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大連優(yōu)路教育

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大連哪里有碳排放管理師考證培訓(xùn)

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課程介紹
  • 大連碳排放管理師培訓(xùn)

    大連優(yōu)路教育 碳排放管理師培訓(xùn)

    是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    預(yù)約試聽

碳排放管理師證書的主要功能是:成立核算工作組,確定核算范圍,確認(rèn)排放源和氣體類型,識(shí)別流入和流出邊界的碳源和類型,收集和獲取活動(dòng)水平數(shù)據(jù),選擇和獲取排放系數(shù)數(shù)據(jù),計(jì)算排放量,編制核算報(bào)告,提交核算數(shù)據(jù)和信息,包括核查安排,成立核查技術(shù)工作組,文件審查,成立現(xiàn)場(chǎng)核查小組,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查和進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查,發(fā)放碳排放者確實(shí)是現(xiàn)在的一個(gè)熱門行業(yè)。根據(jù)碳排放領(lǐng)域人才需求和碳排放管理者項(xiàng)目特點(diǎn),碳排放管理者協(xié)調(diào)各方資源,在全國范圍內(nèi)開展碳排放管理者專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)模式為錄播+直播同步培訓(xùn),以視頻教學(xué)為主,偶爾有專家在線直播課程為輔。完成培訓(xùn)并通過考試的學(xué)生可獲得碳排放專業(yè)技術(shù)證書。

項(xiàng)目背景

2021年2月2日,《國務(wù)院關(guān)于加快建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系的指導(dǎo)意見》,意見指出:要深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神,全面貫徹生態(tài)文明思想,認(rèn)真落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署,堅(jiān)定不移貫徹新發(fā)展理念,全方位全過程推行綠色規(guī)劃、綠色設(shè)計(jì)、綠色投資、綠色建設(shè)、綠色生產(chǎn)、綠色流通、綠色生活、綠色消費(fèi),使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上,統(tǒng)籌推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和高水平保護(hù),建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系,確保實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo),推動(dòng)我國綠色發(fā)展邁上新臺(tái)階。

2021年7月30日,中央政治局召開會(huì)議,分析研究當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì),部署下半年經(jīng)濟(jì)工作。會(huì)議要求,要統(tǒng)籌有序做好碳達(dá)峰、碳中和工作,盡快出臺(tái)2030年前碳達(dá)峰行動(dòng)方案,堅(jiān)持全國一盤棋,糾正運(yùn)動(dòng)式“減碳”。為提高自主貢獻(xiàn)力度,采取更加有力的政策和措施,強(qiáng)化科技和制度創(chuàng)新,抓緊部署低碳前沿技術(shù)研究,加快推廣應(yīng)用減污降碳技術(shù),同時(shí)按下碳排放管理專業(yè)技術(shù)人才培育的“啟動(dòng)鍵”。

為此擬在全國范圍內(nèi)開展“碳排放管理師(高級(jí))職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目”。凡參加培訓(xùn)并經(jīng)考核合格者,由中國國家人事人才培訓(xùn)網(wǎng)頒發(fā)培訓(xùn)證書。

碳排放管理師含金量如何?

目前,我國仍處于全國碳排放權(quán)交易市場(chǎng)快速發(fā)展的階段。政府部門和電力、水泥、鋼鐵、造紙、化工、石化、有色金屬、航空等眾多行業(yè)。要求控制碳排放,全國的數(shù)量約為8000個(gè)。碳排放管理人才缺口巨大,碳排放管理者市場(chǎng)需求巨大。

優(yōu)路·碳排放管理師

課程名稱 教學(xué)模塊 資料名稱 班級(jí)服務(wù) 在線預(yù)約

崗位技能直通班

專業(yè)基礎(chǔ)

專業(yè)案例

電子上傳:

《碳排放管理手冊(cè)》

《配套課程講義》

1、報(bào)名學(xué)員指導(dǎo)

2、學(xué)員專享題庫訓(xùn)練

3、6個(gè)學(xué)員服務(wù)期

預(yù)約試聽

新職業(yè)的背景是應(yīng)對(duì)全球變暖,我國做出了“2030年實(shí)現(xiàn)二氧化碳排放峰值,2060年實(shí)現(xiàn)碳中和”的莊嚴(yán)承諾。我國承諾碳排放不會(huì)在2030年達(dá)到峰值時(shí)增加,之后逐漸減少。2060年要通過節(jié)能減排和植樹造林,吸收中和排入大氣的二氧化碳,實(shí)現(xiàn)“零排放”。去年底,生態(tài)環(huán)境部發(fā)布《碳排放權(quán)交易管理辦法(試行)》,發(fā)布了電力行業(yè)配套配額分配方案和2225家重點(diǎn)排放單位名單。碳排放的職業(yè)生涯迎來春天。

優(yōu)路教學(xué)環(huán)境

Teaching environment

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碳排放管理師工作內(nèi)容:

針對(duì)政府部門,碳排放管理師可以提供碳排放監(jiān)測(cè)、核算、核查服務(wù),對(duì)企業(yè)的碳排放(主要是溫室氣體二氧化碳的排放)情況進(jìn)行量化的監(jiān)測(cè)、核算、核查,幫助政府部門掌握企業(yè)碳排放情況,以此制定碳排放配額的分配方案,對(duì)企業(yè)的碳排放進(jìn)行有效監(jiān)管管理。

對(duì)于重點(diǎn)排放企業(yè),碳排放管理師可以提供咨詢和碳排放交易服務(wù) 。一方面,根據(jù)企業(yè)的要求,對(duì)其碳排放情況進(jìn)行量化,對(duì)照政府部門分配的排放指標(biāo),如果有剩余排放指標(biāo)可以幫助企業(yè)進(jìn)行排放指標(biāo)交易 。如果排放超標(biāo),碳排放管理師可以幫助企業(yè)計(jì)算需要購買的排放指標(biāo)數(shù)據(jù),在碳交易市場(chǎng)購買交易指標(biāo),也可以幫企業(yè)制定碳中和實(shí)施方案 ,通過節(jié)能減排或者是種植“碳中和林”實(shí)施綠色碳匯,將超標(biāo)排放的溫室氣體中和掉。

OMO融合智學(xué)·打造應(yīng)試閉環(huán)

智能分析數(shù)據(jù)回傳+智能聯(lián)動(dòng)薄弱推送
  • 線上強(qiáng)所學(xué)

    定位學(xué)員線上學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn) 智能推送習(xí)題訓(xùn)練強(qiáng)化

  • 線下促提升

    依據(jù)學(xué)員線上學(xué)習(xí)數(shù)據(jù) 動(dòng)態(tài)調(diào)整面授教學(xué)內(nèi)容

大連優(yōu)路教育簡(jiǎn)介
優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過十幾年的發(fā)展,設(shè)立了覆蓋全國30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu),擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
大連優(yōu)路教育 一城一校 竭誠服務(wù)成就夢(mèng)想,全心全意 助力點(diǎn)亮職業(yè)人生!

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