唐山布萊爾外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

劍橋英語(yǔ)考試（CYLE）是特別為測(cè)試青少的英語(yǔ)水平而設(shè)計(jì)的一套測(cè)試系統(tǒng)。 該考試分為三個(gè)級(jí)別，引進(jìn)中國(guó)后，增加了預(yù)備級(jí)，分別為預(yù)備級(jí)（Pre-Starters）、一級(jí)（Starters）, 二級(jí)（Movers）和三級(jí)（Flyers）級(jí)別的名稱喻示著孩子們從剛剛起步starters到漸漸前進(jìn)movers直至最終起飛flyers來(lái)學(xué)習(xí)掌握和使用英語(yǔ)。

學(xué)習(xí)“劍橋”意味著有興趣。 劍橋英語(yǔ)最大的特點(diǎn)是“趣味性”、“生動(dòng)性”、“連續(xù)性”和“實(shí)用性”。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，孩子們不僅學(xué)會(huì)了一些單詞和語(yǔ)法，還學(xué)會(huì)了溝通和交流。他們能靈活地聽(tīng)、說(shuō)、用英語(yǔ)，從而培養(yǎng)他們的英語(yǔ)思維。

學(xué)習(xí)劍橋英語(yǔ)，考劍橋英語(yǔ)，不僅可以為中考口語(yǔ)考試以及出國(guó)留學(xué)考試做準(zhǔn)備，更能切實(shí)提高英語(yǔ)水平，打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，對(duì)中考有關(guān)注的家長(zhǎng)都知道，如今英語(yǔ)中考中有口語(yǔ)這門單項(xiàng)考試。而，不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：因應(yīng)試教育的特性，要求孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)通?？疾槁?tīng)、讀、寫(xiě)，一般不會(huì)考查“說(shuō)”，而且缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)也不多，導(dǎo)致很多學(xué)生出了嚴(yán)重的啞巴英語(yǔ)的問(wèn)題。沒(méi)有切實(shí)感受過(guò)口語(yǔ)考試的話，對(duì)于孩子而言，未知帶來(lái)的恐懼與緊張遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出考試本身的難度。而劍橋KET、PET這類有口語(yǔ)的考試，教你如何從啞巴英語(yǔ)到實(shí)用英語(yǔ)?。。≡趲椭⒆渝憻捒谡Z(yǔ)的同時(shí)，也提高應(yīng)試能力。

怎么選擇好的劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)

選擇貼近日常生活的教育內(nèi)容

學(xué)生應(yīng)盡量選擇適合日常主題的課外培訓(xùn)班約少兒英語(yǔ)個(gè)。比如貴陽(yáng)黔城渴望學(xué)習(xí)，調(diào)查孩子的愛(ài)好，對(duì)他們喜歡的東西讓步。千成喜歡學(xué)英語(yǔ)，選擇主題豐富生動(dòng)的英語(yǔ)課程，可以讓學(xué)生把自己的日子和英語(yǔ)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生邊讀書(shū)邊娛樂(lè)，不會(huì)讓學(xué)生的教育日子更無(wú)聊。