學少兒編程的費用
我的孩子在某機構進行學習，在二線地區(qū)，每節(jié)課一個半小時，均價在300塊錢左右，也就相當于200塊錢一小時。注意是杭州地區(qū)，根據(jù)不同地區(qū)的發(fā)展水平，收費也是不同的。
比較便宜的方式有線上教學，線上一對一，或者購買單獨的視頻課程。這種一般相對互動性少，但是適合二線以下城市或零基礎只是打算學學看的孩子。
學習少兒編程的學習方法
少兒編程教育品牌魚龍混雜。選錯品牌造成的金錢損失事小，更重要的是耽誤了培養(yǎng)時期。7-12歲是“邏輯思維”的重要形成期，也是“編程思維”的黃金培養(yǎng)期。如果錯過這一階段，等到學科難度加深，時間、精力、財力上的消耗都增長好幾倍。
另外，選錯孩品牌如果導致孩子的興趣受到打擊，二次重建將相當費力。因此，選擇家長信賴，有良好口碑的品牌至關重要。
看能否引導孩子綜合應用
如果孩子學編程只是簡單記記代碼，那將與普通補習班毫無區(qū)別，不能應用于實踐的編程毫無意義。課程項目、延展活動，引導孩子用編程實現(xiàn)自己的創(chuàng)意，才是真正的學會。
不能增加孩子、家長負擔
很多家長不敢報編程課，很大一個原因，是因為：孩子已經(jīng)很忙了，大量時間奔走于各個興趣班之間，家長和孩子都苦不堪言。
學習少兒編程都有什么好處？
摘要能力總結：在編碼過程中，首先要有一個流程圖在我們的腦海中。每一步都遵循一定的規(guī)則。用戶的需求通常很復雜。我們正在把復雜的需求總結成一個清晰的流程圖，并且我們正在訓練孩子們抽象總結的能力。
邏輯思維練習：編程涉及很多算法，所鍛煉的思維可以應用在數(shù)學題中，比如說雞兔同籠的問題，就能夠用編寫程序的思維方式解答。籠子里有49只雞和兔子?，F(xiàn)在你知道籠子里的總英尺數(shù)是100英尺了，問問籠子里有多少雞和兔子。雞、兔49只，可計算機“遍歷”法快速計算。如果籠子里有一只雞，就有48只兔子，2只雞和47只兔子。在這種情況下，雞和兔子的腳的總數(shù)是100，而“橫穿”是用生命的語言來猜測的，但是數(shù)據(jù)很大，很難猜測，因為計算機很快，所以很難猜測。該操作可以在很短的時間內(nèi)完成，并輸出計算結果。這個程序為孩子們理解數(shù)學問題開辟了另一種思維方式。程序設計過程能很好地鍛煉兒童的邏輯思維能力。
學習少兒編程的前景怎樣？
編程能夠讓孩子們開始審視“思維”這個東西，經(jīng)過觀察程序運行的結果，孩子們逐漸建立起一種反思的態(tài)度。感覺這兩個“不容易”是真正的哲學啟蒙，是批判性思維的啟蒙！
沒有任何一種教育方式可以像編程一樣，如此有效地幫助孩子們建立自我批判意識。如果您的孩子喜歡玩電腦游戲，讓他玩編程。在玩了幾年之后，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)編程是好的啟蒙活動，游戲迷們也變成了小學霸。
在編程中，在編程中，孩子的記憶力（能記住多達幾百個指令的組合）、想象力（能想象出復雜程序運行的效果）、邏輯推理能力（算法就是精妙的推理過程）都得到了長足的發(fā)展。
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