洛陽學(xué)大教育

馬上又要到高考時(shí)間了，高三的學(xué)生自然每天非常忙碌，即將進(jìn)入高三的高二學(xué)生學(xué)習(xí)壓力也很大，高一的學(xué)生也感受到了高中課程的繁重復(fù)雜。所以作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的高中階段，很多學(xué)生在學(xué)校里面跟不上，教材上的知識(shí)點(diǎn)消化不了，也找不到好的學(xué)習(xí)方法。如果這種情況日積月累，成績(jī)是必然會(huì)下降的。而選擇報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)班，能夠做到針對(duì)性的學(xué)習(xí)，哪里不足補(bǔ)哪里。讓孩子更好的掌握教材知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然提高。

勤讀。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將注意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟悉單詞及其用法，體會(huì)英語的語氣、語境，增強(qiáng)語感。每天只需半小時(shí)左右，但須持之以恒。勤背誦。積極記憶高中課本中出現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當(dāng)運(yùn)用一些正、反義詞對(duì)比，相似詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學(xué)習(xí)英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

綜合性的問題往往是可以分解為幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題來解決的，這幾個(gè)簡(jiǎn)單問題有機(jī)的結(jié)合在一起。要解決這類考題，關(guān)鍵在于弄清題意，將之分解，找到突破口。由于課程內(nèi)容的變化，使知識(shí)的交匯點(diǎn)出現(xiàn)了新動(dòng)向，如從概率統(tǒng)計(jì)中產(chǎn)生應(yīng)用型試題，從導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中與函數(shù)性質(zhì)的聯(lián)袂，從解析幾何中產(chǎn)生與平面向量的聯(lián)系、立體幾何、三角函數(shù)、數(shù)列內(nèi)容中滲透相關(guān)知識(shí)的綜合考查(如三角與向量的結(jié)合、數(shù)列與不等式結(jié)合、概率與數(shù)列內(nèi)容的結(jié)合)等。