南寧美發(fā)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班

**周： 
美發(fā)師職業(yè)道德與行業(yè)的發(fā)展； 
發(fā)型師的思維過程； 
頭發(fā)結(jié)構(gòu)及常見問題； 
美發(fā)工具的認(rèn)識、配合； 
美發(fā)工具的使用、基本功； 
工具的性能； 
吹風(fēng)機(jī)的性能認(rèn)識和使用，梳子的方向與角度； 
配合使用的機(jī)動性； 
簡單練習(xí)分區(qū)、分片； 
提拉、手指夾發(fā)練習(xí)； 
在頭上靈活掌握基本功。

水美人林心如 教你水嫩一秋

    林心如近年來參演的古裝劇均創(chuàng)造了收視奇跡，兼任主演與制片人的林心如此次在《傾世皇妃》中一人分飾兩角，看來又將為觀眾展現(xiàn)了又一個經(jīng)典古裝美女的熒幕形象。盡管自拍劇即將上映，但林心如并沒有休息，反而馬上投入到驚悚片《繡花鞋》的緊張拍攝中，對工作一直兢兢業(yè)業(yè)的心如對于秋季護(hù)膚同樣做得十分到位，堅決不讓干燥、毛孔粗大的肌膚伴隨左右，時刻做好保濕補(bǔ)水的美白工作。

劉詩詩牽手明道 天使清新妝演純愛劇，超岳分享《天使的幸?！返艎y容

    娛樂圈有各種各樣的美女，有的美艷到耀眼，有的幼齒到惹人憐，但是卻也有一種美女是清淡的，比如劉詩詩。她的氣質(zhì)清新柔美，婉約耐看，笑起來甜而不膩。據(jù)悉，*近劉詩詩演的純愛劇《天使的幸?！氛诤Ｄ线M(jìn)行緊張的拍攝，日前劇組曝光了首批寫真大片，片中劉詩詩妝容清新，宛如天使般純潔，愛美網(wǎng)帶領(lǐng)大家先睹為快！

第二周： 
四大基本形的理論； 
形狀、結(jié)構(gòu)、紋理特征； 
剪發(fā)輪廓的應(yīng)用； 
女士長發(fā)的基本修剪； 
固體水平線修剪； 
提升0°，手位與站位的配合； 
女士長發(fā)修剪及吹風(fēng)； 
固體傾后線（弧線）修剪； 
傾斜線的使用、作用； 
每種頭位對修剪的影響； 
各種分區(qū)、分份對修剪的影響； 
提升角度對層次、重量的影響； 
分配方向與手位，設(shè)計線的配合。

第三周： 
中式洗頭、沖水； 
頭部穴位按摩； 
漸增層次的基本操作； 
低角度向前抓發(fā)； 
中角度向前提拉； 
漸增層次修剪及吹風(fēng)； 
中角度修剪的各項技術(shù)； 
上芯的各種的細(xì)節(jié)（分區(qū)、寬度、角度、厚度、放紙）； 
十字形排位； 
砌磚式排位； 
靈活的排位方式。

第四周： 
均等層次的修剪及吹風(fēng)； 
90°提升、手法的平行； 
頭部垂直線、吹出動感紋理； 
重量的堆積、形成； 
水平線左右的對稱； 
短均等層次的修剪及吹風(fēng)； 
短發(fā)上芯技巧； 
電夾板的認(rèn)識； 
電夾板的使用；
了解電推剪構(gòu)造； 
穩(wěn)定手部、臂部； 
男裝推發(fā)腳。

第五周： 
固體傾前發(fā)型的修剪； 
手位、站位、剪位練習(xí)； 
分份、手法與剪刀的配合； 
認(rèn)識角度、設(shè)計線所產(chǎn)生的效果； 
認(rèn)識重量形成過程； 
邊沿層次設(shè)計與吹風(fēng)； 
熟悉整體設(shè)計； 
吹風(fēng)造型注意事項； 
認(rèn)識長碎發(fā)的形與修剪； 
方位與角度的練習(xí)； 
漸增層次的特點(diǎn)； 
漸增層次在生活中的應(yīng)用。

第六周： 
短碎發(fā)設(shè)計； 
手位、站位、剪位的應(yīng)用； 
認(rèn)識整體形狀的特點(diǎn)； 
“奔頭”的吹法； 
傳統(tǒng)發(fā)式的練習(xí)； 
造型對形狀的要求； 
劉海吹風(fēng)設(shè)計； 
劉海的形狀設(shè)計； 
短碎發(fā)設(shè)計； 
均等 邊沿的組合； 
對形狀的認(rèn)識； 
中長碎發(fā)設(shè)計； 
均等 漸增的組合； 
對形狀的認(rèn)識。

第七周： 
燙發(fā)的基本理論； 
燙發(fā)的原理、操作步驟； 
每一個細(xì)節(jié)的注意事項與解決方式； 
扇形排版技巧； 
“S” 型排版技巧； 
砌磚型排版技巧； 
蛇仔型排版技巧。

第八周： 
負(fù)離子直發(fā)的操作技巧； 
潮流夾子燙（定位燙）的分區(qū)、分份、上芯操作技巧； 
錫紙燙操作技巧； 
煙花燙的操作技巧； 
染發(fā)的原理； 
染發(fā)的種類； 
色彩、色度的變化； 
認(rèn)識雙氧奶； 
漂粉的調(diào)配； 
色膏的應(yīng)用； 
挑色技巧； 
色素打底； 
補(bǔ)色的操作技巧； 
染發(fā)學(xué)實(shí)操技巧； 
畢業(yè)考核。