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江門(mén)開(kāi)放大學(xué)--五邑設(shè)計(jì)研修基地

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江門(mén)蓬江區(qū)cad建模學(xué)習(xí)

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課程介紹
  • 江門(mén)蓬江區(qū)CAD建模學(xué)習(xí)

    江 門(mén) 五 邑 CAD 培 訓(xùn)

    學(xué)習(xí)專業(yè)技能     設(shè)計(jì)精彩人生

    . 咨詢?cè)斍?/strong>.

其實(shí),學(xué)習(xí)CAD軟件并不難,也沒(méi)有深?yuàn)W的理論。但是CAD的功能太多了。如果一個(gè)人已經(jīng)學(xué)會(huì)了所有這些,那是不可能的,尤其是要精通。因此,重要的是定位自己。學(xué)習(xí)CAD軟件很容易,但實(shí)際操作不一定要求你按草畫(huà),有時(shí)給你實(shí)物,有時(shí)只給產(chǎn)品說(shuō)明,有時(shí)給你方案。因此,CAD學(xué)習(xí)者一般都需要知道如何閱讀圖紙,即同高、同長(zhǎng)、同寬的機(jī)械圖紙三視圖。

CAD課程適合人群

CAD的前景如何

圖紙可重復(fù)使用,無(wú)需反復(fù)。CAD最大的功能之一就是“復(fù)制”。對(duì)于一些類似的工程設(shè)計(jì),只需修改圖形或直接應(yīng)用圖形即可。你只需要按幾次鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。CAD軟件可以將施工圖直接轉(zhuǎn)換成設(shè)備基礎(chǔ)圖,使水暖、電氣設(shè)計(jì)人員不必浪費(fèi)時(shí)間去描述設(shè)備基礎(chǔ)圖。而現(xiàn)在比較流行的CAD軟件,很多都提供了豐富的庫(kù),使用起來(lái)非常方便,直接導(dǎo)入。

CAD 課 程 大 綱

五邑設(shè)計(jì)
  • 建筑,室內(nèi)CAD繪圖

    招生對(duì)象

    1、對(duì)學(xué)員無(wú)學(xué)歷要求,有志于從事建筑設(shè)計(jì)工作的人員;

    2、適合各類人群、提高專業(yè)技能、促進(jìn)行業(yè)交流;

    3、有志于增強(qiáng)專業(yè)技能、提高就業(yè)機(jī)會(huì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生和在校生;

    4、零基礎(chǔ)設(shè)計(jì)興趣愛(ài)好者

    課程目的

    通過(guò)本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)員可在短期內(nèi)掌握AutoCAD相關(guān)的建筑施工圖原理制圖技術(shù),本課程可從事建筑施工,室內(nèi)施工圖制圖,建筑工程等崗位需求。

  • 機(jī)械CAD繪圖員

    招生對(duì)象

    1、對(duì)學(xué)員無(wú)學(xué)歷要求,有志于從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作的人員;

    2、適合各類人群、提高專業(yè)技能、促進(jìn)行業(yè)交流;

    3、適合增強(qiáng)專業(yè)技能、提高就業(yè)機(jī)會(huì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生和在校生。

    課程目的

    學(xué)習(xí)具有空間形象思維和三維形體設(shè)計(jì)的能力;善于運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)工具和軟件思考、繪制、造型及解決問(wèn)題的能力;機(jī)械綜合設(shè)計(jì)能力。

  • 產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造Pro/E

    招生對(duì)象

    1、對(duì)學(xué)員無(wú)學(xué)歷要求,有志于從事機(jī)械設(shè)計(jì)工作的人員;

    2、適合各類人群、提高專業(yè)技能、促進(jìn)行業(yè)交流;

    3、適合增強(qiáng)專業(yè)技能、提高就業(yè)機(jī)會(huì)的應(yīng)往屆畢業(yè)生和在校生。

    課程目的

    培養(yǎng)學(xué)生具有空間形象思維和三維形體設(shè)計(jì)的能力;善于運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)工具和軟件思考、繪制、造型及解決問(wèn)題的能力;機(jī)械綜合設(shè)計(jì)能力;學(xué)員可在機(jī)械加工廠,機(jī)械設(shè)計(jì)公司,數(shù)控加工中心等加工型企業(yè)公司從事繪圖員,產(chǎn)品設(shè)計(jì)師,結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師等工作。

