西安大華智優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校

陜西高中文化課集訓(xùn)班排名公布

陜西優(yōu)質(zhì)的高中文化課集訓(xùn)班有：西安大華智優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安博大補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安學(xué)大教育、西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安藝?guó)Q藝考學(xué)校、西安弘雅學(xué)校、西安成才補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安大唐補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安西補(bǔ)學(xué)校，這些機(jī)構(gòu)特別注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，通過(guò)個(gè)性化的教育咨詢和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和學(xué)術(shù)上的成長(zhǎng)。

1、西安大華智優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校（中考沖刺，中考復(fù)讀，高中一對(duì)一輔導(dǎo)，高三文化課，高考沖刺，高考復(fù)讀）

2、西安博大補(bǔ)習(xí)學(xué)校（中考沖刺，中考復(fù)讀，高中全日制，高考復(fù)讀，藝考文化課）

3、西安學(xué)大教育（高中輔導(dǎo)，高三沖刺班，藝體文化課集訓(xùn)班）

4、西安秦學(xué)伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校（初高中一對(duì)一輔導(dǎo)、藝考文化課、高考復(fù)讀、單招復(fù)讀等）

5、西安藝?guó)Q藝考學(xué)校（藝考文化課，傳媒藝考，音樂(lè)藝考，美術(shù)藝考等）

6、西安弘雅學(xué)校（藝考文化課，中考復(fù)讀，單招復(fù)讀，高考復(fù)讀，傳媒藝考，音樂(lè)藝考，美術(shù)藝考等）

7、西安成才補(bǔ)習(xí)學(xué)校（中考復(fù)讀、高考復(fù)讀、藝考文化課）

8、西安大唐補(bǔ)習(xí)學(xué)校（高中全日制、藝考文化課、高三沖刺等）

9、西安西補(bǔ)學(xué)校（高考復(fù)讀、高中全日制）

10、西安藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校（藝考文化課、中考復(fù)讀、高考復(fù)讀、高三沖刺、中考沖刺）

這些機(jī)構(gòu)在藝術(shù)教育領(lǐng)域具有較高的聲譽(yù)，提供專業(yè)的藝術(shù)課程和培訓(xùn)，幫助學(xué)生在藝術(shù)高考中取得優(yōu)異成績(jī)。選擇藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，建議家長(zhǎng)和學(xué)生實(shí)地考察，了解師資力量、教學(xué)環(huán)境、課程設(shè)置等因素，選擇適合學(xué)生的機(jī)構(gòu)。

如何區(qū)分院校梯度？

有的學(xué)生在報(bào)考藝術(shù)類院校時(shí)，為了增加錄取機(jī)會(huì)，一般會(huì)報(bào)考很多院校。部分學(xué)生報(bào)考院校10多個(gè)，沒(méi)有區(qū)分不同層次，而且浪費(fèi)了很多時(shí)間。并不是報(bào)考院校越多越好，考生在選擇報(bào)考院校時(shí)要區(qū)分報(bào)考梯度，選擇時(shí)將自己認(rèn)為好的、中檔的、兜底的三大類院校各選擇報(bào)考一兩所。高考后，考生應(yīng)該根據(jù)自己的文化課估分來(lái)理智選擇報(bào)考。

全封閉式管理

指學(xué)生必須住校，每周學(xué)生入校到每周學(xué)生離校的整個(gè)在校期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等一切，全由學(xué)校統(tǒng)一在班主任的主導(dǎo)下，分段專人負(fù)責(zé)管理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活處在老師的掌控之下。

準(zhǔn)軍事化管理

學(xué)生每天二十四小時(shí)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間表上操、學(xué)習(xí)、吃飯、活動(dòng)和休息，像軍人一樣守時(shí)、守紀(jì)、服從。學(xué)習(xí)軍人那種不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的拼搏精神和“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的堅(jiān)強(qiáng)意志。

通 過(guò)“全封閉準(zhǔn)軍事化”的嚴(yán)格管理，學(xué)生的紀(jì)律性，時(shí)間觀念，自理能力，拼搏毅力等各個(gè)方面都很強(qiáng)，仿佛變了一個(gè)人似的。每當(dāng)家長(zhǎng)談到孩子現(xiàn)在，經(jīng)常熱淚盈眶，孩子變了，真的變了，回家禮貌了，自己的衣服自己會(huì)洗了，還能主動(dòng)地干家務(wù)了，經(jīng)常談的話題都是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，都是學(xué)校、老師、同學(xué)怎么的，網(wǎng)吧不去了……。可是每屆開(kāi)學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)質(zhì)疑、不理解，他們認(rèn)為藝考生文化課學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，抓與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的生活習(xí)慣教育是浪費(fèi)時(shí)間，不懂管理，不會(huì)辦學(xué)，所以就不配合。學(xué)校只好耐心地教育，強(qiáng)制地要求。因?yàn)槲覀兩钪盍?xí)慣影響學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)決定學(xué)生命運(yùn)。

◆“分層次”即指學(xué)生一入校，就將學(xué)生按照專業(yè)課和文化課總成績(jī)，并結(jié)合學(xué)生的綜合素質(zhì)，將學(xué)生劃分編制成不同層次的管理班，每個(gè)層次管理班的學(xué)生目標(biāo)一致;再按高考學(xué)科成績(jī)，并結(jié)合摸底考試學(xué)科成績(jī)，又把學(xué)生分成不同層次的教學(xué)班，每個(gè)層次教學(xué)班中 學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)情況基本相同。

