廣州web網(wǎng)站開(kāi)發(fā)培訓(xùn)班
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班制：其它
廣州達(dá)內(nèi)教育選擇web前端的好處
使用web開(kāi)發(fā)技能開(kāi)發(fā)移動(dòng)app
web開(kāi)發(fā)已經(jīng)發(fā)展了很多年，并且得到了廣大瀏覽器的支持。所以，現(xiàn)在，你可以毫不費(fèi)力地打包一個(gè)web應(yīng)用程序成為一個(gè)移動(dòng)app，發(fā)布到蘋(píng)果的AppStore，谷歌的PlayStore，或其他任何的移動(dòng)應(yīng)用市場(chǎng)中。用戶界面往往會(huì)與本地應(yīng)用程序非常相似，用簡(jiǎn)單的web開(kāi)發(fā)技能就可以創(chuàng)建一個(gè)全功能的移動(dòng)應(yīng)用程序，進(jìn)而進(jìn)入市場(chǎng)獲取商機(jī)。
學(xué)習(xí)誤區(qū)
錯(cuò)誤做法：只學(xué)框架或者庫(kù)
這個(gè)情況，針對(duì)javascript（下稱：js）現(xiàn)在沒(méi)有以前嚴(yán)重了，在我大學(xué)和實(shí)習(xí)期間，那個(gè)時(shí)間還是jquery傲視群雄的時(shí)候。很多人會(huì)在聊天的時(shí)候會(huì)說(shuō)：有了jquery，為什么還要學(xué)js？有了vue，為什么還要學(xué)js？面對(duì)這樣的提問(wèn)，我那時(shí)候沒(méi)有回答，心里想：jquery或者vue就是用js實(shí)現(xiàn)的，不會(huì)js，學(xué)jquery或者vue第*學(xué)得吃力，第二學(xué)jquery或者vue肯定不會(huì)很深入。而且，萬(wàn)一有時(shí)候，項(xiàng)目不允許用jquery或者vue，那就基本不會(huì)寫(xiě)代碼了。這時(shí)候，如果學(xué)習(xí)其它的框架或者庫(kù)，基本又等于重新學(xué)一門(mén)語(yǔ)言了。
建議：先把基礎(chǔ)（html+css+js）打牢，再學(xué)其他框架或者庫(kù)。雖然在會(huì)js的情況下，我不敢說(shuō)學(xué)js的框架或者庫(kù)就是查文檔，查API。但至少學(xué)js框架或者庫(kù)可以不會(huì)那么吃力！
web培訓(xùn)-達(dá)內(nèi)科技
達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)(web.tedu.cn)是在美國(guó)NASDAQ上市的中國(guó)較大的職業(yè)教育集團(tuán)。擁有20個(gè)課程，滿足不同學(xué)員的多種選擇，十五年一直致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，培訓(xùn)培養(yǎng)軟件開(kāi)發(fā)工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工程師、會(huì)計(jì)等職場(chǎng)人才達(dá)內(nèi)教育集團(tuán)2002年起，先后在北京、上海、廣州等中國(guó)40多個(gè)城市建立了140多個(gè)培訓(xùn)中心，已累計(jì)為中國(guó)8萬(wàn)家企業(yè)輸送了40萬(wàn)各類(lèi)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用人才，在全國(guó)有8萬(wàn)多家合作企業(yè)，保障學(xué)員就業(yè)。
達(dá)內(nèi)HTML5/Web課程
因材施教、分級(jí)培優(yōu)教學(xué)模式
差異化教學(xué)是教學(xué)的更高境界，可以根據(jù)學(xué)員情況因材施教的課程才是較好的課程。
適合不同基礎(chǔ)的學(xué)員
教育培訓(xùn)行業(yè)一直不能解決的難題是:“無(wú)法根據(jù)不同學(xué)習(xí)能力、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的因材施教，導(dǎo)致不同學(xué)習(xí)水平、不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)員在一個(gè)班級(jí)內(nèi)混合上課，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果無(wú)法實(shí)現(xiàn)相對(duì)大化”。
滿足企業(yè)需求
隨著企業(yè)招聘職位的越來(lái)越細(xì)化，對(duì)崗位的技術(shù)要求越來(lái)越細(xì)，達(dá)內(nèi)必須按照企業(yè)的需求為企業(yè)提供高水平的技術(shù)人才，所以必須推出差異化教學(xué)模式，滿足企業(yè)的招聘需求。
達(dá)內(nèi)學(xué)期內(nèi)培優(yōu)
達(dá)內(nèi)“學(xué)期內(nèi)培優(yōu)”教學(xué)模式推出背景繼2016 年達(dá)內(nèi)推出因材施教、分級(jí)培優(yōu)創(chuàng)新教學(xué)模式之后，為了擴(kuò)大因材施教、分級(jí)培優(yōu)的教學(xué)范圍，讓更多的學(xué)員能夠受益于因材施教、分級(jí)培優(yōu)教學(xué)模式。
2017 年達(dá)內(nèi)重磅推出基于因材施教、分級(jí)培優(yōu)創(chuàng)新教學(xué)模式的“達(dá)內(nèi)學(xué)期內(nèi)培優(yōu)”。
達(dá)內(nèi)“學(xué)期內(nèi)培優(yōu)”是什么?
