北京海淀區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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班制：周末班
北京天成設(shè)計(jì)教育北京海淀區(qū)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)
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國(guó)內(nèi)的室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)還在萌芽和發(fā)展階段,市場(chǎng)潛力大。這個(gè)時(shí)期, 必將有一批批優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師涌現(xiàn)出來,但是很多是被市場(chǎng)所淘汰, 也就是所謂的市場(chǎng)這個(gè)看不見的手的資源配置,如何能在大浪淘沙般的洗牌中得以生存和壯大,當(dāng)然是抱緊平臺(tái)大腿了,畢鏡一個(gè)人的力量是有限的,大樹底下好乘涼。很多人都在問北京室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)班哪里有, 下面為大家介紹北京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)班。
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北京室內(nèi)設(shè)計(jì)課程體系——天成教育
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主要課程 |
指導(dǎo)老師 |
學(xué)習(xí)內(nèi)容 |
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3Dmax 室內(nèi)效果圖表現(xiàn) |
劉銳利老師 廣州美院研究生畢業(yè) 天成設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)總監(jiān) |
英文版3dmax基本的操與作及命令的熟悉與運(yùn)用（繪圖面板與修正面板的熟悉）運(yùn)用英文版3dmax進(jìn)行建模學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)：1.室內(nèi)家具建模、室內(nèi)墻頂?shù)亟?、室?nèi)構(gòu)建建模、室內(nèi)家具模型的搭配。2.不同材質(zhì)的特性、模型材質(zhì)的調(diào)節(jié)、軟件中燈光的講解、室內(nèi)場(chǎng)景的燈光營(yíng)造、室內(nèi)場(chǎng)景渲染的參數(shù)設(shè)置及出圖。 |
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CAD 室內(nèi)平面圖繪制 |
牛志明老師 四川大學(xué)畢業(yè) 從事室內(nèi)CAD教學(xué)多年 |
CAD軟件的基本操作及命令的熟悉與運(yùn)用CAD進(jìn)行室內(nèi)平面圖的繪制，主要學(xué)習(xí)：建筑墻體的繪制、窗戶與門的繪制、地面拼花的繪制、家具的擺放、天花的繪制、室內(nèi)開關(guān)插座的繪制、室內(nèi)電線的繪制、標(biāo)注用CAD進(jìn)行室內(nèi)立體圖的繪制;室內(nèi)各空間的立面圖，立面圖繪制的規(guī)范，立面圖材質(zhì)的標(biāo)注案例練習(xí)，利用CAD進(jìn)行室內(nèi)整套圖紙的繪制。 |
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Photoshop 室內(nèi)效果圖處理 |
牛志明老師 四川大學(xué)畢業(yè) 從事室內(nèi)CAD教學(xué)多年 |
熟悉PS面板及常用命令運(yùn)用PS對(duì)渲染出來的室內(nèi)效果圖進(jìn)行處理，主要學(xué)習(xí)圖片的明暗與色彩處理、圖片的漸變與蒙版、補(bǔ)救渲染是出錯(cuò)的效果圖。 |
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施工圖深化 |
李米揚(yáng)老師 清華美術(shù)學(xué)院畢業(yè) 從事室內(nèi)設(shè)計(jì)多年 |
室內(nèi)制圖規(guī)范及家裝施工圖案例繪制 工裝施工圖案例繪制 酒店施工圖案例繪制 實(shí)地勘測(cè) |
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草圖大師 |
李米揚(yáng)老師 清華美術(shù)學(xué)院畢業(yè) 從事室內(nèi)設(shè)計(jì)多年 |
熟悉草圖大師的面板、命令、如何進(jìn)行插件的安裝及應(yīng)用 用草圖大師進(jìn)行墻體及門窗的繪制、室內(nèi)家具的繪制 用草圖大師進(jìn)行渲染學(xué)習(xí) |
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室內(nèi)手繪 |
鄭曉磊老師 哈爾濱工業(yè)大學(xué)畢業(yè) 天成設(shè)計(jì)學(xué)院校長(zhǎng) |
線條練習(xí)與透視練習(xí) 一點(diǎn)透視室內(nèi)空間繪制 兩點(diǎn)透視室內(nèi)空間繪制 照片寫生 馬克筆在室內(nèi)手繪的運(yùn)用 快題案例學(xué)習(xí) |
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室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí) |
劉銳利老師 |
人體工程學(xué)（室內(nèi)人體舒適度的常規(guī)尺寸） 風(fēng)格流派（例如：地中海風(fēng)格、美式風(fēng)格、歐式風(fēng)格、意大利風(fēng)格等等）施工工藝 |
為什么越來越多人學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)
什么是室內(nèi)設(shè)計(jì)？室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理，創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值，滿足相應(yīng)的功能要求，同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣 氛等精神因素。明確地把“創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境”作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的。
室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)藝術(shù)，設(shè)計(jì)是室內(nèi)裝飾的領(lǐng)頭和靈魂，室內(nèi)裝飾的風(fēng)格、品位決定于設(shè)計(jì)，沒有設(shè)計(jì)專業(yè)就沒有室內(nèi)裝飾業(yè)。然而現(xiàn)在從事室內(nèi)裝飾的設(shè)計(jì)人員，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的科班出身人員并不多，國(guó)內(nèi)各高等院校開設(shè)類似的專業(yè)起步較晚，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需要。
天成室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
北京室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，天成室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)一站式學(xué)習(xí)體系
培養(yǎng)緊缺實(shí)用型人才，流行家裝技能全掌握
天成教育培訓(xùn)主要是貫徹服務(wù)行業(yè)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)政府的宗旨，對(duì)有志從事室內(nèi)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，推動(dòng)業(yè)內(nèi)的專業(yè)水平，充分發(fā)揮北京設(shè)計(jì)力量雄厚的優(yōu)勢(shì)、北京設(shè)計(jì)的美譽(yù)度，共同打造北京設(shè)計(jì)的品牌。
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