營養(yǎng)職業(yè)培訓(xùn)是由營養(yǎng)師協(xié)會贊助的一個(gè)f培訓(xùn)專業(yè)。是一所從事營養(yǎng)教育、營養(yǎng)培訓(xùn)、營養(yǎng)咨詢、營養(yǎng)調(diào)理和產(chǎn)品銷售的專業(yè)學(xué)院。主要從事職業(yè)教育、學(xué)歷教育和實(shí)踐培訓(xùn)。它是中國最著名的實(shí)用營養(yǎng)教育和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。以下是貴陽優(yōu)路營養(yǎng)師培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
貴陽優(yōu)路公共營養(yǎng)師課程
從課程到講師，以專業(yè)成就實(shí)操。以實(shí)景講授實(shí)操，以專題理解技能。-
01
理論實(shí)操雙向課堂
課程安排從理論模塊到實(shí)操模塊，打造雙向?qū)嵅僬n堂，使學(xué)員在理論和實(shí)操上雙向結(jié)合，成就實(shí)操新高度。
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02
三合一閉環(huán)教學(xué)
新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法，全方位打造閉環(huán)教學(xué)，使學(xué)員立足理論，聚焦實(shí)操。
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03
硬實(shí)力實(shí)操團(tuán)隊(duì)
精選專業(yè)功底深厚、多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師組成專業(yè)團(tuán)隊(duì)帶學(xué)，以“巧學(xué)”為目標(biāo)，圍繞學(xué)員學(xué)習(xí)需求，直擊實(shí)操要點(diǎn)。
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04
實(shí)景講授
以具體應(yīng)用場景帶入學(xué)習(xí)技能，傳授學(xué)員實(shí)操技巧，針對性教學(xué)，使學(xué)員能夠聚焦技巧，應(yīng)用于實(shí)踐。
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05
專題化教學(xué)
以營養(yǎng)學(xué)為切入點(diǎn)進(jìn)行課程安排，課程依托與實(shí)操中運(yùn)用的技巧，課程學(xué)習(xí)安排以專題化的形式呈現(xiàn)。
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06
沉浸式學(xué)習(xí)
在實(shí)景中應(yīng)用真實(shí)案例對學(xué)員進(jìn)行技能操作的講解，營造學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)員達(dá)到沉浸式學(xué)習(xí)。
實(shí)用性職業(yè)，多領(lǐng)域覆蓋
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院校方向
負(fù)責(zé)幼兒園、學(xué)校師生的營養(yǎng)咨詢和配餐指導(dǎo) -
營銷方向
從事營養(yǎng)保健產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、宣傳等工作 -
咨詢方向
為社區(qū)、養(yǎng)老院、干休所人群提供營養(yǎng)咨詢服務(wù) -
食品加工方向
從事食品、飲料、快餐等產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售以及營養(yǎng)配餐工作 -
公務(wù)方向
出任政府機(jī)構(gòu)相關(guān)部門、食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)的管理指導(dǎo)工作 -
運(yùn)動健身方向
從事健身房和體校的營養(yǎng)配餐工作以及營養(yǎng)指導(dǎo) -
教育方向
從事各種院校開設(shè)的營養(yǎng)師專業(yè)的教學(xué)工作 -
美容方向
從事美容保養(yǎng)、手術(shù)整容后恢復(fù)期的營養(yǎng)咨詢和指導(dǎo) -
醫(yī)院方向
從事入院病人、療養(yǎng)院人士的食配餐工作 -
管理方向
從事餐飲酒店高級管理、擔(dān)任職業(yè)點(diǎn)菜師、專業(yè)配餐員
營養(yǎng)師的備考復(fù)習(xí)技巧
科學(xué)運(yùn)用大腦，選擇最佳記憶時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)
一天的記憶也有黃金時(shí)代和灰色時(shí)代。一般來說，最好的記憶時(shí)間是9:00到11:00，15:00到16:00，19:00到22:00。充分利用以上時(shí)間記憶困難的學(xué)習(xí)材料，效果會更加顯著?？忌鷳?yīng)注意科學(xué)運(yùn)用大腦，保持思維舒適清醒，復(fù)習(xí)時(shí)注意保證營養(yǎng)，休息好。候選人應(yīng)該給大腦時(shí)間休息，并進(jìn)行更多的活動，如體育鍛煉，以激活大腦，防止過度疲勞。此外，保持積極樂觀的情緒可以大大提高大腦的工作效率。
