課程簡(jiǎn)介：備考導(dǎo)學(xué)班（6課時(shí)）考情分析、考試介紹及學(xué)科、學(xué)科知識(shí)體系、考點(diǎn)分布、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃安排教材精講班（105課時(shí)）以新大綱、新教材為標(biāo)桿逐章逐節(jié)梳理考試考點(diǎn)；根據(jù)近三年考試分值分布情況，梳理考試必學(xué)目標(biāo)內(nèi)容；題點(diǎn)結(jié)合強(qiáng)化記憶，高效學(xué)習(xí)，全面夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)經(jīng)典習(xí)題班（25課時(shí)）資深老師精編密卷金題，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)今年預(yù)測(cè)考點(diǎn)考題；深度剖析考題考點(diǎn)出題規(guī)律，命中規(guī)律；讓學(xué)員了解考試題型，掌握命題規(guī)律，針...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：備考導(dǎo)學(xué)班（6課時(shí)）考情分析、考試介紹及學(xué)科、學(xué)科知識(shí)體系、考點(diǎn)分布、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃安排教材精講班（105課時(shí)）以新大綱、新教材為標(biāo)桿逐章逐節(jié)梳理考試考點(diǎn)；根據(jù)近三年考試分值分布情況，梳理考試必學(xué)目標(biāo)內(nèi)容；題點(diǎn)結(jié)合強(qiáng)化記憶，高效學(xué)習(xí)，全面夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)經(jīng)典習(xí)題班（25課時(shí)）資深老師精編密卷金題，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)今年預(yù)測(cè)考點(diǎn)考題；深度剖析考題考點(diǎn)出題規(guī)律，命中規(guī)律；讓學(xué)員了解考試題型，掌握命題規(guī)律，針...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介備考指導(dǎo)考情分析、考試介紹及學(xué)科、學(xué)科知識(shí)體系、考點(diǎn)分布、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。教學(xué)目標(biāo)入門(mén)熟悉學(xué)習(xí)方法適合學(xué)員對(duì)考試比較迷茫的學(xué)員講師介紹講師介紹蘇文平高級(jí)工程師、一級(jí)注冊(cè)消防工程師、一級(jí)注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)工程師。從事消防工程師培訓(xùn)多年，就職于某大型消防工程公司，負(fù)責(zé)消防工程的施工管理和技術(shù)支持、消防工程造價(jià)及招投標(biāo)、企業(yè)消防技術(shù)培訓(xùn)等;曾任多項(xiàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)消防工程的項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介教材精講以新大綱、新教材為標(biāo)桿逐章逐節(jié)梳理考試考點(diǎn);根據(jù)近三年考試分值分布情況，梳理考試必學(xué)目標(biāo)內(nèi)容;題點(diǎn)結(jié)合強(qiáng)化記憶，高效學(xué)習(xí)，全面夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)幫助考生循序漸進(jìn)掌握知識(shí)點(diǎn)及基本考點(diǎn)全面夯實(shí)考生基礎(chǔ)適合學(xué)員零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)時(shí)間較寬裕的考生。習(xí)題解析精編密卷金題，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)今年預(yù)測(cè)考點(diǎn)考題;深度剖析考題考點(diǎn)出題規(guī)律，命中規(guī)律;讓學(xué)員了解考試題型，掌握命題規(guī)律，針對(duì)性學(xué)習(xí)。教學(xué)目...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介考情分析、考試介紹及學(xué)科、學(xué)科知識(shí)體系、考點(diǎn)分布、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)計(jì)劃安排。教學(xué)目標(biāo)入門(mén)熟悉學(xué)習(xí)方法適合學(xué)員對(duì)考試比較迷茫的學(xué)員 講師介紹白楊高級(jí)工程師，一級(jí)注冊(cè)消防工程師碩士畢業(yè)后司職于天津某大型建筑設(shè)計(jì)院從事建筑設(shè)計(jì)工作5年，后供職于某大型地產(chǎn)公司專(zhuān)職管理建筑消防管理工作，負(fù)責(zé)前期消防設(shè)計(jì)圖紙審核，消防施工質(zhì)量把控及后期消防驗(yàn)收等實(shí)際一-線(xiàn)工作，具有豐富的消防實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。