課程簡介:丨高考復(fù)讀課程課程簡介這項課程針對首次高考失利,想要選擇復(fù)讀的學員開設(shè),課程有專業(yè)的教師團隊進行授課,幫助學員分析首次高考失利的原因,根據(jù)學員的學習情況,為學員制定更為詳細,更加具有針對性的學習方案,幫助學員對自己的學習情況有全面的了解,能夠找到自己的復(fù)習方向。課程采用一對一的班型和小班,滿足不同學員的學習需求,全面幫助學員提升學習效率。課程特色1、輔導模式:1對1、小班教學,一個團隊服務(wù)一個學生...[詳情]
課程簡介:丨高一全科補習數(shù)學教學計劃第1講:初高銜接計算復(fù)習第2講:二次、分式、絕對值不等式第3講:集合的概念和基本關(guān)系第4講:集合的基本運算第5講:充分條件與必要條件第6講:全稱量詞與存量量詞第7講:綜合測試第8講:(不)等式的性質(zhì)與基本不等式第9講:二次函數(shù)和一元二次方程、不等式第10講:函數(shù)概念和表示方法第11講:單調(diào)性和最大(小)值第12講:函數(shù)的奇偶性第13講:冪函數(shù)與對勾函數(shù)第14講:函數(shù)應(yīng)用,...[詳情]
課程簡介: 老師薈致力于培養(yǎng)學生好學、善學、有擔當、敢創(chuàng)新的能力。讓學生了解學習的樂趣和重要性,形成良好的學習習慣。也培養(yǎng)學生學習中獨立的思維能力和豐富的想象力,以及生活中的創(chuàng)造力。課程內(nèi)容:高中語文、高中數(shù)學、高中英語、高中物理、高中化學、高中地理、高中生物、高中歷史、高中政治 招生對象:高中學生 師資力量:老師薈聘請的教師,都是有5年以上執(zhí)教經(jīng)驗的資深教師。他們業(yè)務(wù)能力出眾...[詳情]
課程簡介:上課時段:暑期開班時間:人滿開班/15人教學管理“教、學、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學與個性化輔導相結(jié)合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長!怎么選擇:初升高銜接班選擇初升高銜接班級時,需要考慮以下因素:1.學術(shù)水平:選擇一個與自己學術(shù)水平相當?shù)陌嗉壙梢愿玫剡m應(yīng)新學校的學習環(huán)境,避免出現(xiàn)學習困難或過度壓力的情況。2.教學質(zhì)量:選擇一個教學質(zhì)量高、師資...[詳情]
課程簡介:丨教學管理“教、學、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學與個性化輔導相結(jié)合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長!怎么選擇:一對一輔導一對一輔導機構(gòu)時需要考慮以下幾個方面:1.教學質(zhì)量:選擇一對一輔導機構(gòu)時,首先要考慮教學質(zhì)量是否高??梢?*查看教師的教育背景、教學經(jīng)驗、學科專業(yè)等信息,了解機構(gòu)的師資力量。2.年級科目:機構(gòu)是否能夠覆蓋所需要的年級和科目。如果需...[詳情]
課程簡介:丨教學管理“教、學、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學與個性化輔導相結(jié)合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長!怎么選擇:一對一輔導一對一輔導機構(gòu)時需要考慮以下幾個方面:1.教學質(zhì)量:選擇一對一輔導機構(gòu)時,首先要考慮教學質(zhì)量是否高??梢?*查看教師的教育背景、教學經(jīng)驗、學科專業(yè)等信息,了解機構(gòu)的師資力量。2.年級科目:機構(gòu)是否能夠覆蓋所需要的年級和科目。如果需...[詳情]
課程簡介:上課時段:全年開班時間:人滿開班/6人丨教學管理“教、學、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學與個性化輔導相結(jié)合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長!怎么選擇:一對六輔導選擇一對六輔導機構(gòu)時,可以考慮以下幾個方面:1.師資情況:選擇有經(jīng)驗、水平高的教師授課,這樣才能保證學生在一對六輔導中得到充分的關(guān)注和指導。2.教材匹配:輔導機構(gòu)提供的教材要和學校教材相匹配,...[詳情]
課程簡介:上課時段:全年開班時間:人滿開班/3-6人丨教學管理“教、學、練、測、輔”一體的高效課堂、大數(shù)據(jù)教務(wù)管理系統(tǒng),分層教學與個性化輔導相結(jié)合;入學診斷+周測+月考等階段性考核與分析,助力學生成長!怎么選擇:注意力課程選擇注意力課程應(yīng)該從以下幾個方面考慮:1.教學質(zhì)量:注意力課程的教師應(yīng)該是有專業(yè)背景、擁有豐富教學經(jīng)驗的專業(yè)人士。你可以**了解其學歷、從業(yè)經(jīng)驗等方面來判斷教師的能力。2.課程內(nèi)容:選擇符...[詳情]
課程簡介:成都高中數(shù)學補習班丨課程亮點課程時間靈活,可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進行安排調(diào)整。力求在有效的時間內(nèi),實現(xiàn)成績的提高。丨適用對象基礎(chǔ)知識掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補缺前后銜接;掌握良好學習方法。丨學習目標數(shù)學專項提高薄弱科目提升突破學習瓶頸丨課程內(nèi)容①數(shù)學小班課程根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標,組合知識模塊,挑選...[詳情]
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