能就業(yè)”的學(xué)而用教學(xué)理念的指導(dǎo)下，玉雅清朦開創(chuàng)了“結(jié)構(gòu)式理論本質(zhì)剖析體驗(yàn)式實(shí)操強(qiáng)化訓(xùn)練”教學(xué)模式，共同培養(yǎng)行業(yè)專項(xiàng)技能精英和技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。玉雅清朦取得長(zhǎng)沙縣人力社會(huì)保障部以及民政局辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)老師，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地及教具，優(yōu)美適宜的教學(xué)環(huán)境。全校500個(gè)平方，硬件設(shè)施齊備，師資技術(shù)強(qiáng)大，教學(xué)模式...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：玉雅清朦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！袊鴮?shí)用教育學(xué)派的開創(chuàng)及實(shí)踐機(jī)構(gòu)，在“學(xué)校企業(yè)”與“技能就業(yè)”的學(xué)而用教學(xué)理念的指導(dǎo)下，玉雅清朦開創(chuàng)了“結(jié)構(gòu)式理論本質(zhì)剖析體驗(yàn)式實(shí)操強(qiáng)化訓(xùn)練”教學(xué)模式，共同培養(yǎng)行業(yè)專項(xiàng)技能精英和技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。玉雅清朦取得長(zhǎng)沙縣人力社會(huì)保障部以及民政局辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)老師，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地及教具，優(yōu)美適宜的教學(xué)環(huán)境。全校500個(gè)平方，硬件設(shè)施齊備，師資技術(shù)強(qiáng)大，教學(xué)模式...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：玉雅清朦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！袊鴮?shí)用教育學(xué)派的開創(chuàng)及實(shí)踐機(jī)構(gòu)，在“學(xué)校企業(yè)”與“技能就業(yè)”的學(xué)而用教學(xué)理念的指導(dǎo)下，玉雅清朦開創(chuàng)了“結(jié)構(gòu)式理論本質(zhì)剖析體驗(yàn)式實(shí)操強(qiáng)化訓(xùn)練”教學(xué)模式，共同培養(yǎng)行業(yè)專項(xiàng)技能精英和技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。玉雅清朦取得長(zhǎng)沙縣人力社會(huì)保障部以及民政局辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)老師，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地及教具，優(yōu)美適宜的教學(xué)環(huán)境。全校500個(gè)平方，硬件設(shè)施齊備，師資技術(shù)強(qiáng)大，教學(xué)模式...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：玉雅清朦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！袊鴮?shí)用教育學(xué)派的開創(chuàng)及實(shí)踐機(jī)構(gòu)，在“學(xué)校企業(yè)”與“技能就業(yè)”的學(xué)而用教學(xué)理念的指導(dǎo)下，玉雅清朦開創(chuàng)了“結(jié)構(gòu)式理論本質(zhì)剖析體驗(yàn)式實(shí)操強(qiáng)化訓(xùn)練”教學(xué)模式，共同培養(yǎng)行業(yè)專項(xiàng)技能精英和技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。玉雅清朦取得長(zhǎng)沙縣人力社會(huì)保障部以及民政局辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)老師，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地及教具，優(yōu)美適宜的教學(xué)環(huán)境。全校500個(gè)平方，硬件設(shè)施齊備，師資技術(shù)強(qiáng)大，教學(xué)模式...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：玉雅清朦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)?！袊鴮?shí)用教育學(xué)派的開創(chuàng)及實(shí)踐機(jī)構(gòu)，在“學(xué)校企業(yè)”與“技能就業(yè)”的學(xué)而用教學(xué)理念的指導(dǎo)下，玉雅清朦開創(chuàng)了“結(jié)構(gòu)式理論本質(zhì)剖析體驗(yàn)式實(shí)操強(qiáng)化訓(xùn)練”教學(xué)模式，共同培養(yǎng)行業(yè)專項(xiàng)技能精英和技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。玉雅清朦取得長(zhǎng)沙縣人力社會(huì)保障部以及民政局辦學(xué)許可證的正規(guī)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)老師，專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地及教具，優(yōu)美適宜的教學(xué)環(huán)境。全校500個(gè)平方，硬件設(shè)施齊備，師資技術(shù)強(qiáng)大，教學(xué)模式...[詳情]