紹興思蒂編程

青少年學(xué)編程可以培養(yǎng)孩子專注度，現(xiàn)在的孩子大多淘氣、頑皮。通常帶孩子出去，孩子們不是到處跑就是不停地吵鬧。為了讓孩子安靜下來，很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子一部手機(jī)或游戲機(jī)，讓孩子上網(wǎng)或者玩游戲，孩子很快就會(huì)沉醉其中。當(dāng)孩子熱衷于某一樣事物時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出更好的的專注度。

培養(yǎng)孩子的專注和細(xì)心。每個(gè)程序員必須學(xué)會(huì)拍錯(cuò)，無論是成年人還是兒童。有時(shí)候只是少打了一個(gè)字母或是在某一行末尾少了一個(gè)分號(hào)，就會(huì)造成程序大亂，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱。所以在寫程序過程中，排錯(cuò)是無法敷衍了事、得過且過的，這個(gè)過程能有效的改正孩子馬虎行事的毛病，避免當(dāng)個(gè)差不多先生。

興趣是最好的老師。在興趣的前提下，兒童的編程思維能力和空間想象力會(huì)在學(xué)習(xí)過程中得到提高,這些綜合能力的提升也會(huì)驅(qū)動(dòng)孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí),形成一個(gè)良性循環(huán)的過程。因此,第一要素是讓孩子喜歡編程,愛上編程,除此之外,在家里多多創(chuàng)造編程的交流環(huán)境,多跟孩子聊聊編程相關(guān)的話題,吸引孩子自發(fā)的去探索。編程就像孩子各種各樣的早教項(xiàng)目是一樣的,站在家長(zhǎng)的角度,我們要明確給孩子學(xué)習(xí)這項(xiàng)這項(xiàng)技能的目的是什么,是培養(yǎng)一項(xiàng)興趣愛好,增加對(duì)新事物的了解,鍛煉一些軟性的技能,還是說往專業(yè)化的道路上走走看。明確這樣的目標(biāo),我們才能去分析什么是學(xué)的好,是提升了能力呢,還是拿到了什么證書呢。同時(shí)要看看孩子現(xiàn)在處于什么年齡,如果是學(xué)齡前,那么各種項(xiàng)目都是興趣性地學(xué)習(xí)+打基礎(chǔ),如果是小學(xué),如果孩子已經(jīng)找到某個(gè)他有一定興趣的項(xiàng)目,就應(yīng)該進(jìn)行更多的知識(shí)積累,到了初高中,就可以有一些專業(yè)性引導(dǎo),獲取一些比較切實(shí)的成績(jī)。

家長(zhǎng)在選擇兒童編程培訓(xùn)課程時(shí)，也應(yīng)謹(jǐn)慎選擇完全是網(wǎng)課的課程，因?yàn)榫€上課程為了確保效果往往只能是直播課。線上的少兒編程課需要老師和孩子進(jìn)行直播互動(dòng)，因此就要多方面考慮，所以像很多錄播的編程課程其實(shí)沒有意義，因?yàn)樵谶@個(gè)過程中沒有老師進(jìn)行輔導(dǎo)往往起不到為孩子開拓思維的作用。