杭州童程童美少兒編程

童程童美是達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)旗下青少兒教育品牌，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型**科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。 自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)兩年多的積累，童程童美砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

童程童美還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家**媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門報(bào)道。

美國(guó)上市公司：.傾情推薦，凝聚美國(guó)上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注3-18歲少兒編程教育及服務(wù)。

**專家設(shè)計(jì)課程：童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成

線下線上一體教學(xué)：國(guó)內(nèi)第1家線下線上一體的編程教育平臺(tái)，線下校區(qū)遍布40多個(gè)城市，目前已有150余家線下校區(qū)，線上學(xué)習(xí)平臺(tái)覆蓋全國(guó)。

運(yùn)用模塊 代碼互換的方式，自行編寫簡(jiǎn)單的JavaScript或Python 代碼語(yǔ)句，完成常見簡(jiǎn)單的游戲設(shè)計(jì)。

主要知識(shí)點(diǎn)：
進(jìn)一步鞏固用代碼方式編程的語(yǔ)法，學(xué)習(xí)字符串、數(shù)組、字典等語(yǔ)法。

課程收獲：
熟練掌握編程語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，提升自主編程創(chuàng)造的能力。
 

使用純JavaScript或Python 代碼，完成難度更高的編程項(xiàng)目，學(xué)會(huì)在Canvas或Pygame中創(chuàng)建自己的游戲，并學(xué)習(xí)基礎(chǔ)算法。

主要知識(shí)點(diǎn)：
學(xué)習(xí)遞歸函數(shù)、基本的排序與查找算法等，初步接觸對(duì)象/類的基本寫法，掌握基本的面向?qū)ο缶幊獭?

課程收獲：
獨(dú)立運(yùn)用中級(jí)難度的算法，使用**優(yōu)化的方法解決難度更高的編程問(wèn)題。

一、機(jī)構(gòu)是否擁有全職教師？

中國(guó)擁有數(shù)量眾多的學(xué)生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，但大部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都是兼職，老師缺乏統(tǒng)一的培訓(xùn)和專心教學(xué)的精力。這樣的機(jī)構(gòu)往往容易頻繁更換導(dǎo)師，或者導(dǎo)師教了半年了依然不記得學(xué)生的姓名，教學(xué)結(jié)果差。

二、少兒編程課程設(shè)置是否合理？

少兒編程教學(xué)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，對(duì)于思維能力還不成熟的6-10歲的孩童來(lái)說(shuō)，C 或者Python編程語(yǔ)言都太難吸收了，只有圖形化編程工具才是**適合的選擇。是否根據(jù)孩子的能力設(shè)置課程內(nèi)容，正是衡量機(jī)構(gòu)是否用心的重要標(biāo)準(zhǔn)。

三、少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否為小班教學(xué)？

與一般的教育模式不同，少兒編程學(xué)習(xí)更適合小班教學(xué)。1V1的教學(xué)模式雖然看上去更利于孩子學(xué)習(xí)，但也犧牲了學(xué)員的社交需求，無(wú)法同時(shí)培養(yǎng)孩子的社交能力。小班教學(xué)還可以在課堂上引入更有趣的教學(xué)形式，比如分組PK等。

四、少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否有反饋模式？

現(xiàn)在的少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多處于這樣的階段：孩子忙碌學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)忙碌工作，雖然花了很多錢，但上完課了家長(zhǎng)也不知道孩子到底學(xué)了啥。一個(gè)好的機(jī)構(gòu)應(yīng)該設(shè)立學(xué)校-家長(zhǎng)-學(xué)生的三方互動(dòng)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓家長(zhǎng)不再成為單純的提款機(jī)。