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杭州春華教育

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杭州哪里學(xué)平面設(shè)計(jì)_杭州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)

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杭州哪里學(xué)平面設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪些內(nèi)容,哪些是平面設(shè)計(jì)必學(xué)的

平面設(shè)計(jì)看似簡單,但其實(shí)需要學(xué)習(xí)的東西也很多,下面設(shè)計(jì)就帶大家看看哪些是平面 設(shè)計(jì)必學(xué)的內(nèi)容:

1、軟件

工欲善其事,必先利其器,先把軟件工具學(xué)好,不然你有再好的想法都無法實(shí)現(xiàn)。 photoshop(ps)、coreldraw(cdr)、illustrator(ai),這是現(xiàn)在市場上主流的平面設(shè)計(jì)軟件。ps不用說,這是肯定要學(xué)的。主要用來圖像處理、 圖像合成的。

coreldraw和illustrator是矢量作圖軟件,即是圖片無限放大縮小都不會有鋸齒的設(shè)計(jì) 原始圖片格式,用來產(chǎn)品設(shè)計(jì)、印刷海報(bào)、展示圖、平面設(shè)計(jì)等相當(dāng)方便。兩個(gè)軟件大致用途相同,且功能類似,目前在矢量文件處理中,AI現(xiàn)在已是 主流,在很多工具上更人性化,處理圖形更精確,尤其是在邊框等細(xì)節(jié)處理上,且CD軟件比較不穩(wěn)定(關(guān)鍵是打開文件慢和色彩印刷偏暗....再有就是 常用位圖處理軟件PS和AI都是adobe公司的軟件,系統(tǒng)界面一致,而且文件輸出的兼容性很高,這樣兩個(gè)軟件的學(xué)習(xí)后的通用性很高。

如果你覺得學(xué)的軟件太多了,可以有選擇性的學(xué)習(xí)。很多設(shè)計(jì)師用PS AI搭配完成設(shè)計(jì) ,也有很多設(shè)計(jì)師是PS CDR完成設(shè)計(jì),也有設(shè)計(jì)師PS CDR AI??磦€(gè)人的吧,只要能完成設(shè)計(jì)要求就可以了,但是建議大家這三款設(shè)計(jì)軟件都學(xué)。當(dāng)然 肯定不是什么工具、命令都學(xué),有很多工具是基本上用不上的。但是記住一點(diǎn):軟件≠設(shè)計(jì)!

2、色彩搭配

都知道,任何一幅設(shè)計(jì)作品都需要色彩的參與,不管你是平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)或者其他 的啥設(shè)計(jì)。有人或許會說,我靠我的感覺來搭配色彩不行么?我想問你:你的感覺很NB么?色彩的搭配不是靠你的空想就可以實(shí)現(xiàn)的。

色彩搭配是有章可循的,是有規(guī)律的。我們說搞藝術(shù)可以任性一點(diǎn), 那你搞設(shè)計(jì)就要“老實(shí)”一點(diǎn)。更何況畫畫這門藝術(shù)都要學(xué)色彩,何況商業(yè)平面設(shè)計(jì)呢?

色彩你需要掌握色彩的基本知識,比如RGB、CMYK、色相、明度、純度、同類色、對比 色、鄰近色、分離互補(bǔ)色(不要問我這些是什么)等等色彩之間的關(guān)系和搭配原理。還有基于產(chǎn)品的市場定位和文化而設(shè)計(jì)的色彩等等??傊簩W(xué)好“ RGB”,走遍天下可裝B!很重要,好好學(xué)!

3、版式設(shè)計(jì)

版式設(shè)計(jì)和色彩搭配一樣,版式設(shè)計(jì)也是很多人容易忽略的學(xué)習(xí)科目。版式設(shè)計(jì)是啥? 就是畫面的布局!通俗點(diǎn)說就是把畫面中的元素(圖形、圖像、文字、色彩)合理安排起來的一種手段。

我們得考慮構(gòu)圖、平衡、點(diǎn)線面、主次、層次等這些因素。讓受眾更加快速、直觀、明 顯的捕捉到我們畫面需要傳遞的主題和信息(傳播)。你的很多創(chuàng)意、想法,以及基于對產(chǎn)品的考慮都會表現(xiàn)出來。

