常州上元教育WEB前端培訓(xùn)
專注學(xué)習(xí)效果 堅(jiān)持工匠精神
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一、基礎(chǔ)要十分重視
首先建立第一條技能線,前端由html、css、js組成;然后將其細(xì)化為第二條線,html是由html4和html5組成;第三條線,css由css2和css3組成;第四條線,js由es5和es6構(gòu)成。接下來是框架方面的延伸,css方向有l(wèi)es;html方向有bootstrap;js方向有jquery庫。
再往下延伸一層,html、css方向,有前端構(gòu)建工具;js除了jq庫之外,還有更全面的前端框架,如react、angular、vue等。再往下細(xì)化,react是一個(gè)view層方案,為了讓它能夠全面解決前端需求,需要redux、react-router等作為補(bǔ)充。以上知識(shí),都是一個(gè)合格的Web前端工程師應(yīng)該掌握的。
二、學(xué)習(xí)要進(jìn)行發(fā)散
Web前端是豐富多彩的,你可以融入其中,但不能只停留在這一塊領(lǐng)域。如果你想要更好的發(fā)展,必須要多元化。比如做一個(gè)會(huì)Java后臺(tái)的前端,做一個(gè)偏UI的前端,做一個(gè)很懂技術(shù)的產(chǎn)品經(jīng)理,這些都將是你的優(yōu)勢(shì)。
企業(yè)其實(shí)并不需要你會(huì)很高深的技術(shù),很多項(xiàng)目也用不上一些高難度的技術(shù)。大多時(shí)候,你能實(shí)現(xiàn)需求,能做出用戶體驗(yàn)好的產(chǎn)品,能在特殊的階段兼任某個(gè)崗位,能做一些別人做不了的事情,你的存在就更有價(jià)值。總之在技術(shù)上要抓住一個(gè)重點(diǎn),也要發(fā)散自己的技術(shù)點(diǎn),走更寬的路。
三、總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法并堅(jiān)持下去
在技術(shù)領(lǐng)域,有太多的東西會(huì)迅速過時(shí),如何能夠在這個(gè)領(lǐng)域長(zhǎng)期處于不敗之地,那就一定要有好的學(xué)習(xí)方式并持之以恒。你需要提升自己的學(xué)習(xí)能力,并不斷的吸收新知識(shí),突破自己。要記得,技術(shù)永遠(yuǎn)沒有上限。
Web前端全棧開發(fā)班
讓你零基礎(chǔ)成為Web弄潮兒
01、資深Web前端工程師
這個(gè)方向算是一個(gè)WEB前端最基本的選擇了,在國內(nèi),從內(nèi)因來講,WEB前端技術(shù)人員還是蠻吃香的,通常會(huì)因?yàn)閃EB前端知識(shí)的更新速度太快而不斷被需要,最終市場(chǎng)招聘缺口大。從外因來講,WEB前端人員薪資待遇高待遇,可能從HTML頁面制作就開始并沿襲下來的。
我個(gè)人比較推薦這個(gè)職業(yè)發(fā)展方向,因?yàn)椋谶@個(gè)方向下,只要足夠耐心、厚積薄發(fā),成功的概率是非常高的。同時(shí),這是一條最單純的路,我們更多的是花費(fèi)精力在技術(shù)的鉆研上,而不是辦公室政治等其它瑣事。
02、資深Web架構(gòu)師
說功利點(diǎn)兒,我喜歡這個(gè)方向,既兼顧了工作的單純性、又能夠減少實(shí)際Coding的工作量能騰出更多時(shí)間鉆研技術(shù)。在國內(nèi),WEB前端工程師遇到較多的情況是總是反復(fù)編寫著同樣的代碼,總是面對(duì)著同樣的技術(shù)和產(chǎn)品,容易感覺枯燥。
由于我們擁有最為廣泛的WEB相關(guān)知識(shí)沉淀,使得我們更加容易成為一名架構(gòu) 師。這個(gè)職業(yè)發(fā)展方向不如第一種來得平滑,主要是作為一名架構(gòu)師不得不學(xué)習(xí):后端技術(shù)、DBA、Platform等內(nèi)容,而這種學(xué)習(xí)通常需要實(shí)際操刀做項(xiàng) 目,不是自己在家里寫兩個(gè)Demo就好的,這就勢(shì)必會(huì)遭遇一段時(shí)間的陣痛期。
雖然不是很平滑,但是,對(duì)于一個(gè)大局觀好、悟性好、知識(shí)面廣的前端工程師,我 推薦你們努把力,走一條光榮的架構(gòu)師之路吧。
03、自己創(chuàng)業(yè)
其實(shí),自己創(chuàng)業(yè)是最好的道路、也是成功率最低的道路,挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。這里,作為一個(gè)前端技術(shù)人員,需要將自己的視野更多放在行業(yè)的動(dòng)態(tài)、產(chǎn)業(yè)鏈的動(dòng)態(tài)、 相關(guān)產(chǎn)品領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),把關(guān)注細(xì)節(jié)的優(yōu)勢(shì)繼續(xù)保持。
同時(shí),增強(qiáng)自己把控一個(gè)產(chǎn)品乃至一個(gè)公司命運(yùn)的能力。但是,這條道路和技術(shù)之路稍有分歧,后續(xù)將不再贅述。
04、轉(zhuǎn)崗管理或其他
由于這條職業(yè)道路和WEB前端技術(shù)之路關(guān)系不大,故而,這里不做過多討論,但是,無論是否走上這條道路,我覺得對(duì)于任何技術(shù)之路,更好的大局觀、更廣泛的視野是良好發(fā)展的必備條件,擁有良好的大局觀和更廣泛的視野別無他法,只能不斷的進(jìn)行知識(shí)的橫向拓展和積累,同時(shí),多在橫向拓展知識(shí)的時(shí)候進(jìn)行實(shí)踐,把知識(shí)變成技能。
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。 發(fā)展十余年來,已經(jīng)先后在多地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)各類優(yōu)秀人才達(dá)1200000人。
1
由人力資源和行政主管部門批準(zhǔn)的正規(guī)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
2
可循環(huán)聽課,尤其網(wǎng)校課程,更可以重復(fù)多次試聽
3
培訓(xùn)內(nèi)容理論和實(shí)操相結(jié)合,課程設(shè)置系統(tǒng)、實(shí)用
4
學(xué)習(xí)方式方便靈活,網(wǎng)絡(luò)面授相結(jié)合,線下線上任你選
在常州,上元教育、天琥教育等學(xué)校都有開設(shè)了web前端培訓(xùn)課程,不同機(jī)構(gòu)開設(shè)的web前端課程,在課程體系課程周期、培訓(xùn)費(fèi)用上會(huì)有所不同。而選擇web前端培訓(xùn)班,尤其重要的,我們需要了解其課程的具體設(shè)置,包含哪些內(nèi)容;機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、師資、培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)、上課時(shí)間安排及學(xué)費(fèi)等問題。
上元教育以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿,以核心師資為標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)效果獨(dú)樹一幟。開設(shè)課程類別:會(huì)計(jì)、設(shè)計(jì)、教師、建工、外語
天琥教育是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。公司進(jìn)行改革,確定“互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。
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