長沙優(yōu)路BIM工程師培訓(xùn)
引領(lǐng)建工領(lǐng)域信息化變革
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班級 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 課程服務(wù) |
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BIM應(yīng)用工程師 (初級) |
BIM建模師 |
技術(shù)概論 建模基礎(chǔ)實操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (中級)郵電 |
造價、裝飾公路 建筑、結(jié)構(gòu) 機(jī)電、市政 水利電力 |
技術(shù)概論 項目管理 專業(yè)實操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀, 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM工程應(yīng)用級 (中建協(xié)) |
建筑、結(jié)構(gòu) 工程管理 設(shè)備 (土建、安裝) |
BIM應(yīng)用理論 BIM應(yīng)用操作
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1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
BIM應(yīng)用工程師 (高級) |
BIM高級工程師 |
技術(shù)概論 項目管理 案例分析 論文寫作 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報名; 2.考試題庫免費(fèi)訓(xùn)練; 3.兩期考試服務(wù)。 一期考試不過,下一期免學(xué)費(fèi)重讀 或兩期考試不過,扣除一定教學(xué)費(fèi)用,其余全退。 |
構(gòu)建信息模型技能的發(fā)展是不可阻擋的。在政府和行業(yè)的大力推動下,BIM的充分使用即將到來。這個行業(yè)缺乏專業(yè)人才,對人才的需求很大。企業(yè)也面臨著BIM的創(chuàng)新環(huán)境。只有提高BIM的技能水平,才能提高企業(yè)的競爭力。建筑信息管理技能也將成為建筑業(yè)廣大員工必備的技能之一。盡快掌握BIM技能,將為工作提供墊腳石,實現(xiàn)高薪工作目標(biāo)。
制定四級學(xué)習(xí)計劃和三項學(xué)習(xí)要求。從學(xué)員課前、課中、課后學(xué)習(xí)的角度實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)
制定學(xué)習(xí)規(guī)劃工程計價全過程與省級地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合。分析講解,強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)內(nèi)容
了解上課師資BIM很容易學(xué)習(xí),專用的BIM解決方案按照工程師預(yù)期的方式工作
由于擔(dān)心設(shè)計師從熟悉的便捷CAD工具轉(zhuǎn)換到BIM解決方案需要很長時間,因此許多公司擔(dān)心自己的運(yùn)營效率會下降。
事實上,各類BIM解決方案都是針對其所服務(wù)的設(shè)計類別而專門設(shè)計的。以Revit平臺為例,該平臺專門面向建筑,可以按照設(shè)計師預(yù)期的方式工作。因此,對于設(shè)計專業(yè)人員來說,像Revit architecture這樣的軟件解決方案比更通用的CAD或建模應(yīng)用程序更容易掌握。
理論結(jié)合實操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo),快速提升學(xué)習(xí)效果。
工程量計算
在CAD時代,由于CAD不能存儲計算機(jī)對工程項目組成部分進(jìn)行主動計算所需的信息,因此需要根據(jù)圖紙或CAD文件進(jìn)行人工測量和計算,或使用專用的成本計算軟件根據(jù)圖紙或CAD文件進(jìn)行建模,然后計算機(jī)就可以主動計算了。前者不僅需要耗費(fèi)大量人力,而且容易因技術(shù)計算而產(chǎn)生誤差,而后者則需要根據(jù)調(diào)整后的設(shè)計方案及時更新模型。如果滯后,所獲得的工程量計算數(shù)據(jù)往往是無效的。BIM是一個豐富的工程信息模擬,能夠真實地提供成本管理需求的工程量信息。利用這些信息,計算機(jī)可以快速計算和分析各種構(gòu)件,大大減少了繁瑣的人工操作和潛在的誤差,并易于實現(xiàn)工程量信息與設(shè)計方案的完全一致。通過BIM得到的工程量的精確計算,可用于初步設(shè)計過程中的成本估算、業(yè)主預(yù)算范圍內(nèi)不同設(shè)計方案的探索、不同設(shè)計方案的生產(chǎn)成本比較,以及施工前的工程預(yù)算和竣工決算。
優(yōu)路教育專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、財經(jīng)、教師領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn),主營項目包括:建工學(xué)院——一/二級建造師、智慧建造工程師、一/二級造價工程師、BIM、監(jiān)理工程師、裝配式工程師、咨詢工程師、環(huán)境影響評價師、公路水運(yùn)檢測師、房地產(chǎn)估價師、中級通信工程師等;消安學(xué)院——一級消防工程師、智慧消防工程師、初/中級注冊安全工程師、消防設(shè)施操作員等;醫(yī)衛(wèi)學(xué)院——執(zhí)業(yè)藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、鄉(xiāng)村全科醫(yī)師、護(hù)士資格證、老年人能力評估師、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、社會工作師、初級護(hù)師、養(yǎng)老護(hù)理員、主管護(hù)師等;財經(jīng)學(xué)院——薪稅管理師、專利代理師、初/中級經(jīng)濟(jì)師、會計繼續(xù)教育、初/中級會計師、注冊會計師、人力資源管理師、銀行/證券/基金三大從業(yè)等;教師學(xué)院——教師資格證、教師招聘、特崗教師等。
對個人:不管現(xiàn)在的技術(shù)證書是什么,都不是壞事。此外,今年國家發(fā)布了BIM標(biāo)準(zhǔn),這顯然是在推動BIM在中國的應(yīng)用。另外,整個社會的發(fā)展對各行各業(yè)的工程師有了更高的要求,有了這樣的證書,找工作就容易多了。
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