課程簡介:高中數學輔導高一高二高三高考數學主要授課模式:1對1面授補習學習目標:掌握高中各年級階段的數學學科所學知識點,找出并解決高中數學學習問題與重難疑點等,針對性全面提升高中數學學習,備戰(zhàn)高考。課程內容:高一數學輔導主要涵蓋函數、數學基礎、對指冪函數應用、立體幾何、解析幾何初步、概率、三角恒等變換、三角函數等。高二數學輔導主要涵蓋解三角形、數列、不等式、圓錐、曲線方程、導數、線性規(guī)劃、倒數結合求解等,提...[詳情]
課程簡介:高中文化課補習班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法,把基礎打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。高二年級需全面學科分析,同時補習高一重點知識,強化現學知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強化基礎知識分類,綜合性提升文言文、現代文等閱讀要求,同時訓練話題作文技巧等。高中數學高一數學輔導主...[詳情]
課程簡介:高中文化課補習班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法,把基礎打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。高二年級需全面學科分析,同時補習高一重點知識,強化現學知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強化基礎知識分類,綜合性提升文言文、現代文等閱讀要求,同時訓練話題作文技巧等。高中數學高一數學輔導主...[詳情]
課程簡介:高中文化課補習班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法,把基礎打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。高二年級需全面學科分析,同時補習高一重點知識,強化現學知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強化基礎知識分類,綜合性提升文言文、現代文等閱讀要求,同時訓練話題作文技巧等。高中數學高一數學輔導主...[詳情]
課程簡介:高中文化課補習班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法,把基礎打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。高二年級需全面學科分析,同時補習高一重點知識,強化現學知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強化基礎知識分類,綜合性提升文言文、現代文等閱讀要求,同時訓練話題作文技巧等。高中數學高一數學輔導主...[詳情]
課程簡介:高中文化課補習班高中語文高一年級是從簡單的語文知識向高難度分析轉變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法,把基礎打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。高二年級需全面學科分析,同時補習高一重點知識,強化現學知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強化基礎知識分類,綜合性提升文言文、現代文等閱讀要求,同時訓練話題作文技巧等。高中數學高一數學輔導主...[詳情]
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課程簡介:高中文化課補習班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法,把基礎打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。高二年級需全面學科分析,同時補習高一重點知識,強化現學知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強化基礎知識分類,綜合性提升文言文、現代文等閱讀要求,同時訓練話題作文技巧等。高中數學高一數學輔導主...[詳情]
課程簡介:高考沖刺輔導適合高三的學生主要授課模式:(1)1對1面授補習(2)全日制精品小班(8-15人左右,部分城市開設:邯鄲、邢臺、安陽、濮陽、許昌、南陽、開封、新鄉(xiāng))學習目標:備戰(zhàn)高考,沖刺高考。高考考前沖刺1對1個性化針對提升主要授課模式:1對1面授補習學習目標:沖刺備戰(zhàn)高考,高考考前提升。課程內容:高考考前輔導:主要包括考前學科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范...[詳情]
課程簡介:邯鄲高中生物輔導高一高二高三高考生物主要授課模式:1對1面授補習學習目標:掌握高中各年級階段的生物學科所學知識點,找出并解決高中生物學習問題與重難疑點等,針對性全面提升高中化學學習,備戰(zhàn)高考。高一生物實驗題和抽象的理論分析題更具體、更細致,遺傳變異的計算和實驗是重點。高二生物基礎知識點變多變復雜,如動植物的自身調節(jié)、光合作用的基本理論等。高三生物注重基礎知識梳理、重點知識的全面掌握、實驗題、綜合題...[詳情]
課程簡介:高中文化課補習班高中語文高一年級是從**的語文知識向高難度分析轉變的一年,這一階段主要是同步講解知識點并傳授學習習慣和方法,把基礎打牢,針對高考適當增加靈活性、綜合性題目訓練。高二年級需全面學科分析,同時補習高一重點知識,強化現學知識點,注重閱讀與詩歌鑒賞和寫作的深度提升,為高三做好鋪墊。高三年級則強化基礎知識分類,綜合性提升文言文、現代文等閱讀要求,同時訓練話題作文技巧等。高中數學高一數學輔導主...[詳情]
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