學成國教育
融西文化、育華夏英才。
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課程介紹
進入高以后，很多高一新生都有這樣的心理差距，很多人都比自己好，很少有人注意到他們的存在，所以他們的心理失衡，這是正常的心理，但是他們應(yīng)該盡快進入學習狀態(tài)。記住，進入高，我們在同一起跑線上，還有三年的時間繼續(xù)提高。因此，家長應(yīng)該讓孩子理解“強強”的原則，幫助孩子客觀地分析自己的優(yōu)缺點，給予正確的評價，鼓勵孩子繼續(xù)為自己的目標而奮斗。
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1
春季
●夯實以學知識●避免成績動蕩●沖破學習難題
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2
秋季
●新知識學習鞏固●新方法綜合運用●新思路應(yīng)用拓展
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3
●新舊知識重要過渡期●錯題歸納能力加強期●綜合學歷能力培養(yǎng)期
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4
●心態(tài)調(diào)整關(guān)鍵期●查缺補漏黃金期●知識最佳銜接期
非常需要上補習班的高生是部分偏學科的同學。目前的考試都是關(guān)于歸納效應(yīng)，各學科分數(shù)的相加和總分。這樣的檢查規(guī)范，對部分支系的學生不利。部分學生往往一個效果很高，另一個效果很差。這樣一來，競爭力就不如那些各科效果不突出，但很普通的學生了。部分學科學生的情況更符合“桶原理”，即短板決定效果。因此，是支部學生需要做的，是提高短板效果。
學成國教育一對一輔導模式
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學科教師
重難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成
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學習管理師
思想工作溝通，輔導方案的制定，全程監(jiān)督回訪
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陪讀教師
全程在線 陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學習進行科學測評
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個性化教研組
研究分析教學大綱，精準輔導
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心理咨詢師
調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)學員斗志
一對一輔導流程
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個性化診斷評測
對學員的智力因素，非智力因素進行科學完善的測評。
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制定個性化教學方案
根據(jù)學員知識點的掌握情況，制定個性化教學方案。
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簽訂輔導內(nèi)容 建立學生檔案
根據(jù)家長需求明確輔導詳細內(nèi)容，建立詳細的學生檔案。
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匹配老師 定制排課
根據(jù)學員情況匹配適合的教師，按個性化需求合理排課。
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確定輔導計劃
定制個性化的課程時間表，可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整課程進度與頻率安排。
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6對1全程跟蹤
教育咨詢師的積極跟進，班主任（學習管理師）的全程管理，學科教師的個性化授課，心理咨詢師的專業(yè)輔導，個性化研究的指導及陪讀教師的及時解答。
適應(yīng)高老師的教學方式
在高課堂上，老師通常不會把每個知識點講解得太詳細，而是注重知識的語境，分析概念的內(nèi)涵，分析重難點，突出思維方法。它改變了的視覺教學方法，注重澄清問題的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，注重分析，而不僅僅是告訴問題的結(jié)論。因此，前瞻性的高一學生，要適應(yīng)老師的教學方式，了解知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，善于觀察、分析、計劃客觀的知識，觀察，強調(diào)學習能力的培養(yǎng)，盡快適應(yīng)高困難梯度學習，提高自己的分析思維、抽象思維、邏輯思維能力。
衡陽學成國教育高一輔導課程
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高語文
適用學員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一語文輔導課程】 1.語言文字應(yīng)用 （1）高一核心詞匯：字音/字形/字義（40詞） （2）近義詞辨析：掌握近義詞辨析方法，準確解答此類題型。 （...
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高數(shù)學
適用學員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一數(shù)學輔導課程】 包括“集合與函數(shù)概念”“基本等函數(shù)”“函數(shù)的應(yīng)用”三大模塊；...
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高英語
適用學員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一英語輔導課程】 1. 詞匯： 2. 語法： ① 定語從句核心語法點 ② 冠詞和介詞易錯語法點 3. 閱讀： 閱讀選擇題解題...
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高物理
適用學員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一物理輔導課程】 包含：運動的描述、勻變速直線運動的規(guī)律、相互作用等內(nèi)容；...
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高化學
適用學員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一化學輔導課程】 物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、離子共存、氧化還原反應(yīng)...
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高政治
適用學員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程簡介：【高一政治輔導課程】 主要學習經(jīng)濟生活部分的各個知識點，包括商品、生產(chǎn)和消費、分配制度、配置資源等學習; 分析政治簡答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧...
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高歷史
適用學員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程簡介：【高一歷史輔導課程】 高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識的學習，引導學生對歷史的興趣，鼓勵自主思考、學習。 側(cè)重古代國政治制度，列強侵略與國人民的反抗、近期的民主革命...
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高生物
適用學員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程簡介：【高一生物輔導課程】 高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固，在輔導過程側(cè)重引導。 鞏固基礎(chǔ)，包括細胞、組成細胞的分子、細胞的基本結(jié)構(gòu)、細胞的物質(zhì)輸入和輸出、細胞的能...
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高地理
適用學員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補缺；掌握良好學習方法。
課程簡介：【高一地理輔導課程】 高一地理學習重在引導。 完整的學習高一地理知識點，包括宇宙的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識點； 提高學生對高一...
沒有掌握適合自己的學習方法
很多高生都有這樣的經(jīng)歷，他們覺得他們不能在課堂上掌握高的知識。一些高生總是認為他們可以“聽老師講課，自己解決問題，什么也不做”。很明顯，我沒有掌握正確的學習方法。在高，我們要課前預習，課后鞏固，懂得如何把課前知識和課后知識聯(lián)系起來。高學習對自主性的要求比要高得多，要求學生能夠獨立思考，找到自己的學習方法。當然，適合自己的學習方法不是一兩天就能找到的，所以學生需要不斷探索和調(diào)整。
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學成國教育
學成國教育集團成立于北京奧運2008年，是以課外教育服務(wù)為主導的教育品牌，目前國內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機構(gòu)，集團下設(shè)事業(yè)部“郡學”品牌、培訓事業(yè)部“問學”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學”品牌，涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導，囊括高考復讀、商學院、師訓學院、等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘心！學成國人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
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