課程簡介：課程介紹課程名稱兒童注意力訓(xùn)練適合年齡5~10歲科學(xué)有效提升專注力、學(xué)習(xí)效率參與課程，兒童以下能力明顯提升：注意力持久度、注意力穩(wěn)定度、記憶能力、閱讀能力、聽寫能力、學(xué)習(xí)效率課程體系特殊兒童教育常見問題Q&A注意力短時(shí)間內(nèi)訓(xùn)練有效嗎？任何事情都不能一蹴而就，都是老師通過言語上的引導(dǎo)讓孩子學(xué)會(huì)如何在生活中待人接物，團(tuán)隊(duì)合作，承擔(dān)與責(zé)任，但是這也需要一個(gè)過程。孩子學(xué)習(xí)注意力不集中怎么辦？家長要...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程名稱兒童注意力訓(xùn)練適合年齡5~10歲科學(xué)有效提升專注力、學(xué)習(xí)效率參與課程，兒童以下能力明顯提升：注意力持久度、注意力穩(wěn)定度、記憶能力、閱讀能力、聽寫能力、學(xué)習(xí)效率課程體系首屈一指的專注力提升系統(tǒng)課程。五大領(lǐng)域全面滲透：耳聰目明；課程體系；視、聽、腦同步訓(xùn)練；腦波科學(xué)。孩子專注力培訓(xùn)有用嗎？有用。于大腦發(fā)育不完善、自制力不強(qiáng)的孩子來說，保持專心致志的狀態(tài)是非常困難的。尤其是注意力不集中的...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程名稱兒童注意力訓(xùn)練適合年齡5~10歲科學(xué)有效提升專注力、學(xué)習(xí)效率參與課程，兒童以下能力明顯提升：注意力持久度、注意力穩(wěn)定度、記憶能力、閱讀能力、聽寫能力、學(xué)習(xí)效率課程體系首屈一指的專注力提升系統(tǒng)課程。五大領(lǐng)域全面滲透：耳聰目明；課程體系；視、聽、腦同步訓(xùn)練；腦波科學(xué)。孩子注意力不集中怎么辦？孩子專注力不夠集中會(huì)給孩子的生活帶來不便，給孩子的學(xué)習(xí)造成很大的影響，而孩子注意力不集中的問題并...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程名稱兒童注意力訓(xùn)練適合年齡5~10歲科學(xué)有效提升專注力、學(xué)習(xí)效率參與課程，兒童以下能力明顯提升：注意力持久度、注意力穩(wěn)定度、記憶能力、閱讀能力、聽寫能力、學(xué)習(xí)效率課程體系首屈一指的專注力提升系統(tǒng)課程。五大領(lǐng)域全面滲透：耳聰目明；課程體系；視、聽、腦同步訓(xùn)練；腦波科學(xué)。兒童注意力訓(xùn)練：孩子之所以會(huì)出現(xiàn)注意力不集中，是由多方面原因引起的，而對(duì)于家長朋友們來說，只要在生活當(dāng)中做好下面幾個(gè)方面...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程名稱兒童感統(tǒng)訓(xùn)練適合年齡2~12歲什么是感統(tǒng)訓(xùn)練?感覺統(tǒng)合,簡稱“感統(tǒng)”，它是指兒童接收觸覺、前庭覺、本體覺、視聽覺等感覺，傳入大腦,大腦經(jīng)過調(diào)節(jié)、區(qū)辨、統(tǒng)合等處理,對(duì)身體做出適應(yīng)性的反應(yīng),反饋指導(dǎo)出行為、學(xué)習(xí)、語言等能力。而感統(tǒng)訓(xùn)練不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,而是搭配適宜的"感覺套餐”用于改善腦功能的一種課程。感統(tǒng)能力是孩子一切能力的基礎(chǔ)1：前庭覺：是偵測人體位移信息的感覺系統(tǒng),它...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程名稱兒童感統(tǒng)訓(xùn)練適合年齡2~12歲什么是感統(tǒng)訓(xùn)練?感覺統(tǒng)合,簡稱“感統(tǒng)”，它是指兒童接收觸覺、前庭覺、本體覺、視聽覺等感覺，傳入大腦,大腦經(jīng)過調(diào)節(jié)、區(qū)辨、統(tǒng)合等處理,對(duì)身體做出適應(yīng)性的反應(yīng),反饋指導(dǎo)出行為、學(xué)習(xí)、語言等能力。而感統(tǒng)訓(xùn)練不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,而是搭配適宜的"感覺套餐”用于改善腦功能的一種課程。感統(tǒng)能力是孩子一切能力的基礎(chǔ)1：前庭覺：是偵測人體位移信息的感覺系統(tǒng),它...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程名稱兒童感統(tǒng)訓(xùn)練適合年齡2~12歲什么是感統(tǒng)訓(xùn)練?感覺統(tǒng)合,簡稱“感統(tǒng)”，它是指兒童接收觸覺、前庭覺、本體覺、視聽覺等感覺，傳入大腦,大腦經(jīng)過調(diào)節(jié)、區(qū)辨、統(tǒng)合等處理,對(duì)身體做出適應(yīng)性的反應(yīng),反饋指導(dǎo)出行為、學(xué)習(xí)、語言等能力。而感統(tǒng)訓(xùn)練不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,而是搭配適宜的"感覺套餐”用于改善腦功能的一種課程。感統(tǒng)能力是孩子一切能力的基礎(chǔ)1：前庭覺：是偵測人體位移信息的感覺系統(tǒng),它...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程名稱兒童感統(tǒng)訓(xùn)練適合年齡2~12歲什么是感統(tǒng)訓(xùn)練?感覺統(tǒng)合,簡稱“感統(tǒng)”，它是指兒童接收觸覺、前庭覺、本體覺、視聽覺等感覺，傳入大腦,大腦經(jīng)過調(diào)節(jié)、區(qū)辨、統(tǒng)合等處理,對(duì)身體做出適應(yīng)性的反應(yīng),反饋指導(dǎo)出行為、學(xué)習(xí)、語言等能力。而感統(tǒng)訓(xùn)練不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,而是搭配適宜的"感覺套餐”用于改善腦功能的一種課程。感統(tǒng)能力是孩子一切能力的基礎(chǔ)1：前庭覺：是偵測人體位移信息的感覺系統(tǒng),它...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程名稱兒童感統(tǒng)訓(xùn)練適合年齡2~12歲什么是感統(tǒng)訓(xùn)練?感覺統(tǒng)合,簡稱“感統(tǒng)”，它是指兒童接收觸覺、前庭覺、本體覺、視聽覺等感覺，傳入大腦,大腦經(jīng)過調(diào)節(jié)、區(qū)辨、統(tǒng)合等處理,對(duì)身體做出適應(yīng)性的反應(yīng),反饋指導(dǎo)出行為、學(xué)習(xí)、語言等能力。而感統(tǒng)訓(xùn)練不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,而是搭配適宜的"感覺套餐”用于改善腦功能的一種課程。感統(tǒng)能力是孩子一切能力的基礎(chǔ)1：前庭覺：是偵測人體位移信息的感覺系統(tǒng),它...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程名稱兒童感統(tǒng)訓(xùn)練適合年齡2~12歲什么是感統(tǒng)訓(xùn)練?感覺統(tǒng)合,簡稱“感統(tǒng)”，它是指兒童接收觸覺、前庭覺、本體覺、視聽覺等感覺，傳入大腦,大腦經(jīng)過調(diào)節(jié)、區(qū)辨、統(tǒng)合等處理,對(duì)身體做出適應(yīng)性的反應(yīng),反饋指導(dǎo)出行為、學(xué)習(xí)、語言等能力。而感統(tǒng)訓(xùn)練不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,而是搭配適宜的"感覺套餐”用于改善腦功能的一種課程。感統(tǒng)能力是孩子一切能力的基礎(chǔ)1：前庭覺：是偵測人體位移信息的感覺系統(tǒng),它掌管孩子抗...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程名稱兒童感統(tǒng)訓(xùn)練適合年齡2~12歲什么是感統(tǒng)訓(xùn)練?感覺統(tǒng)合,簡稱“感統(tǒng)”，它是指兒童接收觸覺、前庭覺、本體覺、視聽覺等感覺，傳入大腦,大腦經(jīng)過調(diào)節(jié)、區(qū)辨、統(tǒng)合等處理,對(duì)身體做出適應(yīng)性的反應(yīng),反饋指導(dǎo)出行為、學(xué)習(xí)、語言等能力。而感統(tǒng)訓(xùn)練不在于增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能,而是搭配適宜的"感覺套餐”用于改善腦功能的一種課程。感統(tǒng)能力是孩子一切能力的基礎(chǔ)1：前庭覺：是偵測人體位移信息的感覺系統(tǒng),它掌管孩子抗...[詳情]