排版的過程是不斷打磨、不斷嘗試的過程。記住一點(diǎn)就好,版式設(shè)計(jì)是拉開平面設(shè)計(jì)師 之間差距的地方。

杭州哪里學(xué)平面設(shè)計(jì)

平面設(shè)計(jì)創(chuàng)意提升班課程

杭州哪里學(xué)平面設(shè)計(jì)

課程名稱 課程內(nèi)容
視覺傳達(dá)語言
實(shí)驗(yàn)繪畫

(1)課程要求: 挖掘?qū)W員的表現(xiàn)能力,能解決所遇到的問題; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:觀察、理解形狀、構(gòu)圖、布局、質(zhì)感;

(3)課程安排:單色寫生(用鉛筆畫線描圖)、灰色調(diào)畫(透過取景器,選擇、畫出靜物的局部)學(xué)習(xí)黑白灰色調(diào) 的運(yùn)用。

應(yīng)用色彩

(1)課程要求: 能懂得考慮如何借助色彩表現(xiàn)感情、溫度等; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:色彩設(shè)計(jì);

(3)課程安排:單色畫組合、九宮格畫。

工作室技巧

(1)課程要求:掌握一些工具(工藝刀、尺子、紙張、電腦設(shè)備等)的使用; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:繪畫與精確的裁剪、繪畫工具混合使用;

(3)課程安排:裁剪、粘貼和拼貼畫、撕邊與拼貼圖形、相同題材,不同工具的繪畫、電腦周邊設(shè)備的使用。

平面繪畫表現(xiàn)手法

(1)課程要求: 利用不同的手法完成作品的效果; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:素材的理解、 平面造型設(shè)計(jì)表現(xiàn)手法;

(3)課程安排:物體訓(xùn)練、平涂畫、水粉防染畫、點(diǎn)畫、磨擦畫、線條畫。

平面設(shè)計(jì)原理
創(chuàng)意的來源

(1)課程要求:掌握造型風(fēng)格及重要的設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法;圖像情感;

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:表現(xiàn)主義造型、構(gòu)成主義造型、浪漫主義造型;

(3)課程安排:美術(shù)欣賞、作品分析、視覺試驗(yàn)練習(xí)。

圖案文字的設(shè)計(jì)

(1)課程要求: 學(xué)習(xí)文字和圖案表現(xiàn)方式; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:文字造型、文字圖案設(shè)計(jì);

(3)課程安排:文字與布局、文字尺寸、文字色彩、文字樂趣。

高級色彩的運(yùn)用

(1)課程要求: 掌握運(yùn)用色彩的手段; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:運(yùn)用色彩手段設(shè)計(jì)完成作品的基調(diào)和主題;

(3)課程安排:色彩草稿、布局與色彩的關(guān)系、色彩的平衡。

設(shè)計(jì)流程(從概念到成品)
 整理思路

(1)課程要求: 學(xué)習(xí)整理思路的方法; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:概念草圖;

(3)課程安排:聯(lián)想、淘汰過程。

協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)

(1)課程要求: 如何做系列作品; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:**布局、文字、色彩、圖案和風(fēng)格把各件作品聯(lián)系起來;

(3)課程安排:初步調(diào)研、尋找識別特征、統(tǒng)一設(shè)計(jì)風(fēng)格。

平面設(shè)計(jì)人員與商業(yè)攝影師的協(xié)作

(1)課程要求: 掌握商業(yè)攝影的協(xié)作基本技巧; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:商業(yè)攝影的基本常識、與攝影師合作;

(3)課程安排:攝影的基本原理、商業(yè)攝影的流程、商業(yè)攝影實(shí)踐。

高級工藝應(yīng)用

(1)課程要求: 掌握后期制作的特殊工藝及材料; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:認(rèn)識各種后期制作的工藝及材料;

(3)課程安排:制作工藝、材料認(rèn)識。


準(zhǔn)備輸出

(1)課程要求: 掌握輸出前的預(yù)檢工作; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容: 認(rèn)識CTP出版;

(3)課程安排:Acrobat的基本應(yīng)用、CTP流程的基本原理。

商業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)