從2...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹 根據(jù)近3-5年考試規(guī)律及評(píng)卷指標(biāo)，精確鎖定案例分析題關(guān)鍵得分詞句；案例題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，快速提升案例分析題解題、得分能力。教學(xué)目標(biāo)案例題的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練快速提升案例分析題的讀題、解題、得分能力適合學(xué)員基礎(chǔ)牢靠，但案例題得分低的學(xué)員。二建的優(yōu)勢(shì)是什么？1.工作優(yōu)勢(shì)在被錄取為二級(jí)建造師后，它將成為你在公司面試中的亮點(diǎn)，成為你進(jìn)入一個(gè)好單位的敲門(mén)磚；如果你在建筑公司工作，你的工資是1000元，這...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹根據(jù)近3-5年考試規(guī)律及評(píng)卷指標(biāo)，精確鎖定案例分析題關(guān)鍵得分詞句；案例題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，快速提升案例分析題解題、得分能力。教學(xué)目標(biāo)案例題的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練快速提升案例分析題的讀題、解題、得分能力適合學(xué)員基礎(chǔ)牢靠，但案例題得分低的學(xué)員。講師介紹◆張林娜畢業(yè)于山東建筑大學(xué)，國(guó)家注冊(cè)建造師。有數(shù)年工程類(lèi)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，曾就任于某大型央企、實(shí)際參與嘉紹大橋、杭州灣跨海大橋的現(xiàn)場(chǎng)管理與施工，現(xiàn)從事工程類(lèi)考試的輔導(dǎo)教...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程介紹案例特訓(xùn)根據(jù)近3-5年考試規(guī)律及評(píng)卷指標(biāo),鎖定案例分析題關(guān)鍵得分詞句；案例題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,快速提升案例分析題解題、得分能力。教學(xué)目標(biāo)案例題的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練快速提升案例分析題的讀題、解題、得分能力。適給學(xué)員基礎(chǔ)牢靠,但案例題得分低的學(xué)員。講師介紹◆周超建筑工程一級(jí)建造師，室內(nèi)外設(shè)計(jì)師，PMP項(xiàng)目管理師?！犊诖锏慕ㄔ鞄煛?、《建造師真的很簡(jiǎn)單》的作者。由于風(fēng)華正茂，被稱(chēng)為“**年輕的建造師講師”曾從事多...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介教材精講以新大綱、新教材為標(biāo)桿逐章逐節(jié)梳理考試考點(diǎn)；根據(jù)近三年考試分值分布情況，梳理考試必學(xué)目標(biāo)內(nèi)容；題點(diǎn)結(jié)合強(qiáng)化記憶，高效學(xué)習(xí)，全面夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)幫助考生循序漸進(jìn)掌握知識(shí)點(diǎn)及基本考點(diǎn)全面夯實(shí)考生基礎(chǔ)。適合學(xué)員零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)時(shí)間較寬裕的考生。講師介紹白楊高級(jí)工程師，一級(jí)注冊(cè)消防工程師碩士畢業(yè)后司職于天津某大型建筑設(shè)計(jì)院從事建筑設(shè)計(jì)工作5年，后供職于某大型地產(chǎn)公司專(zhuān)職管理建筑...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介教材精講以新大綱、新教材為標(biāo)桿逐章逐節(jié)梳理考試考點(diǎn)；根據(jù)近三年考試分值分布情況，梳理考試必學(xué)目標(biāo)內(nèi)容；題點(diǎn)結(jié)合強(qiáng)化記憶，高效學(xué)習(xí)，全面夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)幫助考生循序漸進(jìn)掌握知識(shí)點(diǎn)及基本考點(diǎn)全面夯實(shí)考生基礎(chǔ)。適合學(xué)員零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)時(shí)間較寬裕的考生。習(xí)題解析精編密卷金題，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)今年預(yù)測(cè)考點(diǎn)考題；深度剖析考題考點(diǎn)出題規(guī)律，命中規(guī)律;讓學(xué)員了解考試題型，掌握命題規(guī)律，針對(duì)性學(xué)習(xí)。