蘇州G-LAB IT認(rèn)證培訓(xùn)

G-LAB IT實(shí)驗(yàn)室是如何確保學(xué)員的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量呢？

1.學(xué)員的多次篩選：

不是每一個(gè)學(xué)員都適合從事網(wǎng)絡(luò)工程師的，G－LAB本著對(duì)學(xué)生和企業(yè)二者都負(fù)責(zé)任的態(tài)度，以結(jié)果為導(dǎo)向，對(duì)申請(qǐng)學(xué)員進(jìn)行多次篩選，進(jìn)行筆試、面試及復(fù)試和信用測(cè)評(píng)，技術(shù)經(jīng)理認(rèn)可等審核的環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)才可以成為G－LAB的實(shí)訓(xùn)學(xué)員。

2.簽訂網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)生就業(yè)協(xié)議

學(xué)員一旦**篩選，予以錄用，合同期內(nèi)，我們不可隨意開除，否則一次性賠付學(xué)生違約金，并保證100%就業(yè)，否則無(wú)需交付學(xué)費(fèi)。

3. 企業(yè)級(jí)真機(jī)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

以企業(yè)需求為實(shí)訓(xùn)目的，理論結(jié)合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員接觸昂貴的真機(jī)，了解真正的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備，能有效率的解決實(shí)際工作問(wèn)題，并形成自主的網(wǎng)絡(luò)思維。

項(xiàng)目全部來(lái)自高級(jí)工程師團(tuán)隊(duì)的企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目，各方向的工程師面對(duì)面指導(dǎo)學(xué)員，遵循網(wǎng)絡(luò)工作流程，如了解思科、華為等企業(yè)級(jí)設(shè)備的設(shè)計(jì)、配置、部署、實(shí)施、排錯(cuò)等等，真機(jī)結(jié)合虛擬環(huán)境運(yùn)營(yíng)和管理企業(yè)級(jí)項(xiàng)目。

4. 面對(duì)面專業(yè)指導(dǎo)

對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師感興趣的學(xué)員不一定來(lái)自網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，大家的起點(diǎn)和基礎(chǔ)也有所不同，我們的工程師講師團(tuán)隊(duì)以定制課程針對(duì)學(xué)員的才能“團(tuán)材施教”，平均擁有6年以上大型項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的金牌講師與工程師共同參與技術(shù)傳授的過(guò)程，關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度，手把手解決技術(shù)問(wèn)題，做到對(duì)每一個(gè)學(xué)員負(fù)責(zé)，把每個(gè)學(xué)員都培養(yǎng)成有專業(yè)特長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)工程師。

華為認(rèn)證體系

華為認(rèn)證是華為憑借多年信息通信技術(shù)人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)行業(yè)發(fā)展的理解，基于ICT產(chǎn)業(yè)鏈人才個(gè)人職業(yè)發(fā)展生命周期，以層次化的職業(yè)技術(shù)認(rèn)證為指 引，搭載華為“云-管-端”融合技術(shù)，推出覆蓋IP、IT、CT和ICT融合技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)證體系，是唯一的ICT全技術(shù)領(lǐng)域認(rèn)證體系。

華為HCIE-DC直通車（華為數(shù)據(jù)中心）

1.1 HCNA-DC（包含1門課程，課時(shí)4~6天）HCNA課程知識(shí)大綱：

1. 華為NE系列核心路由器產(chǎn)品  

2. 華為S12700，S9700，S67/57/37/2700系列交換機(jī)產(chǎn)品  

3. 華為CE12800, CE88/78/68/5800, CE1800V系列交換機(jī)產(chǎn)品  

4. TRILL協(xié)議原理及在數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用  

5. CE12804，12808，12812等設(shè)備VS原理及在數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

6. SVF原理及在數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用
   

7. M-LAG原理及在數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用  

8. VXLAN技術(shù)原理及在數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用
   

9. FC，F(xiàn)COE，F(xiàn)IP，DCB等協(xié)議原理及在數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用  

10. EVN技術(shù)原理及在數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用

IT基礎(chǔ)技術(shù)
1.備份和容災(zāi)基本概念  2.災(zāi)備系統(tǒng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)  3.備份技術(shù)  4.容災(zāi)技術(shù)  5.FusionManager虛擬化環(huán)境統(tǒng)一管理  6.FusionSphere OpenStack虛擬化環(huán)境統(tǒng)一管理
1.2 HCNP-DC課程簡(jiǎn)介
1. 數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)服務(wù)  2. 數(shù)據(jù)中心存儲(chǔ)服務(wù)
3. 數(shù)據(jù)中心計(jì)算服務(wù)  4. 數(shù)據(jù)中心災(zāi)備方案
1.3 HCIE-DC課程簡(jiǎn)介
1.考試版本講解
2.考試面試講解

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取得相應(yīng)的教師資格證可以在哪一級(jí)學(xué)校使用？

《教師資格條例》第五條規(guī)定，取得教師資格的公民，可以在本級(jí)及其以下等級(jí)的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)或者初級(jí)職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

教師資格證其他限制

觸犯以下紅線也是不可以報(bào)考教師資格證的：
被撤銷教師資格的，5年內(nèi)不得報(bào)名考試；
受到剝奪政治權(quán)利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不得報(bào)名考試。

報(bào)名信息有誤怎么辦?

考生的報(bào)考信息在報(bào)名截止后統(tǒng)一由省級(jí)考試機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核，在未**審核前 可以考生可**報(bào)名網(wǎng)站登錄后自行修改報(bào)考信息(考生姓名和證件號(hào)碼信息除 外);在考生報(bào)考信息**審核后，考生所填報(bào)所有信息內(nèi)容不得更改(包括照片)。 考生的姓名和證件號(hào)碼是考生身份的重要特征，完成注冊(cè)后不能修改。如考生 姓名和證件號(hào)碼書寫有誤，可按照正確的信息重新注冊(cè)即可。

考生因戶籍變動(dòng)（僅指跨省變動(dòng)）后，在原籍已考過(guò)的單科合格成績(jī)是否有效？

教師資格考試是由教育部統(tǒng)一組織的全國(guó)性考試，考生戶籍變動(dòng)(跨省)后，在原籍已考過(guò)的單科合格成績(jī)?cè)诙暧行趦?nèi)仍然有效。

請(qǐng)問(wèn)小學(xué)教師資格證也是分科目嗎？語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)之類的嗎？

是的，小學(xué)筆試科目：《綜合素質(zhì)》《教育教學(xué)知識(shí)與能力》兩科；小學(xué)面試科目分為：語(yǔ)文、英語(yǔ)、社會(huì)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)。

現(xiàn)在考中小學(xué)教師資格證不用考教育學(xué)心理學(xué)么？

是的，統(tǒng)考后不再考兩學(xué)。

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