學(xué)成國教育
開拓創(chuàng)新、追求卓越、以人為本、團(tuán)結(jié)合作、學(xué)生至上。
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課程介紹
進(jìn)入高重生比大多數(shù)從選擇,面對陌生的面孔和各種各樣的新感覺,等待與新同學(xué)建立友誼交流在我的心里,因?yàn)榛ハ嗖涣私?很難打開你的心扉,陷入孤獨(dú)和無助的各種活動(dòng),情感元素的對立形成了靈魂的輪回來鎖定。第一次住在學(xué)校的寄宿生廣泛見面，懷念時(shí)期良好的師生關(guān)系。思鄉(xiāng)、懷舊的心理限制，耽誤了新教師的新生、新學(xué)生建立人際關(guān)系和學(xué)習(xí)環(huán)境的習(xí)慣，導(dǎo)致不專心學(xué)習(xí)。
九步教學(xué)
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主動(dòng)預(yù)習(xí)
翻轉(zhuǎn)課堂主動(dòng)探究，養(yǎng)成學(xué)員自學(xué)習(xí)慣。
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入門檢測
5分鐘測檢驗(yàn)預(yù)習(xí)，溫故知新緊扣考點(diǎn)。
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互動(dòng)教學(xué)
老師授課助教服務(wù)，隨時(shí)關(guān)注學(xué)員狀態(tài)。
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案例討論
案例討論組PK，主動(dòng)思考訓(xùn)練思維。
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成果展示
學(xué)習(xí)組展示成果，加強(qiáng)核心學(xué)習(xí)動(dòng)力。
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出門測試
5分鐘測當(dāng)堂檢驗(yàn)，全員合格考核出門。
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課后練習(xí)
同類題目鞏固練習(xí)，熟練掌握輕松運(yùn)用。
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即時(shí)反饋
情況成績推送家長，教師助教隨時(shí)答疑。
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復(fù)習(xí)鞏固
復(fù)習(xí)題目精良設(shè)計(jì)，堅(jiān)決拒絕無效刷題。
假設(shè)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)能力低，自學(xué)能力差，如果家里條件允許，盡量選擇高全課程補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)檫@樣的孩子容易跟上高課堂的步伐，課程落后，他們的學(xué)習(xí)熱情也會受到影響。而教師也不會因?yàn)橐粋€(gè)人而耽誤進(jìn)度，這必然會形成困難的積累，影響后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。但經(jīng)過班主任的專業(yè)教學(xué)后，可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)的自信心。
學(xué)成國教育一對一輔導(dǎo)模式
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學(xué)科教師
重難點(diǎn)點(diǎn)撥，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，習(xí)慣養(yǎng)成
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學(xué)習(xí)管理師
思想工作溝通，輔導(dǎo)方案的制定，全程監(jiān)督回訪
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陪讀教師
全程在線 陪讀答疑
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教育咨詢師
前期對學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測評
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個(gè)性化教研組
研究分析教學(xué)大綱，精準(zhǔn)輔導(dǎo)
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心理咨詢師
調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)學(xué)員斗志
一對一輔導(dǎo)流程
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個(gè)性化診斷評測
對學(xué)員的智力因素，非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測評。
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制定個(gè)性化教學(xué)方案
根據(jù)學(xué)員知識點(diǎn)的掌握情況，制定個(gè)性化教學(xué)方案。
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簽訂輔導(dǎo)內(nèi)容 建立學(xué)生檔案
根據(jù)家長需求明確輔導(dǎo)詳細(xì)內(nèi)容，建立詳細(xì)的學(xué)生檔案。
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匹配老師 定制排課
根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的教師，按個(gè)性化需求合理排課。
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確定輔導(dǎo)計(jì)劃
定制個(gè)性化的課程時(shí)間表，可根據(jù)家長要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。
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6對1全程跟蹤
教育咨詢師的積極跟進(jìn)，班主任（學(xué)習(xí)管理師）的全程管理，學(xué)科教師的個(gè)性化授課，心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo)，個(gè)性化研究的指導(dǎo)及陪讀教師的及時(shí)解答。
適應(yīng)高老師的教學(xué)方式
在高課堂上，老師通常不會把每個(gè)知識點(diǎn)講解得太詳細(xì)，而是注重知識的語境，分析概念的內(nèi)涵，分析重難點(diǎn)，突出思維方法。它改變了的視覺教學(xué)方法，注重澄清問題的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，注重分析，而不僅僅是告訴問題的結(jié)論。因此，前瞻性的高一學(xué)生，要適應(yīng)老師的教學(xué)方式，了解知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，善于觀察、分析、計(jì)劃客觀的知識，觀察，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，盡快適應(yīng)高困難梯度學(xué)習(xí)，提高自己的分析思維、抽象思維、邏輯思維能力。
衡陽學(xué)成國教育高一輔導(dǎo)課程
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高語文
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一語文輔導(dǎo)課程】 1.語言文字應(yīng)用 （1）高一核心詞匯：字音/字形/字義（40詞） （2）近義詞辨析：掌握近義詞辨析方法，準(zhǔn)確解答此類題型。 （...
