高一語文學習方法：多讀、多背、多練。古人學習文言文，講究爛熟于心，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”!雖然我們不一定要像古人那樣搖頭晃腦，但其重視誦讀的習慣無疑是值得學習和借鑒的。我們所說的“多讀”，不僅要讀課本，而且要讀讀本，有機會的話，還應當盡可能閱讀一些文言作品，如“四書”、“五經(jīng)”、《資治通鑒》等，盡可能的擴大自己的視野。
五大個性授課技巧
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找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng)，科學診斷評估，找出問題，定制輔導方案
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補基礎
為基礎薄弱的學生，重點初心基礎知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系
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講重點
講重點
同步學校課程進度，全面梳理知識點，讓學生學會區(qū)分輕重主次
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攻難點
以課本為主，歸納總結(jié)知識點、錯題漏題，挖掘潛力激發(fā)潛能
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授方法
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授實用受用的學習方法和技巧
高一學數(shù)學的方法：敢于發(fā)表自己的想法，在高中數(shù)學學習中，學生會遇到很多解題技巧，可能這種方法你知道，另外的人不是很熟悉。那么就需要學生敢于發(fā)表自己的想法，這樣就能讓大家掌握更多的技巧。也同樣能激發(fā)同學學習的興趣，如果一節(jié)課都是老師講的話，課堂氣氛也是很悶的，學生學習的效率也是很低的。
面授一對一輔導 解決學習八大問題
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基礎薄弱型 加強訓練鞏固基礎構(gòu)建知識體系
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動力不足型 從興趣著手，深入淺出，培養(yǎng)興趣
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情緒波動型 由易到難，由簡到繁，重拾自信
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學習無效型 分析無效本質(zhì)原因做到活學活用
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缺少思路型 加強審題，判斷類型培養(yǎng)發(fā)散思維
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一做就錯型 集中訓練，舉一反三，觸類旁通
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精心大意型 心理疏導，刻意練習，養(yǎng)成好習慣
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知識生疏型 多背多練，反復記憶，熟能生巧
高一物理怎么才能學好：預習，在每次上課前，花10-15分鐘將課堂上所學的知識預先瀏覽一下，熟悉課堂上所要學習的知識，明確課堂的重點，找出自己理解上的難點，從而做到有的放矢地去聽課，另外，也能培養(yǎng)自學能力和獨立思考能力。積極地進行思考，努力參與到老師的課堂教學中去，那么，學習效率一定會很高。
科學化時間管理
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每日合理作息
營養(yǎng)搭配、適度鍛煉、互動課堂、自習答疑、溝通反饋
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每周學習疏導
學習情況評估、1V1心理疏導、每周集體班會、內(nèi)務檢測評比
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每月學情反饋
月度家長溝通、學習方案改進、教學計劃優(yōu)化、心理減壓座談
高一數(shù)學解題技巧：分類討論思想，所謂分類討論，就是在研究和解決數(shù)學問題時，當問題所給對象不能進行統(tǒng)一研究，我們就需要根據(jù)數(shù)學對象的本質(zhì)屬性的相同點和不同點，將對象區(qū)分為不同種類，然后逐類進行研究和解決，最后綜合各類結(jié)果得到整個問題的解決，這一思想方法，我們稱之為分類討論的思想.
個性化學習6大環(huán)節(jié)
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1
前期咨詢
面對面溝通，
了解學生個性特點
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2
科學評估
對學生學習情況
進行科學且完善的評估
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3
定制計劃
根據(jù)學生評估結(jié)果
定制個性化學習計劃
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4
個性化學習
面對面授課，
因材施教，專項鞏固
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5
個性化服務
學管師、學科教師等六位專職教師
真誠貼心全程陪伴
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6
學情反饋
定期總結(jié)學生學習情況、報告并反饋家長，隨時優(yōu)化學習目標
關(guān)于學大教育
綜合性的教育文化產(chǎn)業(yè)集團
關(guān)于學大教育
學大教育，專注提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導等?？偛孔溆诒本┏枺?001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有400多所學習中心。
學大教育理念
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)18年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
學大“教研+”戰(zhàn)略“
教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以集團教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”、“教研+評估”四個層面指導學大的教學研究，全面保障學大的教育教學質(zhì)量。
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