蘭州學(xué)平面視覺(jué)培訓(xùn)班

你是否和TA們一樣

1．在學(xué)校里沒(méi)掌握專(zhuān)業(yè)技能，擔(dān)心不夠資格當(dāng)設(shè)計(jì)師

2．習(xí)慣了游手好閑，不知道自己該做什么

3．想轉(zhuǎn)行，但是沒(méi)有設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能，能行嗎

4．雖然有工作，但是做得不開(kāi)心，好像看不到希望

5．完全沒(méi)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，能學(xué)得會(huì)嗎

進(jìn)階學(xué)習(xí)上手快，讓改變更容易

1．學(xué)習(xí)四大軟件 操作訓(xùn)練：講練結(jié)合，易學(xué)易懂。系統(tǒng)學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)PS, ID, AI, CDR四大軟件，能熟練操作，融會(huì)貫通，綜合運(yùn)用。

2．掌握商業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)和9大技能：學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原理流程以及印刷工藝技術(shù)；掌握企業(yè)VI、插畫(huà)、包裝、畫(huà)冊(cè)、logo、宣傳品、版式、書(shū)籍裝幀、作品集等常規(guī)平面設(shè)計(jì)技能。

3．參加崗前就業(yè)積累工作經(jīng)驗(yàn)：近50個(gè)企業(yè)項(xiàng)目中標(biāo)訓(xùn)練，總監(jiān)1對(duì)1指導(dǎo)，課堂職場(chǎng)無(wú)縫對(duì)接，**收獲1-2年職場(chǎng)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。

4．素質(zhì)訓(xùn)練階段：培養(yǎng)演講表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等6大職場(chǎng)核心技能；接受專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，克服面試心里障礙，提升個(gè)人素質(zhì)，成功就業(yè)。

課程適合人群

1．0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行：把課程分解成一道道“工序”，精心雕琢每一個(gè)學(xué)習(xí)和練習(xí)環(huán)節(jié)，**短時(shí)間掌握**的學(xué)習(xí)效果。

2．增加技能：過(guò)年回家總是囊中羞澀,沒(méi)技術(shù)難賺錢(qián)，想讓父母贊助學(xué)習(xí)，又不好意思。

3．在職提升：變化太快，薪水漲得太慢！加入優(yōu)才計(jì)劃，薪水duang duang的！

4．在校學(xué)生：臨近畢業(yè)時(shí)間緊張，找實(shí)習(xí)難，找工作更難，難道“畢業(yè)=失業(yè)”？

《平面視覺(jué)創(chuàng)意班》學(xué)員權(quán)益

1．多個(gè)就業(yè)服務(wù)中心：覆蓋全國(guó)19個(gè)大城市，就業(yè)資源豐富，選擇更多

2．畢業(yè)前已就業(yè)：專(zhuān)業(yè)老師、教務(wù)老師、招生老師、就業(yè)老師一體服務(wù)，助你高薪就業(yè)

3．每校專(zhuān)設(shè)就業(yè)部門(mén)：提供專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，全面提升個(gè)人職場(chǎng)素養(yǎng)，　就業(yè)沒(méi)問(wèn)題