學(xué)成國路教育
使學(xué)校、家長、老師融為一體，來促進(jìn)學(xué)生的健康成長
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課程介紹
不要忽視英語和漢語的重要性。有些學(xué)校的英文和文成績都很低。如央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)英語單科分?jǐn)?shù)線。沈健藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生之所以出現(xiàn)在河北林城，是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z成績沒有達(dá)到口語學(xué)院的英語成績。連續(xù)三年取得英語口語學(xué)院專業(yè)資格的，不能申請參加考試。因此，藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該看看他們想上的大學(xué)是否有單科成績限制。他們只需要滿足所有的條件和選擇。
錄取為王，助力藝考生
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靶向定位
依托龐大的數(shù)據(jù)資源，對藝考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進(jìn)行切分，并根據(jù)藝考生自身對不同科目的偏重及知識點(diǎn)在高考不同的分值占比，進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。
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個(gè)性診斷
所謂“個(gè)性診斷”是指根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測試結(jié)果，診斷出學(xué)生有無偏科以及常考知識點(diǎn)的掌握程度，綜合評定后制定出學(xué)生的分?jǐn)?shù)曲線。
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軍事管理
封閉式管理。住宿長沙克立茲外國語校區(qū)，遠(yuǎn)離市區(qū)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)；入學(xué)報(bào)到第一天進(jìn)行軍訓(xùn)，之后每天嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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減法教學(xué)
是指根據(jù)藝考生文化課時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，精心打造藝考生定制課程，重難點(diǎn)講學(xué)生能得分、能進(jìn)步的部分，并強(qiáng)化落實(shí)。
學(xué)習(xí)無計(jì)劃
另外應(yīng)該說的是，藝術(shù)考生和普通考生的文化考察是完全不同的。因?yàn)槠胀忌腥啅?fù)習(xí)，美術(shù)考生一般不會只有兩輪復(fù)習(xí)。因此，要有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，避免漫無目的的復(fù)習(xí)?？忌枰贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃，要結(jié)合自己的實(shí)際情況聽取老師的建議，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，記住不要追求全面。在備考的過程，一定要學(xué)會做出選擇，把重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識放在重點(diǎn)上，把較強(qiáng)的學(xué)科交給自己，把分值較快的學(xué)科交給自己。
學(xué)成國藝考文化課輔導(dǎo)
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藝考文化課（8-12人班）
適用學(xué)員
高考藝術(shù)應(yīng)屆生或復(fù)讀生(含美術(shù)、播音主持、音樂、編導(dǎo)、書法、舞蹈等)
課程簡介
1. 班。 2.分層教學(xué)，因材施教。 3.根據(jù)班級情況，量身制作班級提升方案。
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藝考文化課（16-25人班）
適用學(xué)員
高考藝術(shù)應(yīng)屆生或復(fù)讀生(含美術(shù)、播音主持、音樂、編導(dǎo)、書法、舞蹈等)
課程簡介
1.班。 2.分層教學(xué)，因材施教。 3.根據(jù)班級情況，量身制作班級提升方案。
輔導(dǎo)資料在精不在多
不要急著買太多的輔導(dǎo)材料，復(fù)習(xí)不過來，還容易打擊信心，擾亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對于基礎(chǔ)較差的藝術(shù)類學(xué)生，大量的復(fù)習(xí)材料不僅不可以提高他們的成績，而且會使考生因練習(xí)過多而疲憊不堪，降低學(xué)習(xí)效率。建議首先要對高教材進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)，明確老師講的重要知識點(diǎn)。這信息不太好。困難和問題應(yīng)充分掌握的基礎(chǔ)知識前提下接觸的一部分,畢竟,學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,我們應(yīng)該注重效率,找到一些適合藝術(shù)考生復(fù)習(xí)指導(dǎo)材料,可以提高信心和能迅速抓住關(guān)鍵。
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1
春季
●夯實(shí)以學(xué)知識●避免成績動蕩●沖破學(xué)習(xí)難題
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2
秋季
●新知識學(xué)習(xí)鞏固●新方法綜合運(yùn)用●新思路應(yīng)用拓展
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3
暑假
●新舊知識重要過渡期●錯(cuò)題歸納能力加強(qiáng)期●綜合學(xué)歷能力培養(yǎng)期
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4
寒假
●心態(tài)調(diào)整關(guān)鍵期●查缺補(bǔ)漏黃金期●知識最佳銜接期
許多藝術(shù)考生來自相對弱勢的文化背景。如果你回到原來的學(xué)校，你可能跟不上，這可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好。因此，建議你申請補(bǔ)習(xí)文化課程，因?yàn)橛袑I(yè)的老師為你制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓緊更短的時(shí)間打好基礎(chǔ)，然后在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)步到更高的分?jǐn)?shù)。
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學(xué)成國教育
學(xué)成國教育集團(tuán)成立于北京奧運(yùn)2008年，是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌，目前國內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機(jī)構(gòu)，集團(tuán)下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌，涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo)，囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘心！學(xué)成國人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
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