蘭州青少播音主持培訓(xùn)
蘭州集影飛揚(yáng) 讓孩子提升自信 敢于演講
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小主持人正確的語(yǔ)音和發(fā)聲方法:
標(biāo)準(zhǔn)流暢的普通話是小主持人口才的基本要求。普通話并不難學(xué),各位小主持人必須樹立信心。許多人在學(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音“出洋相”,或是畏懼長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練的困難。針對(duì)這種情況,小主持人需要及時(shí)調(diào)整心理狀態(tài),放下包袱,大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從生疏到熟練的過程,學(xué)習(xí)普通話也不例外,只有下苦工夫克服困難,才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。
通過口才演講訓(xùn)練,從想說(shuō)到要說(shuō)到敢說(shuō)逐個(gè)突破,小組練習(xí)
鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表現(xiàn),每個(gè)孩子輪流登臺(tái),贊美肯定他們,增強(qiáng)自信心
學(xué)習(xí)溝通黃金法則,掌握溝通技巧,擴(kuò)大交際圈,圓滑處事
設(shè)計(jì)各種場(chǎng)景演練,讓孩子即興發(fā)揮,鍛煉自我,激發(fā)潛能。
提高孩子綜合素質(zhì),提升自身修養(yǎng),學(xué)習(xí)心理素質(zhì)課程
小組組隊(duì)游戲,讓孩子組織活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更好參與活動(dòng)建設(shè)
呼吸是人與生俱來(lái)的能力,日常生活中呼吸、說(shuō)話用聲都是下意識(shí)“自動(dòng)化”的,而日常的呼吸控制能力,不能滿足廣播電視藝術(shù)語(yǔ)言的要求。
廣播電視的播音主持藝術(shù)從業(yè)人員,應(yīng)以生活中的呼吸為基礎(chǔ),通過有意識(shí)地呼吸控制訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的呼吸習(xí)慣并進(jìn)一步掌握藝術(shù)發(fā)聲的呼吸控制方法;訓(xùn)練和使用盡量不要脫節(jié),訓(xùn)練的目的在于提高自己說(shuō)話發(fā)聲時(shí)的實(shí)際呼吸控制能力。
只要基本狀態(tài)對(duì)了,應(yīng)盡快結(jié)合實(shí)際發(fā)聲訓(xùn)練,在發(fā)聲綜合訓(xùn)練中提高呼吸控制能力。
呼吸控制方法的改善是改變不良呼吸習(xí)慣、養(yǎng)成良好呼吸習(xí)慣和增強(qiáng)呼吸控制能力的過程,需要進(jìn)行循序漸進(jìn)、持之以恒、長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉才可見效,呼吸肌的協(xié)調(diào)和控制能力的提高,只有堅(jiān)持天天練,直至將生活中的呼吸控制與話筒前用聲的呼吸控制統(tǒng)一起來(lái)。
達(dá)到新的“自動(dòng)化”調(diào)節(jié)呼吸控制時(shí),才能使呼吸控制達(dá)到縱控自如。
級(jí)別 | 年齡 | 訓(xùn)練目標(biāo) |
基礎(chǔ) | 4-6歲 | 掌握3000個(gè)左右的詞語(yǔ);能連貫地進(jìn)行簡(jiǎn)短的表述;能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事;口齒清楚;講話有禮貌;樂意與人交談;想象力和邏輯思維能力得到提高;增強(qiáng)自信心。 |
初級(jí) | 6 - 歲 | 掌握4000個(gè)左右的詞語(yǔ);能夠完整地講述某件事;能自如地講述一個(gè)話題;能較連貫地當(dāng)眾講話;想象力和邏輯思維能力得到進(jìn)一步提高;有信心當(dāng)眾講話。 |