企業(yè)形象設(shè)計(jì)實(shí)務(wù),經(jīng)典案例解析

(1)課程要求: 解決企業(yè)整體形象的設(shè)計(jì)工作; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:探討商業(yè)圖案設(shè)計(jì)的問題;

(3)課程安排:確定主題、商標(biāo)設(shè)計(jì)、企業(yè)標(biāo)識、設(shè)計(jì)手冊。

書籍裝幀與板式設(shè)計(jì)理論及實(shí)務(wù)

(1)課程要求: 完成出版物的整體設(shè)計(jì)工作; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:版面設(shè)計(jì)、雜志、書籍設(shè)計(jì);

(3)課程安排:出版計(jì)劃、表達(dá)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)出版物的風(fēng)格、版式規(guī)劃、制作成冊。

 產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)理論及實(shí)務(wù)

(1)課程要求:根據(jù)廣告策劃的要求,完成表現(xiàn)廣告(視覺傳達(dá))部分的平面設(shè)計(jì)工作; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:對于廣告的認(rèn)識、群體協(xié)作;

(3)課程安排:良好的團(tuán)體協(xié)作、推銷活動計(jì)劃、視覺展示方式、制作效果。

 商業(yè)廣告設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)

(1)課程要求:根據(jù)廣告策劃的要求,完成表現(xiàn)廣告(視覺傳達(dá))部分的平面設(shè)計(jì)工作; 

(2)學(xué)習(xí)內(nèi)容:對于廣告的認(rèn)識、群體協(xié)作;

(3)課程安排:良好的團(tuán)體協(xié)作、推銷活動計(jì)劃、視覺展示方式、制作效果。

就業(yè)綜合指導(dǎo)

(1)簡歷設(shè)計(jì)、制作及面試禮節(jié)

(2)行業(yè)狀況介紹,就業(yè)指導(dǎo)

(3)面試禮節(jié)

設(shè)計(jì)師必讀!如何從甲方抽象的概念里提煉LOGO創(chuàng)意



設(shè)計(jì)師們在工作中**頭疼的時(shí)候,肯定是當(dāng)客戶要求作品高端大氣上檔次的一瞬間!崩潰了!木有標(biāo)準(zhǔn)的好么!

往往這種情況,設(shè)計(jì)師們都要?dú)v經(jīng)“甲方虐我千百遍,我待甲方如初戀”、“顏色不對字太小,還是改回**稿!”的糾結(jié)過程。如果你感同身受,就不要放過這篇文章!

LOGO設(shè)計(jì)指南:
《超贊!2014 LOGO設(shè)計(jì)新手指南(上篇)》
《超贊!2014 LOGO設(shè)計(jì)新手指南(中篇)》

全文干貨無摻水,兩個(gè)接地氣的案例幫你了解客戶眼中LOGO的高端大氣上檔次究竟是神馬。祝設(shè)計(jì)師看完統(tǒng)統(tǒng) 過稿 ~

@-eno-one- :的確,很多客戶方會在提出需求時(shí),會用一些特別模糊的詞匯去形容自己的需求。**常見的就是咱們說的**多的“高端、大氣、上檔次”。

一. 抽象概念背后,是明確但不正確的需求

我要買一件毛衣,因?yàn)榻蝎F常穿高領(lǐng),可我忽略了我頭大脖子粗的事實(shí),我一意孤行的要導(dǎo)購把貨架上那件灰色毛衣給我包了起來。翌日的聚會上,我穿著這件新衣登場,沒有一個(gè)妹子同我說話,我撕爛了那件毛衣,我在心里怒罵那位導(dǎo)購欣賞水準(zhǔn)的喪失。

錯到底在誰?我還是導(dǎo)購?這是大三那年,同寢室的兄弟對我說的一個(gè)案例。在這里,我寫出的答案,并不是從尾端或中間去直接解決問題,而是告訴你,如何在項(xiàng)目初期就了解客戶的需求。

二. 常聽到的抽象概念有哪些?

以下排名不分先后。

1. 這個(gè)logo要大氣!

2. 這個(gè)logo要時(shí)尚!

3. 這個(gè)logo要反映我們公司的地位!

4. 這個(gè)logo要好看!

