贛州碳排放管理師培訓(xùn)
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課程介紹
碳排放管理師未來趨勢
未來的碳峰和碳中和不僅是推動綠色革命的一大考驗，也是推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、建立新的國際競爭優(yōu)勢的難得機遇。要實現(xiàn)國內(nèi)產(chǎn)業(yè)的綠色低碳轉(zhuǎn)型，人才是最關(guān)鍵的要素之一。經(jīng)過專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，表明持證人具備與碳排放管理相關(guān)的能力要求，掌握碳排放的發(fā)展方向，具備管理工作所需的專業(yè)碳排放知識、愿景、理念、經(jīng)驗和技能，并能勝任相關(guān)管理工作。
適合人群
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●碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛，包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)（往）屆畢業(yè)生。
●從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者、碳排放的經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員。
●有志于從事碳排放管理的各類人員等。
精研教輔 對搭課程 效率學(xué)習(xí)
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專業(yè)教研團隊+實力講師團結(jié)聯(lián)手操刀打造
●匹配碳排放培訓(xùn)課程相關(guān)內(nèi)容
●梳理碳達峰、碳中和相關(guān)政策
●知曉相關(guān)規(guī)劃和經(jīng)濟發(fā)展路徑
新的工作和新的機會是留給那些有遠見和準備的人的，因此，雖然進入標準不高，但可以隨時找一位碳排放管理員來處理意想不到的需求。為您的發(fā)展方向添加防火墻。目前，碳排放工作可以說是高薪工作。碳排放管理人員年薪達到20萬，要求不高。只要他們有大學(xué)本科以上學(xué)歷，從事低碳相關(guān)工作，一般工作的起薪約為10000。
立足崗位 逐個突破
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培訓(xùn)專題 |
關(guān)鍵內(nèi)容 |
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碳排放和碳減排的地位與作用 |
明確碳排放與碳減排評價背景，分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系，知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。 |
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目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 |
知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀，逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。 |
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碳排放和碳減排認證認可實施政策建議和措施 |
掌握創(chuàng)新認證認可理論，搭建健全法律法規(guī)體系框架，為日后加強組織實施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。 |
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碳達峰碳中和的機遇與挑戰(zhàn) |
梳理碳達峰和碳中和目標中所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，加強自身對雙碳目標的認識。 |
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能源管理體系與節(jié)能降碳 |
掌握能源管理體系產(chǎn)生背景，熟悉能源管理體系建立原則，分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實施路徑。 |
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碳交易政策及流程、綠色金融 |
深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀，明確碳交易流程及實踐，掌握碳金融與綠色金融理念。 |
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碳達峰、碳中和應(yīng)對策略、實現(xiàn)路徑 |
熟悉全國試點碳市場政策及運行規(guī)則，知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。 |
碳排放管理師招生簡章
碳排放過量的危害
如果排放長期得不到控制，溫度將繼續(xù)升高。當全球變暖到3度或4度時，每年由于海平面上升，受洪水影響的人口將增加數(shù)千萬甚至數(shù)億。氣候變暖可能導(dǎo)致區(qū)域氣候模式的突然變化，如東南亞季風(fēng)或厄爾尼諾現(xiàn)象。全球氣溫上升2度后，生態(tài)系統(tǒng)中大約15-40%的物種可能面臨滅絕。它還將導(dǎo)致海洋酸化，這將對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生重大影響，并可能對魚類種群產(chǎn)生不利影響。
對象針對的是哪些人群
1.發(fā)電、石化、化工、建材、鋼鐵、有色金屬、造紙、航空等重點排放行業(yè)的能源管理人員和技術(shù)人員
2.從事溫室氣體排放核算和驗證的信息服務(wù)機構(gòu)、第三方審計機構(gòu)和節(jié)能服務(wù)公司的相關(guān)人員
3.與應(yīng)對氣候變化相關(guān)的國家低碳試點省市、公園、社區(qū)和政府管理者
4.涉及節(jié)能減排、環(huán)境保護、資源綜合利用等領(lǐng)域的相關(guān)從業(yè)人員以及高校相關(guān)專業(yè)的師生
5.其他關(guān)注中國碳排放市場發(fā)展，對未來碳排放、碳交易、碳管理、碳核查感興趣的人士
一路躍遷不斷升級，以匠心成就初心
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教學(xué)模式
融合式教學(xué)
梯進式教學(xué)
屬地化教學(xué)
班期制教學(xué)
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智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
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深度服務(wù)
個性化管家服務(wù)
智能學(xué)習(xí)服務(wù)
節(jié)點提醒服務(wù)
其他日常服務(wù)
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智慧課堂
AI智能診斷學(xué)情
直播視頻彈題
人機智能答疑
OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)
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人才培養(yǎng)
優(yōu)路人才庫
團企人才培訓(xùn)
跨界人才合作
職業(yè)技能提升行動
服務(wù)體系—全面化
從服務(wù)人員到管理層，從產(chǎn)品/教輔資料研發(fā)到開展教學(xué)，從授課到答疑，從人才培養(yǎng)到擇業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)路教育打造咨詢+教學(xué)+答疑+擇業(yè)+職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的服務(wù)閉環(huán)，為學(xué)員提供專業(yè)、細致、全面的服務(wù)。
1專屬班主任
全程跟進測評、輔導(dǎo)、監(jiān)督，提供方法指導(dǎo)、政策解讀、擇業(yè)咨詢等全方位一站式服務(wù)。
2專屬教研
研究教材和考試大綱，把握命題規(guī)律，制定教學(xué)計劃；提供答疑服務(wù)；根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)，為學(xué)員提供個性化輔導(dǎo)方案。
關(guān)于我們
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贛州優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
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