CAD課程培訓(xùn)
專業(yè)教學(xué)CAD知識，開設(shè)兩種班型，針對性學(xué)習(xí)
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課程介紹
CAD有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，在全球500強(qiáng)企業(yè)中有90%的企業(yè)均使用它來做輔助設(shè)計(jì)，在世界上其已成為衡量一個(gè)國家科技現(xiàn)代化和工業(yè)化現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。
兩種班型供你選擇
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CAD制圖速成班
繪制原始戶型框架；強(qiáng)弱電圖；天花布置；軟件基礎(chǔ)操作；墻體改造圖；地面鋪貼&地面索引圖；給排水圖。
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CAD室內(nèi)制圖班
木工大樣圖；泥工大樣圖；油漆工大樣圖；平面施工圖；客餐廳立面圖；主臥立面圖；工程預(yù)算和項(xiàng)目指導(dǎo)。
CAD室內(nèi)制圖課程大綱
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階段 |
模塊描述 |
課程 |
內(nèi)容簡介 |
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CAD階段 |
平面施工圖 |
軟件界面及基礎(chǔ)操作 |
室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展及個(gè)人規(guī)劃；介紹軟件(應(yīng)用領(lǐng)域、優(yōu)勢)；了解軟件的常規(guī)界面；CAD中針對室內(nèi)設(shè)計(jì)的常規(guī)設(shè)置；輔助工具、導(dǎo)航工具、基礎(chǔ)繪圖命令的學(xué)習(xí)。 |
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平面施工圖 |
繪制原始戶型框架 |
了解施工圖的組成；熟練手繪戶型；測量工具的使用方法；掌握常用基礎(chǔ)編輯命令；了解圖層工具使用原理。 | |
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墻體開線圖&原始建筑平面圖&梁位結(jié)構(gòu)圖 |
了解空間結(jié)構(gòu)；掌握布局空間繪制原則；圖層、文字及標(biāo)注的設(shè)置規(guī)范；常見填充；定義塊命令。 |
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墻體改造圖&平面布置圖 |
拆墻階段(加)材料分析；了解常規(guī)模型尺寸；掌握如何調(diào)用模型圖庫；了解室內(nèi)各個(gè)空間功能、常規(guī)尺寸井繪制平面布置圖。 |
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天花布置&天花造型尺寸&燈具線路 |
掌握設(shè)置天花高度的要求；了解吊材料及工藝規(guī)范并繪制圖紙。 |
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地面鋪貼&立面索引&天花索引&地面索引圖 |
了解地面材料及工藝規(guī)范并繪制地面鋪貼圖；了解立面索引|圈繪制原理并繪制；了解天花索引圖繪制原理并繪制。 |
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強(qiáng)弱電圖 |
電工使用材料說明及施工工藝分析；熟練掌握并繪制并繪制配電系統(tǒng)圖；熟練掌握并繪制并繪制開關(guān)布置圖；熟練掌握并繪制并繪制插座布置圖；熟練掌握并繪制并繪制弱電布置圖。 |
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給排水圖&整合平面圖 |
水工使用材料說明及施工工藝分析；熟練掌握并繪制給排水布置圖；整理平面施工圈紙知識點(diǎn)及補(bǔ)充繪制圖紙。 |
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立面施工圖 |
主臥立面圖 |
掌握飄窗結(jié)構(gòu)；立面排版及標(biāo)注；熟練掌握并繪制主臥立面。 |
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衛(wèi)生間立面圖 |
掌握衛(wèi)生間結(jié)構(gòu)(下水、排污、沉箱)；熟練掌握并繪制衛(wèi)生間立面。 |
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客餐廳立面圖 |
掌握繪制立面圖的目的及繪制方法；對應(yīng)平面圖中立面索引規(guī)范,天花結(jié)構(gòu)；繪制客餐廳立面。 |
