上海秦漢胡同培訓班

授課形式：1-4人小班授課

開課時間：每周1次課，上課時間可根據(jù)具體情況協(xié)調安排。

課程內容：

1、竹笛的構造與歷史

2、竹笛的文化內涵與發(fā)展歷程

3、竹笛的調式、調性

4、竹笛的表演姿勢與練習方法

5、竹笛的口型與氣息吐納

6、竹笛的基本指法與訓練曲目

7、竹笛的高級指法與技巧練習曲目

8、竹笛的循環(huán)換氣與掌控練習

9、竹笛基本練習小曲的講解與練習

10、竹笛的經(jīng)典曲目講解與指法要領

11、竹笛的現(xiàn)代流行曲目講解練習

教學方式：

1.文化理論講解與竹笛表演講授相結合。

2.以教師示范與學生練習為基礎，以經(jīng)典傳統(tǒng)曲目賞析為手段，以經(jīng)典流行歌曲講解與學生表演為特色，使學生實踐、聽賞、表演三者相結合，實現(xiàn)多方面學習，整體提高，綜合受益。

針對有一定竹笛演奏基礎的學員，對其難度較大的獨奏演員表演的曲目進行細致全面的輔導，讓學員在達到短時間內能上臺獨奏表演的程度。

竹笛培訓，針對于7周歲以上學員，通過對笛簫基本歷史、結構調式、經(jīng)典曲目的講解、基本技法與曲目的講解演示等，從而使學生能夠較全面的理解笛簫的特征、文化、歷史，掌握笛簫演奏的氣息控制、指法特征、曲目演奏并使學生在傳統(tǒng)文化的渲染中受益。

呼吸方法正確符合人體生理的自然規(guī)律，能很好地演奏。

吹奏時的呼吸與平時的呼吸是有所不同的，因吹奏中吸氣量大，一般都用口鼻同時吸氣，以加快速度。吸氣也分慢吸和快吸兩種，一般在樂曲開始前和演奏速度慢、旋律優(yōu)美的曲子中可用慢吸的方法。要求吸氣飽滿充足，但也不要吸到不能再吸的極限，以免肌肉緊張，吹奏時無法控制?？煳话阌迷诳焖贅非泻蜎]標換氣記號的連續(xù)吐音之間。

吹奏時的呼氣不是平常從兩個鼻孔和口腔中自然呼出去的，而是從上下嘴唇之間，氣息經(jīng)過的空隙吹出去的，所以胸腹肌肉收縮形成的壓力和兩頰以及嘴唇的有力控制，使吹出的一股氣息形成均勻的、有節(jié)制的、有壓力的氣柱將笛子吹響。

第 一步擠氣把笛子吹響，這可以說難也可以說簡單，對于對口風有正確理解和一定氣息功底的人來說幾乎不用練習就可以做到。只要用口腔內任何一個部位稍微做擠壓的動作，在口風不變的情況下都是能很順利把笛子吹響的(鼓腮，舌頭往前推，下巴后擠，喉結上提-----總之通通可以!試驗過的!)

再看吸氣!吹笛子的人自然知道該怎樣吸氣!我只提一個細節(jié)：呼吸同步的時候，當吸如入的氣在進入口腔的那一剎那，口腔后部往往出現(xiàn)一聲清晰的“啪”的一聲。或者叫做氣疙瘩。口腔壓力大些，我們可以先擠氣再吸氣這個時間差是很小的，幾乎只要意念上是一先一后就可以了!

最后就是接上氣繼續(xù)吹了!

練習的時候以D，E，F(xiàn)調笛子為好。全開孔，因為我發(fā)現(xiàn)，任何一根笛子最好發(fā)的音就是這個偏低的#4!