高三全日制班簡(jiǎn)介
高三是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，很多學(xué)生進(jìn)入高三年級(jí)后會(huì)由于大量的學(xué)科復(fù)習(xí)任務(wù)忙不擇路，不知道如何下手復(fù)習(xí)。跟著學(xué)校老師節(jié)奏復(fù)習(xí)，又**出現(xiàn)跟不上進(jìn)度的情況，這時(shí)候高三全日制輔導(dǎo)班能夠起到很好的輔助作用，通 過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生適應(yīng)高考復(fù)習(xí)節(jié)奏。
學(xué)大教育面向高考沖 刺需求的學(xué)生就開設(shè)有高考全日制班，該課程適用于高考前夕，想要提升自我的學(xué)員開設(shè)。和單純的課外輔導(dǎo)班不同的是，全日制課程直接脫離學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活都將在集訓(xùn)校區(qū)中度過。學(xué)大教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)各地高考的命 題規(guī)律，針對(duì)考試重難知識(shí)點(diǎn)，集中展開集訓(xùn)服務(wù)。
高三全日制班特點(diǎn)
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01
封閉性
學(xué)員全天的學(xué)習(xí)封閉在學(xué)大校區(qū)，其教學(xué)進(jìn)度、內(nèi)容等接受學(xué)大教育全程安排。
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02
脫產(chǎn)性
學(xué)員脫離之前的學(xué)校教育，取而代之在封閉校區(qū)中學(xué)習(xí)，知識(shí)學(xué)習(xí)更加集中。
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03
針對(duì)性
高考全日制班只針對(duì)高考沖刺階段考生開設(shè)，教學(xué)內(nèi)容濃縮各地高考重要知識(shí)點(diǎn)。
全日制班適合哪些學(xué)生？
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學(xué)習(xí)沒有目標(biāo)的學(xué)生
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喜濃厚學(xué)習(xí)氛圍的學(xué)生
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復(fù)習(xí)時(shí)間緊張的學(xué)生
學(xué)大教育高考全日制怎么樣？
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緊扣考點(diǎn)
把握每年高考趨勢(shì)，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析解讀，通過經(jīng)典題型訓(xùn)練，做好考前備戰(zhàn)知己知彼，考試高分爭(zhēng)優(yōu)。
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嚴(yán)格管理
封閉式管理，全天候教學(xué)。定制**計(jì)劃，各科教師實(shí)時(shí)跟進(jìn)，學(xué)管師嚴(yán)格管理，攻克薄弱學(xué)科，成績(jī)穩(wěn)步提升。
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個(gè)性教學(xué)
針對(duì)學(xué)生情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，使用學(xué)習(xí)、測(cè)試、診斷、攻克四個(gè)環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方法，攻克學(xué)生失分問題。
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高效復(fù)習(xí)
完全為封閉學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)環(huán)境布置及氛圍設(shè)計(jì)，時(shí)時(shí)刻刻激發(fā)學(xué)習(xí)狀態(tài)；學(xué)習(xí)、自習(xí)一體化，奪取更多學(xué)習(xí)時(shí)間。
教學(xué)特色
Course objectives-
01
前期溝通咨詢
面對(duì)面溝通
了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn) -
02
科學(xué)完善評(píng)估
對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況
進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估 -
03
制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求
定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃 -
04
監(jiān)測(cè)評(píng)估
監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋、
修訂方案 -
05
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)
學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、心理師、個(gè)性化教研等）提供貼心服務(wù)
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06
面對(duì)面授課
因材施教，知識(shí)梳理，
專項(xiàng)訓(xùn)練
舒適的教學(xué)環(huán)境
天津?qū)W大教育
學(xué)大教育，專注提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括針對(duì)性1+1、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等。自2001年創(chuàng)立至今，天津各區(qū)現(xiàn)有10個(gè)校區(qū)。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)20多年的發(fā)展，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國(guó)際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，開啟智慧教育新時(shí)代。
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