分層次教學(xué)的Z大優(yōu)勢(shì)在于：教師教學(xué)能夠真正做到“對(duì)癥下藥”，便于老師的教，利于學(xué)生的學(xué);能使各類各層次的學(xué)生在每個(gè)層次內(nèi)成績(jī)都得到Z大程度的提高。

◆“滾動(dòng)式”即我們的層次班是滾動(dòng)式的，每月一次月考，每次月考后，一些學(xué)生必將會(huì)因成績(jī)的提高或者下降，而被滾動(dòng)到上一個(gè)層次的班或降到下一個(gè)層次的班，這樣，每個(gè)學(xué)生在過(guò)去一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況就一目了然。滾動(dòng)式的Z大優(yōu)點(diǎn)是，一是使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)對(duì)自己有一個(gè)客觀公正的認(rèn)識(shí);二是讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都有一種居安思危的憂患意識(shí)，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)好的不驕不躁，學(xué)習(xí)差的不甘落后，Z終形成一種你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。

普通的藝術(shù)院校也許300分左右的文化分就可以上，但重點(diǎn)院校如中央美院、中國(guó)傳媒大學(xué)等還是需要450分以上、500多分的文化課成績(jī)的。

很多重點(diǎn)藝術(shù)高校是要求單科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或外語(yǔ)成績(jī)的。中央美術(shù)學(xué)院一般專業(yè)要求單科語(yǔ)文80分，外語(yǔ)70分。從某些意義來(lái)講，藝考之所以熱門(mén)的原因在于文化課的分?jǐn)?shù)要求低，但并不意味著通過(guò)幾率高，如何提高文化課成績(jī)成了一個(gè)難題。

怎么選擇藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

看升學(xué)幾率。如果要評(píng)價(jià)一個(gè)藝術(shù)考生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的好壞，直接的標(biāo)準(zhǔn)就是升學(xué)幾率。很多藝術(shù)考生的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都會(huì)把去年的進(jìn)度貼在公告欄上。去學(xué)校實(shí)地考察的時(shí)候，一定要看這一項(xiàng)。如果學(xué)校沒(méi)有公示上一年的進(jìn)度，也可以要求看一下。如果不讓看機(jī)構(gòu)的進(jìn)度，Z好不要選擇這樣的藝術(shù)類考生的文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

看老師是否專業(yè)。老師不夠?qū)I(yè)，這是很多藝考生文化課輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)Z大的頑疾。雖然市面上一些靠發(fā)傳單起家的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，各種承諾都有，但是教學(xué)質(zhì)量還是不夠。要么是老師太年輕，沒(méi)有帶畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)，要么是退休多年，但脫離—線教學(xué)多年，不能正確把握當(dāng)年考試方向的脈搏。所以學(xué)生在選擇學(xué)校的時(shí)候，一定要多了解機(jī)構(gòu)老師的教學(xué)實(shí)力。

關(guān)于大華智優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校

DAHUA ZHIYOU TUTORIAL SCHOOL

————

西安大華智優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一所專門(mén)從事中高考文化課沖刺、藝考文化課沖刺的全日制寄宿制學(xué)校，教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)聚焦專注高考升學(xué)。多年來(lái)，一大批畢業(yè)生成功進(jìn)入國(guó)家985、211高校和國(guó)內(nèi)公辦本科大學(xué)就讀深造，實(shí)現(xiàn)了自身和家庭夢(mèng)想，為自己贏得了人生未來(lái)輝煌發(fā)展的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)!學(xué)校現(xiàn)有教職員工百余人，已畢業(yè)學(xué)生上萬(wàn)余名，被學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)為西安滿意度最高的補(bǔ)習(xí)學(xué)校、內(nèi)外兼修的全日制學(xué)校。

辦學(xué)目標(biāo)

教育成就家庭夢(mèng)想，助力初3學(xué)子考入標(biāo)準(zhǔn)高中、高三學(xué)生考上公辦本科，回報(bào)家庭和父母，力爭(zhēng)把學(xué)生塑造成有感恩之心的棟梁!

精細(xì)化的管理

1、小班制分層次教學(xué)——小班更聚焦、提 分更有效

2、管理模式——管得嚴(yán)、抓得緊、效率高

3、時(shí)間自律管理——精細(xì)到每一分鐘

4、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制——比成績(jī)、比排名、比分?jǐn)?shù)凈提升

校園戶外環(huán)境丨寬敞的校園環(huán)境，完全滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活。

教學(xué)環(huán)境丨專業(yè)整潔的現(xiàn)代化教室，配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。

餐廳環(huán)境丨干凈衛(wèi)生的餐廳，專業(yè)的廚師團(tuán)隊(duì)，保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)均衡。

生活環(huán)境丨宿舍配備冷暖空調(diào)，24小時(shí)熱水、智能恒溫洗澡洗浴設(shè)備，純實(shí)木舒適度床鋪，獨(dú)立衛(wèi)生間。同時(shí)宿舍全職宿管配專業(yè)保潔，為住宿學(xué)生做到酒店式入住。