教學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)介教材精講   以新大綱、新教材為標(biāo)桿逐章逐節(jié)梳理考試考點(diǎn)；根據(jù)近三年考試分值分布情況，梳理考試必學(xué)目標(biāo)內(nèi)容；題點(diǎn)結(jié)合強(qiáng)化記憶，高效學(xué)習(xí)，全面夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)幫助考生循序漸進(jìn)掌握知識(shí)點(diǎn)及基本考點(diǎn)全面夯實(shí)考生基礎(chǔ)。適合學(xué)員零基礎(chǔ)或基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)時(shí)間較寬裕的考生。習(xí)題解析精編密卷金題，帶領(lǐng)學(xué)習(xí)今年預(yù)測(cè)考點(diǎn)考題；深度剖析考題考點(diǎn)出題規(guī)律，命中規(guī)律;讓學(xué)員了解考試...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島優(yōu)路教育一城一校竭誠(chéng)服務(wù)成就夢(mèng)想，全心全意助力點(diǎn)亮職業(yè)人生咨詢(xún)課程BIM建模的具體流程步驟機(jī)械及電氣模型建立。同時(shí)使用協(xié)同作業(yè)之方式進(jìn)行BIM作業(yè)，分配不同工作給與之專(zhuān)業(yè)相關(guān)之BIM工程師同步建立模型，BIM專(zhuān)業(yè)工程師再透過(guò)各項(xiàng)機(jī)電系統(tǒng)與建筑模型、結(jié)構(gòu)模型之間進(jìn)行檢討，檢討內(nèi)容包含管線(xiàn)配置合性、管線(xiàn)與管線(xiàn)之間的沖突、管線(xiàn)與空間之間的沖突及管線(xiàn)與梁柱之間的沖突等問(wèn)題，并于施工前實(shí)時(shí)修正以上提及之...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島優(yōu)路造價(jià)工程師培訓(xùn)多學(xué)一項(xiàng)技能，讓你的人生多一種可能點(diǎn)擊咨詢(xún)?cè)靸r(jià)工程師的工作內(nèi)容工作內(nèi)容，項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究、投資估算及評(píng)審，項(xiàng)目評(píng)估和成本分析，建設(shè)工程設(shè)計(jì)預(yù)算和施工預(yù)算的編制和審查，建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)文件工程量和成本的編制和審查合同價(jià)格的編制和管理，建設(shè)工程結(jié)算價(jià)格和**終結(jié)算價(jià)格，建設(shè)工程審計(jì)、仲裁、訴訟、保險(xiǎn)中的成本認(rèn)定，建設(shè)項(xiàng)目計(jì)價(jià)依據(jù)和成本指標(biāo)的編制和管理，與項(xiàng)目成本管理有關(guān)的其他事...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島優(yōu)路造價(jià)工程師培訓(xùn)多學(xué)一項(xiàng)技能，讓你的人生多一種可能點(diǎn)擊咨詢(xún)?cè)靸r(jià)工程師的工作內(nèi)容工作內(nèi)容，項(xiàng)目建議書(shū)、可行性研究、投資估算及評(píng)審，項(xiàng)目評(píng)估和成本分析，建設(shè)工程設(shè)計(jì)預(yù)算和施工預(yù)算的編制和審查，建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)文件工程量和成本的編制和審查合同價(jià)格的編制和管理，建設(shè)工程結(jié)算價(jià)格和**終結(jié)算價(jià)格，建設(shè)工程審計(jì)、仲裁、訴訟、保險(xiǎn)中的成本認(rèn)定，建設(shè)項(xiàng)目計(jì)價(jià)依據(jù)和成本指標(biāo)的編制和管理，與項(xiàng)目成本管理有關(guān)的其他事...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：青島優(yōu)路造價(jià)工程師培訓(xùn)多學(xué)一項(xiàng)技能，讓你的人生多一種可能點(diǎn)擊咨詢(xún)?cè)靸r(jià)工程師的工作內(nèi)容每個(gè)項(xiàng)目都需要一名預(yù)算員參與從開(kāi)始到完成的整個(gè)過(guò)程。要求預(yù)算員對(duì)開(kāi)工預(yù)算、工程進(jìn)度撥款、工程竣工結(jié)算進(jìn)行預(yù)算。但是，從業(yè)主到施工單位和公平方的成本咨詢(xún)中心有自己的預(yù)算。顯而易見(jiàn)，該專(zhuān)業(yè)具有巨大的社會(huì)需求、廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)和眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)。課程內(nèi)容學(xué)習(xí)規(guī)劃制定四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃，三種學(xué)習(xí)要求，課前、課中和課后，從學(xué)員學(xué)習(xí)角度...[詳情]