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高數(shù)學(xué)
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程】 包括“集合與函數(shù)概念”“基本等函數(shù)”“函數(shù)的應(yīng)用”三大模塊；...
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高英語
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一英語輔導(dǎo)課程】 1. 詞匯： 2. 語法： ① 定語從句核心語法點(diǎn) ② 冠詞和介詞易錯(cuò)語法點(diǎn) 3. 閱讀： 閱讀選擇題解題...
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高物理
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一物理輔導(dǎo)課程】 包含：運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、相互作用等內(nèi)容；...
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高化學(xué)
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程類型：一對一&精品班
課程簡介：【高一化學(xué)輔導(dǎo)課程】 物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、離子共存、氧化還原反應(yīng)...
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高政治
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一政治輔導(dǎo)課程】 主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活部分的各個(gè)知識點(diǎn)，包括商品、生產(chǎn)和消費(fèi)、分配制度、配置資源等學(xué)習(xí); 分析政治簡答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧...
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高歷史
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一歷史輔導(dǎo)課程】 高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生對歷史的興趣，鼓勵(lì)自主思考、學(xué)習(xí)。 側(cè)重古代國政治制度，列強(qiáng)侵略與國人民的反抗、近期的民主革命...
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高生物
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一生物輔導(dǎo)課程】 高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固，在輔導(dǎo)過程側(cè)重引導(dǎo)。 鞏固基礎(chǔ)，包括細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、細(xì)胞的能...
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高地理
適用學(xué)員：【高】基礎(chǔ)知識掌握疏通；查漏補(bǔ)缺；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
課程簡介：【高一地理輔導(dǎo)課程】 高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)。 完整的學(xué)習(xí)高一地理知識點(diǎn)，包括宇宙的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識點(diǎn)； 提高學(xué)生對高一...
要適應(yīng)高學(xué)習(xí)的難度
在學(xué)，學(xué)生學(xué)他們想學(xué)的東西，但在高，學(xué)生不想學(xué)他們想學(xué)的東西。在高，學(xué)習(xí)是關(guān)于學(xué)生使用知識解決問題的能力，而不是簡單的記憶。所以他指出，在高，理解比記憶更重要。文章還指出，提高理解的方法主要有兩種:一種是邏輯的，另一種是具體的。邏輯就是尋找事物之間的因果關(guān)系。他以歷史為例，向?qū)W生展示了看似零散、不合邏輯的知識點(diǎn)背后的深層邏輯。同時(shí)，教授指出，普通學(xué)生變優(yōu)秀的過程就是解決難題的過程。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該把學(xué)習(xí)遇到的問題看作是自己成長的機(jī)會，勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活的各種問題，面對他，解決他。
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學(xué)成國教育
學(xué)成國教育集團(tuán)成立于北京奧運(yùn)2008年，是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌，目前國內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機(jī)構(gòu)，集團(tuán)下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌，涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo)，囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘心！學(xué)成國人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
學(xué)成國教育提供“一對一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個(gè)性化、多方位、多維度的綜合成長。
其它高中學(xué)科輔導(dǎo)
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稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
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