5. 你看看人家這個(gè)logo,我覺得挺好看的嘛,你就照著這個(gè)整一個(gè)出來吧!

……

三. 如何理解這些模糊的需求?

哈哈!

我為何要哈哈?你一定回答不上來,因?yàn)槟悴徽J(rèn)識我,你不了解我,你不懂我哈哈的來龍去脈。其實(shí)!其實(shí)我就想犯傻了,就像這么哈哈一下而已!

恩,是的。當(dāng)你對客戶一無所知時(shí),哪怕他的需求明確,形容詞使用精準(zhǔn),你依然會出現(xiàn)理解偏差。

客戶背景很重要,通常來說,就我個(gè)人接觸的層面,越是位高權(quán)重的客戶,表達(dá)出的內(nèi)容越是模糊不清,具體的原因就不多做說明了,等你接觸多了,你會有體會的。通常遇到這類客戶時(shí),我必須打開自己的翻譯模式!哦!抱歉,不是翻譯英文,而是翻譯客戶說的話!

開始打個(gè)岔,既然前面說到了翻譯模式,那么,此時(shí)的我,就好比一臺快譯通或者什么類似的數(shù)碼設(shè)備吧!我要翻譯客戶的語言,那我必須先有足夠的單詞庫呀!你說是不是?這恐怕又把你帶入另一個(gè)話題中,我們就此打住,我只是要你明白,日常積累的重要性。靈感、幽默、各種技能,不是自帶在我們基因中的,這是日月積累的結(jié)果,有貨,你才可能信手拈來!

恩,回過頭來吧!說說翻譯模式的事情!

情景演練:

客戶身份,57歲某國企老總。企業(yè)業(yè)務(wù)范圍屬于冶金類??蛻艮k公室里懸掛一副自己寫的書法——友蓉奶大!

“我看人家這個(gè)logo很大氣嘛!我們公司的logo也要這樣大氣的!”

翻譯模式開啟:結(jié)合該客戶年齡與職業(yè)身份背景,可以斷定,該客戶之所以認(rèn)為這個(gè)logo大氣,因?yàn)槠渲谐霈F(xiàn)到了中國書法等元素。并且使用了較為簡潔的圖形搭配,不繁瑣!遂投其所好!

再次情景演練:

客戶身份,某六線城市二代,今年19歲,想玩票弄個(gè)酒吧在他們當(dāng)?shù)?。給我展示如下這個(gè)logo,并一口咬定,這logo時(shí)尚!

翻譯模式開啟:結(jié)合該客戶基本信息,可以解讀為,此客戶將色彩明快,色環(huán)對應(yīng)的配色方式定義成時(shí)尚,遂投其所好!

抽象概念!這個(gè)詞太抽象概念了!是你自己很抽象?還是客戶很抽象?這些條件你都不弄明白呀?

先學(xué)著翻譯,再學(xué)會取舍!那些拍不了板,定不下稿的家伙,我管你概念抽象不抽象,就當(dāng)你在旁邊放了個(gè)屁!

 

傅法強(qiáng):其實(shí),根本不要問甲方對logo有什么想法,他們是表達(dá)不清楚的。

我通常的做法分三步:
**步:和甲方老板以及所有高管或決策層各種聊。目的是為了熟悉行業(yè)業(yè)態(tài),企業(yè)文化,公司競品,以及產(chǎn)品區(qū)別于競爭對手的賣點(diǎn)等。

第二步:給出描述公司的一堆形容詞(比如活潑,專業(yè),性感等),讓甲方?jīng)Q策層來選。(后期根據(jù)選定的形容詞提煉符合形容詞氣質(zhì)的配色方案)

第三步:整理所有獲得的信息,找到**重要的一個(gè)點(diǎn),深挖、打磨、拋光。

————————-
這樣做出的logo,其實(shí)是把甲方老板及公司決策層心里想的東西形象化了,并不只是做了一個(gè)乙方認(rèn)為好看的東西扔給甲方。

同時(shí),因?yàn)樗麄儏⑴c了整個(gè)流程,甲方的決策層在定稿時(shí)會更有認(rèn)同感。

原文地址:zhihu
作者:@-eno-one-

 
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