零基礎(chǔ)如何學(xué)習(xí)CAD

學(xué)習(xí)cad時(shí),層次分明,圖層就像透明的覆蓋層,可以用來(lái)組織不同類型的圖形信息。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,有些人很容易從對(duì)象屬性工具欄的下拉列表框中選擇顏色、線型、線寬等實(shí)體信息,這是非常不好的。處理圖形中的信息并不容易。我們應(yīng)該特別注意改正我們的壞習(xí)慣。嚴(yán)格的等級(jí)制度和標(biāo)準(zhǔn)圖紙。我的經(jīng)驗(yàn)是:養(yǎng)成好習(xí)慣,受益匪淺。

到 五 邑 不 可 抗 拒

  • 面授輔導(dǎo)

    在學(xué)習(xí)CAD過(guò)程中,會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題,老師將為學(xué)員提供指導(dǎo)。

  • 教輔跟進(jìn)

    根據(jù)教學(xué)材料,以及自己的教學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn),調(diào)整學(xué)習(xí)的方法,為學(xué)員制定計(jì)劃。

  • 配套習(xí)題

    每天的課程結(jié)束后,都有對(duì)應(yīng)的習(xí)題作業(yè),為了讓學(xué)員鞏固一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí)。

  • 交流學(xué)習(xí)

    開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)交流群,查漏補(bǔ)缺,共同進(jìn)步,在這里大家既是同學(xué),也是良師益友。

學(xué)習(xí)CAD三大優(yōu)勢(shì)

  • 賺更多

    CAD設(shè)計(jì)師,可拿項(xiàng)目一定的提成,收入較高,薪資翻倍賺更多。

  • 大熱門(mén)

    隨著房地產(chǎn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)裝修等行業(yè)的爆炸式發(fā)展,人才需求倍增。

  • 金飯碗

    熱門(mén)設(shè)計(jì)技能,工作經(jīng)驗(yàn)越豐富越值錢(qián),CAD工程師從來(lái)不缺工作。

學(xué)習(xí)CAD應(yīng)該注意什么?

一套完整的CAD圖紙由許多元素組成。不同元素線條的寬度和顏色應(yīng)設(shè)置不同。我們打開(kāi)一個(gè)CAD繪圖與快速CAD編輯器的標(biāo)準(zhǔn)版本來(lái)看看。我們可以看到圖紙中線條的線寬和顏色是不同的,這有利于圖紙的修改和查看,Quick CAD editor不僅可以預(yù)覽圖紙,還可以對(duì)其進(jìn)行編輯。文本標(biāo)注更方便,對(duì)象捕捉更準(zhǔn)確,可以看到多維圖形。它是CAD編輯器的領(lǐng)導(dǎo)者。

關(guān)于我們

五邑地區(qū)設(shè)計(jì)研修基地是以就業(yè)為導(dǎo)向,開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)熱門(mén)專業(yè)課程,培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺型人才,開(kāi)設(shè)熱門(mén)專業(yè),包括室內(nèi)設(shè)計(jì)、平面藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)店美工與運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、機(jī)械繪圖、三維機(jī)械設(shè)計(jì)等專業(yè)課程。本基地自成立以來(lái)遵循科學(xué)的教學(xué)理念,不斷完善教學(xué)方法,堅(jiān)持以培養(yǎng)專業(yè)技能人才為中心,重視學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、實(shí)際操作能力。在科學(xué)合理編排教程的基礎(chǔ)上進(jìn)行規(guī)范化、系統(tǒng)化教育,讓學(xué)員畢業(yè)后能迅速適應(yīng)實(shí)際工作環(huán)境,贏得企事業(yè)單位的高度贊 譽(yù)。本基地多年來(lái)為五邑地區(qū)設(shè)計(jì)行業(yè)培訓(xùn)大量人才。本基地面向校內(nèi)外招生,歡迎社會(huì)各界人士咨詢報(bào)名讀。

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