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節(jié)點(diǎn)大樣施工圖 |
木工大樣 |
木工使用材料說明及施工工藝分析；學(xué)習(xí)吊板材、木龍骨、輕鋼龍骨等材料工藝井繪制天花大樣圖。 |
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泥工大樣 |
泥工使用材料說明及施工工藝分析；學(xué)習(xí)地磚、實(shí)木復(fù)合地板、實(shí)木地板，強(qiáng)化地板等材料以及其鋪貼工藝擋水石安裝并繪制地花大樣圖。 |
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油漆工大樣 |
油漆工使用材料說明及施工工藝分析；學(xué)習(xí)墻身刮膩?zhàn)铀⑷槟z漆工藝及收口方式并繪制墻身大樣圖；整理全套圖紙；掌握封面、目錄施工說明、繪制方法并繪制。 |
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工程預(yù)算 |
工程預(yù)算 |
學(xué)習(xí)excel表格軟件；熟練掌握制作預(yù)算的方法并完成前三個(gè)空間的施工工程預(yù)算表；熟練掌握制作預(yù)算的方法并完成一份全房施工工程預(yù)算表；了解預(yù)算中常會(huì)被淵項(xiàng),增項(xiàng)的位置及舊房預(yù)算中的排雷事項(xiàng)。 |
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項(xiàng)目指導(dǎo) |
項(xiàng)目指導(dǎo) |
階段考試 |
階段性知識復(fù)盤考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，評定階段進(jìn)階。 |
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項(xiàng)目指導(dǎo) |
作品整理 |
整理階段學(xué)習(xí)作品，進(jìn)行作品優(yōu)化包裝，展示學(xué)習(xí)成果。 |
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就業(yè)指導(dǎo) |
通過就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行自身職業(yè)規(guī)劃，培養(yǎng)職場素質(zhì)，為后期就業(yè)做鋪墊。 |
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就業(yè)方向 |
就業(yè)方向 |
就業(yè)方向 |
以零基礎(chǔ)學(xué)員為目標(biāo)群體,從基礎(chǔ)的常規(guī)理論到實(shí)際案例實(shí)操進(jìn)行講解與訓(xùn)練，學(xué)員本階段結(jié)課后可以初步融入室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè),針對基礎(chǔ)性工作進(jìn)行設(shè)計(jì)制圖。
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CAD制圖學(xué)習(xí)技巧
選擇合適的命令
在CAD制圖的具體操作過程中，盡管可有多種算式能夠達(dá)到同樣的目的，但如果命令選用得當(dāng)，則會(huì)明顯減少操作步驟，提高繪圖效率。下面以迅捷CAD編輯器為例，我們嘗試一下生成直線或線段操作：①在CAD制圖初學(xué)入門中，使LINE、XLINE、RAY、PLINE、MLINE命令均可生成直線或線段，但LINE命令使用的頻率高；
②為物體三視圖之間“長對正、寬相等、高平齊”的對應(yīng)關(guān)系，應(yīng)選用XLINE和RAY命令繪出若干條輔助線，然后再用TRIM剪截掉多余的部分。③欲生成一條封閉的填充邊界，或想構(gòu)造一個(gè)面域，則應(yīng)選用PLINE命令。用PLINE生成的線段可用PEDIT命令進(jìn)行編輯。④當(dāng)一 次生成多條彼此平行的線段，且各線段可能使用不同的顏色和線型時(shí)，可選擇MLINE命令。
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CAD系統(tǒng)組成
個(gè)人計(jì)算機(jī)
pc系統(tǒng)價(jià)格低廉，操作方便，使用靈活。80年代以后，pc機(jī)性能不斷翻新，硬件和軟件發(fā)展迅猛，加之圖形卡、辨率圖形顯示器的應(yīng)用，以及pc機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，由pc機(jī)構(gòu)成的CAD 系統(tǒng)已大量涌現(xiàn)，而且呈上升趨勢。
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