中級(jí) | 9 -12歲 | 能夠說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話;朗誦文章和自由表達(dá),語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢,表達(dá)具有邏輯性;能較自然地進(jìn)行人際溝通、敢于當(dāng)眾說(shuō)話;說(shuō)話用詞準(zhǔn)確;初步掌握晚會(huì)主持、班會(huì)主持等活動(dòng)主持技巧;掌握初步等表演技巧。 |
高級(jí) | 12- 15歲 | 說(shuō)話具有吸引力和感染力;能自如地在大眾面前講話;能對(duì)某件事發(fā)表囿說(shuō)服力的演說(shuō)和評(píng)論,邏輯性強(qiáng);掌握晚會(huì)主持、會(huì)議主持等活動(dòng)等主持技巧;能在真實(shí)的環(huán)境中說(shuō)話,也能在虛擬的環(huán)境中說(shuō)話表演技巧得到進(jìn)一步提高。 |
學(xué)習(xí)口才能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,孩子在成長(zhǎng)的過程中打好語(yǔ)言的基本功很重要,要讓孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)話,說(shuō)普通話,要讓孩子敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),有一些孩子因?yàn)樾r(shí)候不敢說(shuō)話,不善于說(shuō)話,時(shí)間一長(zhǎng),就養(yǎng)成了一個(gè)封閉的性格,也就是所謂的內(nèi)向的性格,孩子一方面會(huì)因?yàn)檎f(shuō)話不標(biāo)準(zhǔn)而受到同學(xué)的恥笑,不敢發(fā)言;另一方面對(duì)自己缺乏自信,對(duì)于什么都不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn),束縛了孩子的成長(zhǎng)空間,這樣對(duì)于孩子的發(fā)展是不利的,也是不公平的,一旦出現(xiàn)這種情況,那么再想改變,就很困難了。
課程包括語(yǔ)音發(fā)聲、語(yǔ)言表達(dá)技巧、朗誦、講述、播報(bào)、主持、表演、配音、話劇等。
幫助孩子說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的話,說(shuō)好聽的話,說(shuō)有邏輯的話,訓(xùn)練孩子能夠自如地進(jìn)行交流。
強(qiáng)調(diào)扎實(shí)的語(yǔ)音發(fā)聲基本功、強(qiáng)調(diào)講述、播報(bào)、主持、表演、配音、話劇等語(yǔ)言應(yīng)用能力。
鼓勵(lì)在播音主持教學(xué)過程中十分重要,它是使孩子們樹立自信心的基礎(chǔ)。同時(shí)還應(yīng)該把這種鼓勵(lì)教學(xué)法傳授給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)協(xié)助老師共同讓孩子建立說(shuō)話表達(dá)的自信心。
集影飛揚(yáng)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦于2012年,少兒總部位于甘肅省蘭州市城關(guān)區(qū)隴西路28號(hào),與甘肅大劇院、甘肅交廣、蘭州市電視臺(tái)等多家媒體合作,是全國(guó)青少年播音主持委員會(huì)、亞洲模特協(xié)會(huì)、中央美院的官方合作單位。學(xué)校開設(shè)語(yǔ)言大本營(yíng)、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師三大課程,教師團(tuán)隊(duì)由享譽(yù)省內(nèi)外的藝術(shù)教育專家和語(yǔ)言大本營(yíng)、小小大本營(yíng)、創(chuàng)意繪畫師業(yè)內(nèi)精英培訓(xùn)師組成,采用小班上課的形式,擁有一套專業(yè)的貼近兒童性格、符合兒童心理、鍛煉兒童思維、訓(xùn)練兒童成為語(yǔ)言大本營(yíng)、小小表演家、創(chuàng)意繪畫師的專業(yè)權(quán)威教學(xué)方案,我們致力于用“正常化”理念幫助孩子強(qiáng)化好的行為,通過“非競(jìng)爭(zhēng)性”環(huán)境構(gòu)筑孩子自尊自信,用“開發(fā)式”的教學(xué)體系提升孩子的能力。
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