課程簡介：UARO課程特色UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系，針對(duì)3歲以上的兒童開設(shè)，編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力。機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程，是一個(gè)綜合教育過程。按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦?，這種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。UARM機(jī)器人課程階段以及內(nèi)容uaro一期適齡階段：幼兒園中班上學(xué)期主要內(nèi)容：初步...[詳情]

課程簡介：UARO課程特色UARO編碼機(jī)器人是樂博樂博的機(jī)器人課程體系，針對(duì)3歲以上的兒童開設(shè)，編碼的方式讓孩子了解機(jī)器人，從而培養(yǎng)孩子的邏輯思維和動(dòng)手能力。機(jī)器人學(xué)習(xí)從制作到控制的過程，是一個(gè)綜合教育過程。按照自己的想象，設(shè)計(jì)組裝機(jī)器人，給機(jī)器人編排適當(dāng)?shù)某绦颍@種教育能更好的進(jìn)行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。UARM機(jī)器人課程階段以及內(nèi)容uaro一期適齡階段：幼兒園中班上學(xué)期主要內(nèi)容：初步...[詳情]

課程簡介：課程詳情★課程名稱廈門學(xué)大高考復(fù)讀課程★授課對(duì)象 全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課等?！镎n程內(nèi)容學(xué)大教育高考復(fù)讀班擁有全新的教學(xué)和管理理念，組建獨(dú)立而精干的管理團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、高效備考、提高成績★課程服務(wù) 全封閉教學(xué)管理，軍事化一切從嚴(yán) 作息嚴(yán)：統(tǒng)一時(shí)間作息 校區(qū)嚴(yán)：進(jìn)出校門嚴(yán)格把關(guān)，有證出入 學(xué)習(xí)嚴(yán)...[詳情]

課程簡介：課程詳情★課程名稱廈門學(xué)大高考復(fù)讀課程★授課對(duì)象 全日制全封閉寄宿制高三復(fù)讀生、大學(xué)回流生、藝術(shù)生體育生文化課等?！镎n程內(nèi)容學(xué)大教育高考復(fù)讀班擁有全新的教學(xué)和管理理念，組建獨(dú)立而精干的管理團(tuán)隊(duì)，嚴(yán)格管理、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、科學(xué)規(guī)劃、高效備考、提高成績★課程服務(wù) 全封閉教學(xué)管理，軍事化一切從嚴(yán) 作息嚴(yán)：統(tǒng)一時(shí)間作息 校區(qū)嚴(yán)：進(jìn)出校門嚴(yán)格把關(guān)，有證出入 學(xué)習(xí)嚴(yán)...[詳情]