江門新時代培訓
蛻變重生--美發(fā)
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美發(fā)師,尤其是優(yōu)秀的美發(fā)師,有一個共同的特點,那就是以積極的態(tài)度去面對。人的審美是不同的,但審美的素質和能力是可以通過學習來獲得的。對于美發(fā)師來說,要有一個整體的美感觀,綜合判斷顧客的臉型,從審美的角度展示優(yōu)點,修正缺點。每個人都有不同的觀點和不同的學習水平。平日里,我們需要做的是多觀察、多學習,吸收別人的經驗,增強自己的審美素質。
堅持教學理念創(chuàng)新,堅持技術實踐創(chuàng)新,從基礎教學入手,著眼未來發(fā)展,扎扎實實打造一批高品質的美業(yè)綜合人才。
定期發(fā)布與國際同步的技術技巧,并與亞太知名造型大師合作,新時代學員享有終身進修,全新技術與你創(chuàng)業(yè)分享。
建立完善學員的就業(yè)指導體系、就業(yè)推薦體系及就業(yè)跟蹤服務體系,幫助每位學員規(guī)劃職業(yè)生涯,培訓未來事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
美發(fā)服務現(xiàn)已是主要的消費熱點。調查顯示,絕大多數(shù)受訪者對美發(fā)行業(yè)的未來發(fā)展持樂觀態(tài)度。俗話說,有了一定的本領,走哪都不怕。當今社會是一個知識改變命運的社會。學習一門技能是非常必要的。如果你非常喜歡美發(fā)的話。作為職業(yè)教育的熱點產業(yè),美業(yè)的就業(yè)前景十分可觀。當然,你必須有扎實的基本功,換言之,你必須選擇一個好的學校來學習真正的技能。
課程教學 | 教學內容 |
燙發(fā) | 發(fā)型設計與臉型的關系、包發(fā)、日式發(fā)髻盤發(fā)造型、美發(fā)店客源管理和運營 |
頭發(fā)的物理性能 | 發(fā)型組合設計原理、削發(fā)、日本潮流女發(fā)剪發(fā)、美發(fā)店的人員管理 |
頭發(fā)的化學性質 | 滑剪的技巧、空心卷的運用、日本潮流男士發(fā)型、團隊的激勵與管理 |
毛發(fā)的種類特征 | 挑剪的技巧、辮子造型、日式造型設計理論、美發(fā)店活動促銷方案、毛發(fā)的結構 |
二分區(qū)理論 | 盤發(fā)工具的選擇、日式沙龍禮儀、美發(fā)店的經營 |
燙發(fā)造型 | 修剪技術、盤發(fā)造型、日本潮流發(fā)型設計、經營管理 |
其實不難發(fā)現(xiàn),很多發(fā)廊的老板都是女生,而且很多發(fā)廊的女生比男生多,這說明女性是非常適合美發(fā)的。對于女孩來說,重要的是要學習一個堅實的基礎。進入學校后,將教授專業(yè)基礎課,如頭皮生理學、對頭發(fā)的認識、點、線、面之間的聯(lián)系、對臉型和頭型的認識、理發(fā)基礎理論等,有熨燙、染色、剪發(fā)、吹發(fā)、定型的科研體系。
實操實戰(zhàn)
培訓打造全能技師,由淺到深了解什么是燙染,半天理論半天實操結合,導師標準范操作燙發(fā)刷色技巧并一對一進行輔導解決學員問題,多以實操實戰(zhàn)為主。
純日式剪發(fā)教學
適合技師升發(fā)型師階段,教授純日式剪發(fā)技術,專業(yè)的剪發(fā)知識和手法結合當下的時尚潮流發(fā)型,打造出適應發(fā)廊沙龍的發(fā)型師,是成為美發(fā)大師的必修課。
工作環(huán)境好,美發(fā)店的環(huán)境一般都很優(yōu)雅,而且會配備空調,所以即使在炎熱的夏天,美發(fā)師也不會全身出汗。理發(fā)師的日常工作很簡單。此外,理發(fā)師還是一個時尚行業(yè)。當我們去發(fā)廊時,我們經??吹剿械睦戆l(fā)師都穿著鮮艷的衣服。這也與行業(yè)有關。美發(fā)師從事的是美容行業(yè),所以對自己形象的要求自然更高。一句話,理發(fā)師不用在工作中做任何繁重的工作。工作環(huán)境舒適,行業(yè)時尚。
示范教學:電子PPT、視頻、專業(yè)模型、導師真人演示教學和親自示范教學
對外交流:與國內外同行機構、企業(yè)的合作與交流;持有國際導師培訓證書等
創(chuàng)新設計
創(chuàng)新設計:舉辦形象設計畢業(yè)作品展示,國際選美比賽等活動,提高學員審美
理論知識:從點、線、面出發(fā),從職業(yè)道德研究出發(fā),掌握美容美發(fā)專業(yè)理論知識
實操教學:2到3個導師,一對一,用手手拉手教學,導師全程指導督促教學
商業(yè)實踐:參與國內一線品牌活動和商務實踐教學,提高學員商業(yè)實操能力
此專業(yè)是新時代特色專業(yè)之一,為了塑造國際高級美發(fā)師而開設的。適合有志晉身于美發(fā)事業(yè)之人士。按部就班的給予學員訓練,打下堅實的美發(fā)基本功,更由導師根據學員不同程度的需要而個別指導實習,期間更安排實習機會,讓學員建立良好的技術基礎和積累經營管理經驗,進而成為專業(yè)發(fā)型設計師,同時也有利于畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)。
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