對于一個學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的菜鳥—新手來說，必須要先知道怎么開始學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，下面就一起了解平面設(shè)計(jì)的基本概念。
平面設(shè)計(jì)就是利用一些特殊的操作來處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程，是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合圖片素材內(nèi)容。通俗地說，平面設(shè)計(jì)就是運(yùn)用美術(shù)的表現(xiàn)形式，通過專業(yè)的電腦設(shè)計(jì)軟件來完成特定內(nèi)容的藝術(shù)創(chuàng)意的行為，如設(shè)計(jì)標(biāo)志，設(shè)計(jì)名片，設(shè)計(jì)海報等等。
平面設(shè)計(jì)包括了哪些內(nèi)容？通常平面設(shè)計(jì)的分類有很多，例如：名片設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、CIS設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、海報設(shè)計(jì)、 宣傳單設(shè)計(jì)、宣傳冊設(shè)計(jì)、畫冊設(shè)計(jì)、樓書設(shè)計(jì)、LOGO設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、賀卡設(shè)計(jì)、請柬設(shè)計(jì)、排版設(shè)計(jì)、印刷品設(shè)計(jì)等。
對平面設(shè)計(jì)有個大概的了解后，接下來就要了解自己的興趣愛好了，要確定自己對平面設(shè)計(jì)有沒有興趣。憑著一時的心血來潮去學(xué)平面設(shè)計(jì)的人，會越學(xué)越感到力不從心、興致索然，一旦遇到困難就容易放棄，這樣只能白白浪費(fèi)時間和精力，最終一無所獲。可見，興趣是成功好的老師，即使你沒有美術(shù)基礎(chǔ)，沒有設(shè)計(jì)天賦，但如果你有足夠的興趣，你照樣可以做得很好。
當(dāng)你樹立信心決定要學(xué)好平面設(shè)計(jì)的時候，你必須要知道平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)是什么。
平面視覺的科學(xué)
視覺會給人帶來一連串的生理上的、心理上的、情感上的、行動上的反應(yīng)，設(shè)計(jì)是視覺經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)，他包括兩個方面，一個是不以人為而改變的即生理感受的人的基本反應(yīng)，另一個是隨即的或不確定因素構(gòu)成。如個人喜好，性格等等、等等。
一、相對穩(wěn)定的方面
主要是生理上的視知覺，人們的一些視覺習(xí)慣、視覺流程、視覺邏輯，如從上到下，從左到右，喜歡連貫的、重復(fù)，喜歡有對比的，還有在顏色方面人們最喜歡的其實(shí)是有對比的互補(bǔ)色等等。這都是跟人們的生理上的習(xí)慣有關(guān)，都是人生理機(jī)能的本能反應(yīng)。作為設(shè)計(jì)師應(yīng)該對這些知識能充分了解、靈活運(yùn)用，設(shè)計(jì)是對人本的關(guān)注，首先應(yīng)對文化與人的感知方式這些相對穩(wěn)定的方面進(jìn)行研究，并且需要我們在實(shí)踐中去總結(jié)。
二、不穩(wěn)定的方面
不穩(wěn)定的方面主要是指情感、素質(zhì)、品位、閱歷上的不同，在設(shè)計(jì)過程中你需要具備一定的判斷和把握能力，你需要客觀和克制，才能完成卓越的設(shè)計(jì)。
三、設(shè)計(jì)思維的科學(xué)
設(shè)計(jì)是必須具有科學(xué)的思維方法，能在相同中找到差別，能在不同當(dāng)中找到共同之處，能掌握運(yùn)用各種思維方法，如縱向關(guān)聯(lián)思維和橫向關(guān)聯(lián)思維以及發(fā)散式的思維，善于運(yùn)用科學(xué)的思維方式找到奇特的新的視覺形象，才能不斷發(fā)現(xiàn)新的可能。
平面視覺的科學(xué)其實(shí)是一個很大很深的學(xué)問，只有在這門學(xué)問的健全和深入的推廣，才能保證設(shè)計(jì)水平的普遍提高。在這里只是拋磚引玉式的提出這一觀點(diǎn)，還需要日后結(jié)合其他學(xué)科的研究成果進(jìn)行系統(tǒng)的整理和論述。
南京瀚文教育
南京瀚文教育培訓(xùn)網(wǎng)是以電腦設(shè)計(jì)培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)為主,所提供的Cisco 、Microsoft 、IBM 、SUN 的技術(shù)培訓(xùn)及技術(shù)服務(wù)具有很強(qiáng)的技術(shù)能力?！耙詫W(xué)習(xí)者為中心”面向個人及企業(yè)提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的平臺，致力于通過優(yōu)質(zhì)的技術(shù)方案、高品位的教育服務(wù)和變革性的創(chuàng)新資源，完善個體的終生學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展進(jìn)程，助力于全社會的創(chuàng)新能力和國民素質(zhì)的提升。
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