達(dá)內(nèi)學(xué)期內(nèi)培優(yōu)是指，同一個(gè)班的學(xué)員，可以根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度的快慢進(jìn)行分級(jí)培優(yōu)教學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)度快的學(xué)員選擇學(xué)期內(nèi)培優(yōu)教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)進(jìn)度慢的可以按照正常的就業(yè)班教學(xué)進(jìn)度學(xué)習(xí)。
web開(kāi)發(fā)必學(xué)的8個(gè)網(wǎng)頁(yè)優(yōu)化技巧！
錯(cuò)誤1：表單的label標(biāo)簽跟表單字段沒(méi)有關(guān)聯(lián)
利用“for”屬性允許用戶單擊label也可以選中表單中的內(nèi)容。這可以擴(kuò)大復(fù)選框和單選框的點(diǎn)擊區(qū)域，非常實(shí)用。
錯(cuò)誤2：logo圖片沒(méi)有鏈接到主頁(yè)
點(diǎn)擊網(wǎng)站logo就能轉(zhuǎn)到主頁(yè)已經(jīng)成為了網(wǎng)民的條件反射。此外，值得一提的是，logo是指定放于左上角的。
錯(cuò)誤3：不能區(qū)分是否已經(jīng)訪問(wèn)過(guò)該鏈接
訪問(wèn)過(guò)的連接狀態(tài)應(yīng)該與沒(méi)有訪問(wèn)過(guò)的有所區(qū)別，以便于讓用戶直觀地明白哪個(gè)鏈接已經(jīng)點(diǎn)擊過(guò)了。
錯(cuò)誤4：沒(méi)有突出當(dāng)前選中激活的表單項(xiàng)
可以使用“focus”展現(xiàn)選中的文本區(qū)域處于動(dòng)態(tài)中。也可以使用CSS樣式，例如，突出的邊框或者略有變化的背景色。
錯(cuò)誤5：圖片中沒(méi)有alt圖片描述信息
你可能會(huì)覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要，但是這是必要的!請(qǐng)記住添加一個(gè)說(shuō)明性的alt屬性到你的圖片上，除非這張圖片很明顯是用作裝飾的，那么這個(gè)alt屬性才可以為空(但仍然存在!)。如果是使用圖片作為鏈接點(diǎn)，那么可以輸入鏈接地址。
錯(cuò)誤6：背景圖片后面沒(méi)有設(shè)置背景色
在內(nèi)容文字后面使用背景圖片是很普遍的，但是我們同時(shí)要考慮到如果背景圖片被客戶端所禁用的情況，所以建議背景圖后面再設(shè)置一個(gè)相似色調(diào)的背景顏色，以免文本變得不可閱讀。
錯(cuò)誤7：不一致的界面設(shè)計(jì)
矯枉過(guò)正大概就是這個(gè)意思了。有些設(shè)計(jì)師為了提高網(wǎng)頁(yè)水平，故而為網(wǎng)站中的每個(gè)網(wǎng)頁(yè)都創(chuàng)建了不同的設(shè)計(jì)。但是這只會(huì)混淆用戶，使他們不知所措。記住，無(wú)論一個(gè)網(wǎng)站有多么的優(yōu)秀和有吸引力，如果它的整體外觀和感覺(jué)并不一致，那么用戶就很難記住它。建議如下：
1、每個(gè)頁(yè)面使用標(biāo)準(zhǔn)一致的模板鏈接到網(wǎng)站的主要部分。
2、關(guān)鍵字要簡(jiǎn)單。設(shè)計(jì)應(yīng)該美觀簡(jiǎn)潔，這樣用戶在使用時(shí)才不會(huì)困惑。
錯(cuò)誤8：下劃線的內(nèi)容并不是鏈接
眾所周知，帶有下劃線的內(nèi)容很容易被當(dāng)成鏈接。不要隨隨便便地在文字中來(lái)一個(gè)下劃線，這樣會(huì)讓人困惑。如果真的想強(qiáng)調(diào)某個(gè)單詞，不妨試試加粗或者加大字體。
最后總結(jié)
通過(guò)識(shí)別這些常見(jiàn)的錯(cuò)誤，web開(kāi)發(fā)人員可以避免很多讓其他人飽受煎熬的挫折。我們不僅需要承認(rèn)錯(cuò)誤，還應(yīng)該清楚錯(cuò)誤的影響，并采取措施避免錯(cuò)誤，這樣才能有更好的開(kāi)發(fā)表現(xiàn)——并有信心完成任務(wù)！
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