蘭州青少口才培訓(xùn)班
提升自信 敢于演講
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孩子為什么要學(xué)習(xí)口才?
提升綜合素質(zhì)
訓(xùn)練少年兒童的口才,不但有助于孩子的升學(xué),而且對(duì)他以后的學(xué)習(xí)生活都有很大的影響。所以,培養(yǎng)孩子口才已經(jīng)被越來越多的家長(zhǎng)所關(guān)注??诓诺膶W(xué)習(xí)可以幫助孩子提高情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力,培養(yǎng)自信心,使孩子天性更加開放,組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。
您的孩子敢在課堂上大膽地發(fā)言嗎?
您的孩子在與他人相處能夠從容自如嗎?
您的孩子性格內(nèi)向、不自信、不善交流嗎?
您的孩子語(yǔ)言表達(dá)邏輯混亂、條理不清嗎?
您的孩子聲音小、語(yǔ)速不定、吐詞不清嗎?
您的孩子在聚會(huì)上總能瀟灑大方的問候嗎?
少兒學(xué)口才好處
口才訓(xùn)練可以激發(fā)孩子的表現(xiàn)欲望,培養(yǎng)他們積極的處事心態(tài)和頑強(qiáng)的拼搏精神,使孩子心理更健康,更陽(yáng)光,更可愛,說話更具幽默感。
心理素質(zhì)
通過體驗(yàn)、感知和領(lǐng)悟的心理素質(zhì)誘導(dǎo)培訓(xùn),對(duì)孩子內(nèi)心進(jìn)行疏導(dǎo),讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,成為一個(gè)健康陽(yáng)光的青少年
咨詢?cè)斍?/a>自信口才
通過演講主持訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練以及互動(dòng)訓(xùn)練,讓孩子能夠面對(duì)眾人說話不緊張、大方得體,讓孩子思路清晰、語(yǔ)言表達(dá)自如流暢
咨詢?cè)斍?/a>演講藝術(shù)
通過演講儲(chǔ)備五個(gè)一百、演講呈現(xiàn)風(fēng)采展示和演講稿的寫作訓(xùn)練,讓孩子能夠在舞臺(tái)之上侃侃而談,滔滔不絕,語(yǔ)言表達(dá)收放自如。
咨詢?cè)斍?/a>人際溝通
通過專業(yè)導(dǎo)師講解、實(shí)踐案例演練以及現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng),幫助孩子協(xié)調(diào)與同學(xué)朋友之間的關(guān)系,讓孩子更好的融入到學(xué)習(xí)、生活中去。
咨詢?cè)斍?/a>
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,生活條件的不斷提高,家長(zhǎng)對(duì)孩子的素質(zhì)培養(yǎng)越來越重。然而,在眾多的培訓(xùn)項(xiàng)目中,具體要選擇什么呢?又該怎么去選擇了?
我們要選擇孩子喜歡的;其次,我們要選擇對(duì)孩子未來有幫助的;第三,我們要選擇對(duì)孩子用心的;第四,更要選擇對(duì)孩子負(fù)責(zé)的!
那么,學(xué)習(xí)口才表達(dá)藝術(shù),對(duì)孩子都有哪些好處呢?
想要孩子說好,首先是要身邊的人聽好。父母可以引導(dǎo)孩子把他認(rèn)為有趣的事說給父母聽。這時(shí)父母應(yīng)認(rèn)真傾聽孩子的講述,并用一些神態(tài)讓孩子感覺到你聽得很認(rèn)真。
全家人要一起達(dá)成共識(shí),引導(dǎo)孩子說話的興趣,鍛煉孩子在眾人面前說話的膽量??梢怨膭?lì)孩子唱歌,也可以讓孩子在親友面前講個(gè)小故事,以此來訓(xùn)練孩子的膽量。
孩子說話難免會(huì)有發(fā)音不準(zhǔn)、用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。家長(zhǎng)在聽的過程中,應(yīng)隨時(shí)幫助孩子糾正發(fā)音,教孩子選用正確的詞。但是要注意等孩子把話先講完整,再接著去引導(dǎo)他。
練聲也就是練聲音。在生活中,我們都喜歡聽那些飽滿圓潤(rùn)、悅耳動(dòng)聽的聲音,而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以教孩子鍛煉出一副好嗓子,是父母需做的工作。
集影飛揚(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2012年,少兒總部位于甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)隴西路28號(hào),與甘肅大劇院、甘肅交廣、蘭州市電視臺(tái)等多家媒體合作,是全國(guó)青少年播音主持委員會(huì)、亞洲模特協(xié)會(huì)、中央美院的官方合作單位。學(xué)校開設(shè)語(yǔ)言大本營(yíng)、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師三大課程,教師團(tuán)隊(duì)由享譽(yù)省內(nèi)外的藝術(shù)教育專家和語(yǔ)言大本營(yíng)、小小大本營(yíng)、創(chuàng)意繪畫師業(yè)內(nèi)精英培訓(xùn)師組成,采用小班上課的形式,擁有一套專業(yè)的貼近兒童性格、符合兒童心理、鍛煉兒童思維、訓(xùn)練兒童成為語(yǔ)言大本營(yíng)、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師的專業(yè)權(quán)威教學(xué)方案,我們致力于用“正常化”理念幫助孩子強(qiáng)化好的行為,通過“非競(jìng)爭(zhēng)性”環(huán)境構(gòu)筑孩子自尊自信,用“開發(fā)式”的教學(xué)體系提升孩子的能力。
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