營養(yǎng)師的職業(yè)概況
國民營養(yǎng)健康狀況是反映一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、衛(wèi)生保健水平和人口素質(zhì)的重要指標(biāo)。良好的營養(yǎng)和健康不僅是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)。
隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，2003年以來城鄉(xiāng)居民膳食營養(yǎng)狀況有了顯著改善，但同時(shí)也面臨著營養(yǎng)缺乏和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡的雙重挑戰(zhàn)。高血壓、糖尿病、冠心病等與飲食和營養(yǎng)密切相關(guān)的疾病日益威脅著人們的健康。因此，結(jié)合我國糧食資源的具體情況，大力開展?fàn)I養(yǎng)工作，引導(dǎo)居民參與和改善營養(yǎng)與飲食的結(jié)合，是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)。
營養(yǎng)學(xué)家的工作非常重要。通過科學(xué)合理的公共飲食配置，促進(jìn)人們的健康，減少各種慢性病的發(fā)生，向全社會全面普及營養(yǎng)知識，提高全民的營養(yǎng)意識，達(dá)到提高全民身體素質(zhì)的目的。
全方位聚合發(fā)力 全程跟進(jìn)
Course objectives-
01
十余年品牌深耕
多年深耕職業(yè)教育培訓(xùn)，一步一個(gè)腳印。
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02
家門口放心機(jī)構(gòu)
230+分校在全國落地生根，作為家門口放心的知識服務(wù)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
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03
500+教學(xué)與研發(fā)團(tuán)隊(duì)
500+教學(xué)與研發(fā)團(tuán)隊(duì)，匠心打造產(chǎn)品和服務(wù)，緊跟考情在線專業(yè)答疑。
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04
班主任督學(xué)
專職班主任督學(xué)促學(xué)，提醒課程進(jìn)度，全程保駕護(hù)航。
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05
定制化方案
根據(jù)學(xué)員大數(shù)據(jù)，規(guī)劃教學(xué)課程，實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。
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06
在線答疑
實(shí)力教研老師在線答疑解惑、糾偏補(bǔ)漏。
營養(yǎng)師考試內(nèi)容及簽定方法
營養(yǎng)師考試內(nèi)容：
公共營養(yǎng)師個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括營養(yǎng)師基金會、醫(yī)學(xué)基金會、人口營養(yǎng)基金會、食品衛(wèi)生基金會、營養(yǎng)咨詢與教育、食品營養(yǎng)評論、膳食營養(yǎng)咨詢和疾病預(yù)防、人類營養(yǎng)狀況的確定和評論；社區(qū)營養(yǎng)管理和干預(yù)等重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握食物選擇、食譜制作、基本烹飪、營養(yǎng)等內(nèi)容和技能。
考試合格者，頒發(fā)國家操作資格證書公共營養(yǎng)師。
判斷方法：
它分為三個(gè)部分：作業(yè)品德、理論知識和職業(yè)技能考試。在此期間，家庭作業(yè)品德與理論知識考試的題型為選擇題，并選擇題卡作答。專業(yè)技能考試的問題類型為歸納和應(yīng)用，以紙和筆作為答案?？荚嚥捎冒俜种疲?0分通過。
同時(shí)，還必須對公共營養(yǎng)師進(jìn)行總結(jié)和識別。
貴陽優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體，已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了近300家直營分校，1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師，是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)
優(yōu)路開設(shè)課程:一級建造師、二級建造師、一級造價(jià)工程師、二級造價(jià)工程師、一級消防工程師、二級消防工程師、智慧消防工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、BIM、裝配式工程師、智慧建造工程師、執(zhí)業(yè)藥師、中級經(jīng)濟(jì)師。
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