造價工程師

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常州2018監(jiān)理工程師考試

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開課學(xué)校 常州上元教育

班制:周末班

上課(咨詢)地址:

常州市鐘樓區(qū)南大街商務(wù)館

課程介紹Course Introduction

常州造價工程師培訓(xùn)班

造價工程師是指通 過全國造價工程師執(zhí)業(yè)資格統(tǒng)一考試或者資格認(rèn)定、資格互認(rèn),取得中華人民共和國造價工程師執(zhí)業(yè)資格,并按照《注冊造價工程師管理辦法》注冊,取得中華人民共和國造價工程師注冊執(zhí)業(yè)證書和執(zhí)業(yè)印章,從事工程造價活動的人員

報考條件

一級造價師

1.工程造價專業(yè)大專畢業(yè)后,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿5年;工程或工程經(jīng)濟(jì)類大專畢業(yè)后,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿6年。

2.工程造價專業(yè)本科畢業(yè)后,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿4年;工程或工程經(jīng)濟(jì)類本科畢業(yè)后,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿5年。

3.獲上述專業(yè)第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)和獲碩士學(xué)位后,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿3年。

4.獲上述專業(yè)博士學(xué)位后,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿2年。 

5.具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員,從事工程造價業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年。

二級造價師

1.具有工程造價專業(yè)大學(xué)???或高等職業(yè)教育)學(xué)歷,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿2年;具有土木建筑、水利、裝備制造、交通運(yùn)輸、電子信息、財(cái)經(jīng)商貿(mào)大類大學(xué)專科(或高等職業(yè)教育)學(xué)歷,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿3年。 

2.具有工程管理、工程造價專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿1年;具有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)門類大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位,從事工程造價業(yè)務(wù)工作滿2年。

3.具有其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或?qū)W位的人員,從事工程造價業(yè)務(wù)工作年限相應(yīng)增加1年。

考試科目

建設(shè)工程造價管理:單選題:60道,多選題:20道

建設(shè)工程計(jì)價:單選題:72道,多選題:24道

建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(土建):單選題:60道,多選題:20道

建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量(安裝):單選題:40道,多選題:20道,選做題:20道

建設(shè)工程造價案例分析(土建)(安裝):案例題:6道

行業(yè)優(yōu)勢

職場競爭力強(qiáng):執(zhí)業(yè)范圍廣,建設(shè)項(xiàng)目全過程的工程造價管理與咨詢等,很多人會干工程,會做造價卻拿不到證,而工程的施工不僅需要會做的,也要有證的,一級造價證書已經(jīng)成為精英人才的證明

就業(yè)缺口巨大:造價工程師一直處于人才緊缺狀態(tài),住建部數(shù)據(jù)顯示,全國預(yù)計(jì)造價工程師需求很多,而迄今全國已取得住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部頒發(fā)的注冊造價工程師資格證的還不夠多,滿足不了市場需求

薪資優(yōu)勢明顯:已有眾多企業(yè)開出高價年薪尋求造價人才,有實(shí)力的造價工程師年薪甚至可拿更高,由于考試要求嚴(yán)格,資質(zhì)審查細(xì)密,一級造價工程師證書獲取有難度,堆高了一級造價工程師的價值

關(guān)于我們

上,取 “上等、等級高、品質(zhì)良好”之意,上元教育只做高品質(zhì)課程;上元教育培養(yǎng)的都是好學(xué)員;上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意,即:上元以品優(yōu)圓滿教育為發(fā)展愿望。上元教育集團(tuán)是全國性的連鎖職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),總部設(shè)立在蘇州,由分布在江蘇、浙江、安徽、山東、上海等地的幾十多所校區(qū)組成。上元教育旗下共有八大品牌課程,涉及會計(jì)、建筑、電腦設(shè)計(jì)、外語等職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域。 使命:推動教育進(jìn)步,為社會培養(yǎng)實(shí)用人才而努力

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學(xué)校介紹University Profile

上元教育發(fā)展歷程

2005年,上元在蘇州起步,從捷梯教育開始,十年的時間,公司從一個單一校區(qū),單一品牌的小機(jī)構(gòu),迅速成長為擁有上元會計(jì)、興元設(shè)計(jì)、上元資格、上元教師、捷梯學(xué)歷、登元建工、上元 IT、思元外語、上元考研九大品牌,橫跨中國經(jīng)濟(jì)活躍的江蘇、安徽、上海,浙江四地。

截至2019年,在蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,蕪湖、滁州等地?fù)碛?0余家校區(qū)的綜合類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。


上元教育四個發(fā)展階段

2005年-2009年:初創(chuàng)期

這時期的上元,蟄伏沉淀,積累著騰飛的勢能,從模式的創(chuàng)新,到服務(wù)體系的打造,上元進(jìn)行著一系列的創(chuàng)新和探索。

2009年-2013年:戰(zhàn)略擴(kuò)張期

這五年,從無錫開始,上元開始了快速擴(kuò)張的腳步,5年的時間,新開幾十家校區(qū),遍布蘇浙滬皖。

2014年-2016年:戰(zhàn)略調(diào)整期

經(jīng)過5年的高速發(fā)展,上元開始著力加強(qiáng)內(nèi)部管理,制度流程建設(shè),為未來發(fā)展積蓄能量。

2017年-至今:戰(zhàn)略騰飛期

2017年,在新的戰(zhàn)略目標(biāo)的指引下,上元開始新的征程。



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