南京秦漢胡同

漢代應(yīng)劭《風(fēng)俗通義》載文：箏，“謹(jǐn)按《禮樂記》，五弦，筑身也。今并、涼二州箏形如瑟，不知誰(shuí)所改作也?；蛟幻商袼??！睆膽?yīng)邵的《風(fēng)俗通》2所載可知，漢以前的箏其制度應(yīng)為“五弦，筑身”，但是當(dāng)時(shí)“并（山）涼（甘肅）二州箏形如瑟”，應(yīng)邵不知何人4所作的改革，還記下了“蒙恬所造”的傳聞，這又是說明，漢代在西北地區(qū)已經(jīng)流傳瑟形的箏了。唐代的杜佑在《通典．樂四》中說：“箏，秦聲也。傅玄《箏賦序》曰：“以為蒙恬所造”。今觀其器，上崇似7天，下平似地，中空準(zhǔn)六合，弦柱擬十二月，設(shè)之則四象在，鼓之則五音發(fā)，斯乃仁智之器，豈蒙恬亡國(guó)之臣關(guān)思哉。并有附注說：“今清樂箏并十有二弦，他樂肯十有三弦。軋箏，以竹片潤(rùn)其端而軋之。彈箏用骨爪，長(zhǎng)寸余，以代指?！?br /> 秦漢胡同以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任，提供國(guó)學(xué)、書法、篆刻、國(guó)畫、圍棋、古箏、古琴、茶藝、笛簫、二胡、葫蘆絲、琵琶等傳統(tǒng)文化課程導(dǎo)學(xué)的綜合性傳統(tǒng)文化研究機(jī)構(gòu)。

學(xué)古箏選擇什么價(jià)位的合適？

對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)者，他們應(yīng)該買多少錢的呢？實(shí)際上，像音樂學(xué)院的一些學(xué)生，他們通常會(huì)選擇六七千元的，甚至10000元左右的。這種古箏的音質(zhì)已經(jīng)達(dá)到了非常專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但也許它的裝飾并不那么豪華，但它已經(jīng)達(dá)到了可以滿足我們專業(yè)演奏和學(xué)習(xí)的需要，所以幾萬(wàn)元到幾十萬(wàn)元的古箏，對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件較好的人，甚至可以作為一些愛好的朋友購(gòu)買，事實(shí)上，上萬(wàn)元以上的古箏在音色和專業(yè)演奏上都有很大的優(yōu)勢(shì)，不會(huì)有太大的不同，主要是在古箏的琴頭、琴尾，甚至古箏的這些裝飾材料都比較精致，比如象牙、玉石，有些裝飾很華麗，那么鋼琴的價(jià)格自然會(huì)比較貴，這樣不用的裝飾材料導(dǎo)致琴的價(jià)格是懸殊性是非常大的，通常是越貴越好。古箏越貴，其木材質(zhì)量越好，如紫檀、老紅木等。

秦漢胡同有系統(tǒng)完整的教材，結(jié)合十多年一線國(guó)學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)自主研發(fā)，選取適合青少兒的精髓知識(shí)。

秦漢胡同國(guó)學(xué)率先倡導(dǎo)國(guó)學(xué)教育為通識(shí)教育，并開創(chuàng)了藝術(shù)、詩(shī)文丶人文通識(shí)三位一體，即三畫齊備、大者君子的國(guó)學(xué)教育學(xué)術(shù)與實(shí)踐，成效華茂。

在練習(xí)到速度快，技巧又較復(fù)雜的樂段、樂句時(shí)，用把速度放慢一倍或二倍的慢練來(lái)練習(xí)是很有必要的，也是行之有效的訓(xùn)練方法。但在練習(xí)技巧并不復(fù)雜的樂曲時(shí)，不根據(jù)具體情況而一味的運(yùn)用慢練的方法，那就不太合適了。因?yàn)椋瑥谋举|(zhì)上來(lái)說：如果把一首樂曲放慢來(lái)演奏，這時(shí)它已經(jīng)成了似是而非的另一首樂曲。長(zhǎng)期如此，不僅會(huì)讓練習(xí)者喪失了正確了解這首樂曲的能力，而且還會(huì)逐步減弱他們對(duì)音樂表現(xiàn)的積極主動(dòng)性和樂感。

秦漢胡同課程特點(diǎn)：小班授課，對(duì)癥下藥，每周1次課，根據(jù)情況安排，傳播分享中華文化精粹。